日本人為何老能得到諾貝爾獎

發(fā)布時間：2016-7-10 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

青年參考 2002-10-17 王沖

早在上世紀90年代中期，日本政府就提出了“科學技術(shù)創(chuàng)新立國”的戰(zhàn)略目標及相應的政策措施。日本的科研人員數(shù)量居世界第二，僅次于美國。近幾年日本經(jīng)濟不景氣，2002年度的財政預算總額比上年大幅度減少，但科技領(lǐng)域的預算不降反升。

日本科學家今年一舉奪得物理和化學兩項諾貝爾獎。至此，日本得諾貝爾獎的總數(shù)已經(jīng)達到了12個，僅2000年至今就有4人獲獎。照此推算，日本“50年得30個諾貝爾獎”的計劃真的可能變?yōu)楝F(xiàn)實。

到底是什么造就了日本人今天的成就？

小柴昌�。簯B(tài)度決定一切

10月9日，76歲的日本科學家小柴昌俊在東京的家中，得知了獲諾貝爾物理學獎的喜訊。當他告訴妻子這個消息時，他的妻子禁不住跳了起來，拼命鼓掌。她說：“我的丈夫為此苦苦等候了15年�！�

從1987年開始，小柴就開始在東京大學基本粒子物理國際中心做研究工作。中心擁有世界上最大的中微子監(jiān)測器，深藏在東京郊外群山中的一座廢棄銅礦里。

科學研究需要耐心和毅力，更需要合作，甚至需要幾代人的努力。小柴昌俊告訴記者：“取得今天的成果，和我助手們的艱苦工作是分不開的。我在項目開始時就培養(yǎng)年輕的研究者，因為我知道沒有他們接上茬，研究很難成功�！痹诮邮堋冻招侣劇酚浾卟稍L時，小柴重點提到了“責任”這個詞。他說：“我不止一次地告訴我的學生，他們必須樹立責任感，時刻想到自己的研究在花著納稅人的錢，半點都馬虎不得�！�

在今年東京大學的開學典禮上，小柴還應邀做了一場演講，他十分謙虛地告訴那些大學生，自己從大學物理系畢業(yè)時，成績只是下游，他還邊說邊展示了自己大學時的成績單復印件，除了實驗課得過兩個A外，其它科目考得都不怎么好---10個B，4個C。這么一個“差生”怎么就攀上了科學的高峰呢？小柴是這樣回答的：“決定人的一生的，也許不是學習，而是積極工作的態(tài)度。”

田中耕一：沒人知道他是誰

所有的生物都含有包括DNA和蛋白質(zhì)在內(nèi)的生物大分子，“看清”它們的真面目，是科學家的夢想。如今這一夢想已成為現(xiàn)實。日本科學家田中耕一和美國科學家約翰芬恩，分別獨立發(fā)明了“對生物大分子的質(zhì)譜分析法”，從而分享了2002年諾貝爾化學獎。

令人吃驚的是，發(fā)明“對生物大分子的質(zhì)譜分析法”時，他只有25歲，當年注冊專利時，他所在的島津制作所只給了他5000日元（約350元人民幣）的獎勵。獲得諾獎后，他說他并不期望得到公司的特殊獎勵，他說：“我不關(guān)心專利會帶來多少收入，因為專利只不過是我的發(fā)明的官方證明而已�！�

對于田中的個人工作和生活，日本媒體沒有太多的報道，甚至連前年獲得同個獎項的日本筑波大學教授白川英樹也稱：“不知這個田中耕一是何許人�！比藗冎恢�，他每天8點前到島津制作所上班，風雨無阻，一直堅持到今天。有意思的是，他在得獎前后的惟一區(qū)別是，同事們現(xiàn)在開始稱呼他為“先生”了。

日本人發(fā)誓要奪諾獎

2001年3月，日本出臺了第二個科學技術(shù)基本計劃。該計劃雄心勃勃地表示，要在50年內(nèi)拿30個諾貝爾獎。當年10月日本科學家野依良志獲得諾貝爾化學獎后，日本政府更是躊躇滿志地重申了這一目標。今年又是雙喜臨門，看來這個目標并非可望不可即。

為了達到上述目標，日本于2001年在瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學院內(nèi)設立了“研究聯(lián)絡中心”，甚至還邀請諾貝爾評獎委員會的專家免費到日本旅游。日本人說自己大方，總是喜歡負擔客人的費用，但諾貝爾基金會的人感到受了侮辱，安德斯巴拉尼（Anders Barany）說：“基金會有足夠的錢，到哪兒去也不需要別人出錢�！比鸬淙苏J為，日本人的所作所為侮辱了神圣莊嚴的科學，其意圖“直白得前所未聞”。英國《觀察家報》則批評日本為了獲獎采取了非常“露骨”的宣傳戰(zhàn)術(shù)。

