小學(xué)教師新課程培訓(xùn)方案

時(shí)間：2025-08-29 09:20:06 培訓(xùn)方案我要投稿

小學(xué)教師新課程培訓(xùn)方案推薦度：
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　　為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)教師新課程培訓(xùn)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)教師新課程培訓(xùn)方案

小學(xué)教師新課程培訓(xùn)方案1

　　一、考核目的

　　為客觀、公正、科學(xué)地評(píng)價(jià)教師的能力和水平，引導(dǎo)廣大教師積極投身教育教學(xué)實(shí)踐，全面履行教師職責(zé)，造就一支高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化的教師隊(duì)伍，特制定本考核制度方案。

　　二、考核原則

　　師德為先：突出師德師風(fēng)考核，將師德表現(xiàn)作為教師考核的首要內(nèi)容。

　　注重實(shí)績(jī)：以工作實(shí)績(jī)?yōu)楹诵模婵己私處煹慕逃虒W(xué)能力和水平。

　　公平公正：堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，確保考核過(guò)程的透明度和結(jié)果的公正性。

　　可操作性：考核內(nèi)容和方法應(yīng)具有可操作性，便于實(shí)施和量化評(píng)估。

　　三、考核對(duì)象

　　全體在編在崗的小學(xué)教師，包括專(zhuān)任教師、行政人員及教輔人員等。

　　四、考核內(nèi)容

　　考核內(nèi)容通常包括德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面，具體可細(xì)化為以下幾個(gè)維度：

　　師德師風(fēng)（如10分）

　　遵守職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)違反師德師風(fēng)行為。

　　考核方法：通過(guò)教師自評(píng)、同事互評(píng)、學(xué)生及家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等方式進(jìn)行。

　　出勤情況（如10分）

　　嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間，無(wú)遲到、早退、曠工等現(xiàn)象。

　　考核方法：根據(jù)學(xué)校考勤記錄進(jìn)行量化評(píng)分。

　　教學(xué)能力與成果（如40分）

　　教學(xué)質(zhì)量：通過(guò)教學(xué)評(píng)估、學(xué)生成績(jī)反饋等方式評(píng)價(jià)教師的.教學(xué)效果。

　　教學(xué)成果：包括論文發(fā)表、課題研究、獲獎(jiǎng)情況等。

　　考核方法：結(jié)合教學(xué)評(píng)估報(bào)告、學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)、獲獎(jiǎng)證書(shū)等材料進(jìn)行評(píng)分。

　　教育科研與培訓(xùn)（如20分）

　　參與教育科研活動(dòng)，提升教學(xué)科研能力。

　　參加各類(lèi)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

　　考核方法：根據(jù)教師參與的教科研項(xiàng)目、培訓(xùn)記錄及成果進(jìn)行評(píng)分。

　　其他工作表現(xiàn)（如20分）

　　承擔(dān)學(xué)校分配的其他工作任務(wù)，如班主任工作、學(xué)生管理、課外活動(dòng)輔導(dǎo)等。

　　團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事保持良好的工作關(guān)系。

　　考核方法：通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、同事互評(píng)等方式進(jìn)行評(píng)分。

　　五、考核方式

　　平時(shí)考核與階段考核相結(jié)合

　　平時(shí)考核注重日常工作的積累和表現(xiàn)，階段考核則對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作進(jìn)行全面評(píng)估。

　　定量考核與定性考核相結(jié)合

　　定量考核通過(guò)具體的數(shù)據(jù)和指標(biāo)進(jìn)行評(píng)分，定性考核則通過(guò)評(píng)價(jià)者的主觀判斷進(jìn)行評(píng)分。

　　多元評(píng)價(jià)主體參與

　　包括教師自評(píng)、同事互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)等多個(gè)評(píng)價(jià)主體參與考核過(guò)程。

　　六、考核結(jié)果與運(yùn)用

　　考核結(jié)果等級(jí)劃分

　　考核結(jié)果一般分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個(gè)等次。

　　結(jié)果運(yùn)用

　　考核結(jié)果作為教師聘任、晉職、評(píng)優(yōu)、評(píng)先、獎(jiǎng)懲等的重要依據(jù)。

　　對(duì)考核優(yōu)秀的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)考核不合格的教師進(jìn)行批評(píng)教育或相應(yīng)處理。

小學(xué)教師新課程培訓(xùn)方案2

　　遵照《長(zhǎng)沙市新一輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作指導(dǎo)意見(jiàn)》、《長(zhǎng)沙市中小學(xué)校本培訓(xùn)指導(dǎo)意見(jiàn)》和區(qū)教育局指示精神，區(qū)教科中心關(guān)于《芙蓉區(qū)中小學(xué)教師20xx年暑假新課程培訓(xùn)實(shí)施方案》特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平”為根本出發(fā)點(diǎn)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，解放思想，講求實(shí)效，全面落實(shí)教師培訓(xùn)工作。

　　二、目標(biāo)與要求

　　1、了解課程改革背景、理念與目標(biāo)，重點(diǎn)理解《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》在課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)和課程管理等方面的改革目標(biāo)。

　　2、掌握推進(jìn)新課程實(shí)施的有效方法和手段。

　　3、究并實(shí)踐新課程，提高教育教學(xué)科研水平。

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容

　　新課程培訓(xùn)，包括新理念、新課標(biāo)、新教材、新教法。重點(diǎn)對(duì)有效性教學(xué)進(jìn)行研究探討。

　　具體內(nèi)容：

　　1、我對(duì)新教材的感悟；

　　2、新課程教學(xué)中，我嘗試了哪些有效的教學(xué)方法；

　　3、班主任工作反思和優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)交流；

　　4、新課程下的教學(xué)常規(guī)如何才能更好的開(kāi)展；

　　5、自選新課程的某一對(duì)自己感觸最深的內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用眉批、旁批和尾批的形式進(jìn)行自主研修；

