江油班主任培訓(xùn)心得體會(huì)
王建成
上周星期二（11月24日）我們學(xué)校組織了部分年輕教師到江油參加市上班主任交流學(xué)習(xí)會(huì)議，我很高興成為其中的一員。下面我把此次的心得體會(huì)簡(jiǎn)單的羅列了一下：
主題班會(huì)：
（1）實(shí)現(xiàn)校長(zhǎng)的育人理念
（2）缺點(diǎn)、興趣、愛好、總體素質(zhì)較高，差異性較大 ，主題鮮明，容易形成共鳴。
（3）準(zhǔn)備充分，匠心獨(dú)運(yùn)，圖片精美。
（4）班主任，是一個(gè)陽(yáng)光男孩，畫龍點(diǎn)睛之處，以情景劇切入。
（5）展示較多，挖掘不夠，討論不深，解決問(wèn)題的目標(biāo)不夠，沒有歸納總結(jié)。
（6）他山之玉功我玉。
案例交流：
1、南山中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校
散漫是生活習(xí)慣，如何建立學(xué)生對(duì)班級(jí)的認(rèn)同感，歸屬感。
“用主題班會(huì)解決大事情，小事情”
以寢室為單位，寫同寢室表現(xiàn)優(yōu)秀的方面。--“他很重要”
不是我們成就了學(xué)生，而是學(xué)生成就了我們�！拔覀兊饶銈�，一個(gè)都不能少”
我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)，以短信的形式發(fā)給家長(zhǎng)，以引起反思。
“我們美好，學(xué)生才會(huì)美好，我們有愛，學(xué)生才有愛”
反思：這次交流，充分體現(xiàn)了“教師主導(dǎo)，學(xué)生主體”教育不是萬(wàn)能的。
2、《創(chuàng)意班規(guī)建設(shè)》
“管和嚴(yán)”不好，應(yīng)該充分調(diào)動(dòng)全體成員的參與，積極的出謀劃策，制定班規(guī)。
遲到：
學(xué)生遲到，唱歌。老師遲到，講故事或者笑話。
執(zhí)行：民主性（輪流值班）--班委會(huì)
班規(guī)：體現(xiàn)了行為的指向性，明確指出，具體行為，具體措施。如：課前準(zhǔn)備，上課認(rèn)真，課間休息，安全教育。
反思：每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，我們教師要做的就是找到并且放大。從學(xué)生中來(lái)到學(xué)生中去。來(lái)自學(xué)生的需求，著眼大眾，關(guān)于小眾，落實(shí)個(gè)人。為學(xué)生的成長(zhǎng)，提供豐富的營(yíng)養(yǎng)。多搞活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中去學(xué)習(xí)做人的道理。
總之，此次交流活動(dòng)我感觸眾多，在此不能一一言表，但我會(huì)用我所學(xué)來(lái)感化孩子，我會(huì)為17班的成功奉獻(xiàn)我的青春。雖然道路很艱辛，雖然有很多不同的聲音，雖然會(huì)被否決，雖然會(huì)犯眾怒，但是，我堅(jiān)信--不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，怎能見彩虹！
王建成
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