對日本“50年拿30個諾貝爾獎”的狂言，包括主辦國瑞典在內(nèi)的歐洲各國紛紛表示譴責。就連日本獲獎者野依良治也評論說，日本政府“沒有頭腦”，純屬“狂妄之言”。

日本人連續(xù)獲獎并非偶然

不過，今年小柴昌俊和田中耕一的雙雙獲獎，的確讓人感嘆日本的科研實力。至今，獲取諾貝爾獎的日本人已經(jīng)達到了12人，最近3年已有4人獲獎。尤其是在化學領(lǐng)域，日本人已經(jīng)連續(xù)3年獲獎。照這樣發(fā)展下去，“50年拿30個諾貝爾獎”實在不是吹牛。

看一看日本的基礎研究，就會清楚它引人注目的成就絕非偶然。1998年，日本科學家發(fā)現(xiàn)中微子有靜止質(zhì)量；2001年，日本科學家找到了宇宙中存在“宇稱不守恒”現(xiàn)象的有力證據(jù)；克隆牛技術(shù)基本達到實用化水平；正在研制世界最快的超級計算機“宇宙模擬器”。此外，日本在納米和新材料研究等領(lǐng)域位于世界前列，并參與了國際空間站和人類基因組等重大國際合作科研計劃。日本正積極在生物技術(shù)、生命科學、信息通信、航空航天、機械、環(huán)境、材料和能源技術(shù)等各個領(lǐng)域擴張。

無論時代如何變化，無論家境多么不同，孩子們的好奇心都是一樣的。這種好奇心如果受到鼓勵，可能引導一個人走上科學研究的道路。東京大學綜合文化研究所教授高橋正征說，高中一年級的時候，他的作品沙丘植物研究曾獲學生科學獎，從此，他迷上了植物生態(tài)學，一生探究植物奧秘。高橋說，在日本，不少研究人員都有年少獲獎的經(jīng)歷。

以高橋所獲得的學生科學獎來說，從1957年創(chuàng)辦至今，它已經(jīng)有了46個春秋。過去歷屆學生科學獎均由民間主辦，今年則是由負責制定日本科技政策的國家機構(gòu)---科學技術(shù)振興事業(yè)團親自上陣。學生科學獎的獎金也大幅增加，最優(yōu)秀的“內(nèi)閣總理大臣獎”從5萬日元升到50萬日元。在日本，這樣的獎項多如牛毛。這些活動提高了日本青少年學生的科學興趣和素養(yǎng)。出生于1959年的田中耕一，正是在這樣的氛圍中長大的。

日本并不只重視應用技術(shù)

在人們的印象中，日本只是一個善于模仿并消化吸收的國家。另外一點大家公認的是，日本是個應用技術(shù)強、基礎科學弱的國家。在以前，這樣的看法或許是正確的，但在金融危機和信息化浪潮后，日本已經(jīng)由模仿、改良轉(zhuǎn)向了自主、創(chuàng)新。

早在上世紀90年代中期，日本政府就提出“科學技術(shù)創(chuàng)新立國”的戰(zhàn)略目標及相應的政策措施。在創(chuàng)新方面，日本既重視集體創(chuàng)新，強調(diào)團隊精神與合作，也開始重視個人創(chuàng)新，特別強調(diào)培養(yǎng)年輕人的創(chuàng)新精神與尊重年輕人的創(chuàng)新設想。日本學者已經(jīng)意識到，人是創(chuàng)新的主體，有了創(chuàng)新的人才，才能創(chuàng)造出新觀念、新設想、新技術(shù)。近幾年日本經(jīng)濟不景氣，2002年度的財政預算總額比上年大幅度減少，但科技領(lǐng)域的預算不降反升，近幾年日本的科研經(jīng)費也一直維持在國內(nèi)生產(chǎn)總值的3％以上，這個比率居世界發(fā)達國家首位。比如2000年，美國的科研經(jīng)費為2280億美元，日本為1305億美元。

日本的科研人員數(shù)量居世界第二。截至到2002年4月1日，日本科研人員達72.8萬人，僅次于美國的110多萬人。世界國際競爭力評價中心（IMD）將日本的綜合國力從國際排行第4位降到了第16位，但其科技單項地位一直保持在第2位，僅次于美國

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