　　6、進(jìn)行教育敘事，講自己在新課程背景下感受最深的事情；

　　7、圍繞課題、課例進(jìn)行研討，每個(gè)人發(fā)表自己的'意見(jiàn)，提出好的建議；

　　8、以自我為中心，以自己的專(zhuān)業(yè)為依托，找出自身的不足，然后認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，制定個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展計(jì)劃，談?wù)勛约涸诒緦?zhuān)業(yè)的教育教學(xué)中有何收獲（如精神、心靈、人際交往、榮譽(yù)等）；為了更好地發(fā)展自己，還需要什么？應(yīng)該如何去努力？

　　9、對(duì)在新課程環(huán)境下理想的教師隊(duì)伍的思考；

　　10、對(duì)新課程環(huán)境下學(xué)校管理模式的思考等。

　　11、參加全區(qū)的資源在線(xiàn)培訓(xùn)；

　　四、培訓(xùn)對(duì)象

　　全校所有在職在崗的教師。

　　五、培訓(xùn)安排

　　1、全員校本培訓(xùn)，7月12日起，時(shí)間一周，由學(xué)校組織。

　　2、市級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，按上級(jí)發(fā)的通知要求落實(shí)。

　　3、資源在線(xiàn)培訓(xùn)，7月14日，大同二小校本培訓(xùn)。

　　4、區(qū)級(jí)集中培訓(xùn)，8月底9月初，由區(qū)教科中心組織，具體安排看通知。

　　六、培訓(xùn)方式

　　根據(jù)“為了學(xué)校、在學(xué)校中、基于學(xué)校”的基本要求，根據(jù)自身?xiàng)l件和特點(diǎn)，運(yùn)用專(zhuān)家講座、課例研討、教學(xué)反思、小組討論、教育敘事、合作學(xué)習(xí)和自主研修等方式進(jìn)行。

　　七、工作內(nèi)容與任務(wù)

　　1、制定暑期校本培訓(xùn)計(jì)劃。

　　2、落實(shí)培訓(xùn)具體內(nèi)容、方式、施訓(xùn)人員、培訓(xùn)資料及進(jìn)度安排等。

　　3、組織多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)。

　　4、建立檔案管理。

　　八、保障措施

　　1、譚菜花校長(zhǎng)為培訓(xùn)工作第一責(zé)任人。

　　2、成立暑期培訓(xùn)工作小組，負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的管理與指導(dǎo)。

　　組長(zhǎng)：校長(zhǎng)

　　副組長(zhǎng)：

　　教研室主任：

　　組員：書(shū)記

　　副校長(zhǎng)：

　　教導(dǎo)處主任：

　　大隊(duì)部：主任

　　工會(huì)主席、總務(wù)主任：

小學(xué)教師新課程培訓(xùn)方案3

　　一、指導(dǎo)思想

　　二、目標(biāo)與要求

　　2、掌握推進(jìn)新課程實(shí)施的有效方法和手段。

　　3、究并實(shí)踐新課程，提高教育教學(xué)科研水平。

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容

　　新課程培訓(xùn)，包括新理念、新課標(biāo)、新教材、新教法。重點(diǎn)對(duì)有效性教學(xué)進(jìn)行研究探討。

　　具體內(nèi)容：

　　1、我對(duì)新教材的感悟；

　　2、新課程教學(xué)中，我嘗試了哪些有效的教學(xué)方法；

　　3、班主任工作反思和優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)交流；

　　4、新課程下的教學(xué)常規(guī)如何才能更好的開(kāi)展；

　　5、自選新課程的某一對(duì)自己感觸最深的內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用眉批、旁批和尾批的形式進(jìn)行自主研修；

　　6、進(jìn)行教育敘事，講自己在新課程背景下感受最深的事情；

　　7、圍繞課題、課例進(jìn)行研討，每個(gè)人發(fā)表自己的意見(jiàn)，提出好的建議；

　　8、以自我為中心，以自己的專(zhuān)業(yè)為依托，找出自身的`不足，然后認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，制定個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展計(jì)劃，談?wù)勛约涸诒緦?zhuān)業(yè)的教育教學(xué)中有何收獲（如精神、心靈、人際交往、榮譽(yù)等）；為了更好地發(fā)展自己，還需要什么？應(yīng)該如何去努力？

　　9、對(duì)在新課程環(huán)境下理想的教師隊(duì)伍的思考；

　　10、對(duì)新課程環(huán)境下學(xué)校管理模式的思考等。

　　11、參加全區(qū)的資源在線(xiàn)培訓(xùn)；

　　四、培訓(xùn)對(duì)象

　　全校所有在職在崗的教師。

　　五、培訓(xùn)安排

　　1、全員校本培訓(xùn)，7月12日起，時(shí)間一周，由學(xué)校組織。

　　2、市級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，按上級(jí)發(fā)的通知要求落實(shí)。

　　3、資源在線(xiàn)培訓(xùn)，7月14日，大同二小校本培訓(xùn)。

　　4、區(qū)級(jí)集中培訓(xùn)，8月底9月初，由區(qū)教科中心組織，具體安排看通知。

　　六、培訓(xùn)方式

　　七、工作內(nèi)容與任務(wù)