山丹育才中學：王斌
（二○一三年十二月×日）
尊敬的各位家長：
您們好！
我叫王斌，是八年級（10）班的班長。首先，請讓我代表全班46位同學對各位家長在百忙之中抽時間來參加這次家長會，表示由衷的感謝和誠摯的歡迎！您們的到來，既是對八（10）班班級工作的支持，也是對同學們的關心。下面，就由我來向各位家長匯報一下我班的基本情況。
八（10）班是有46個同學組成的小家庭，在座的各位叔叔阿姨、爺爺奶奶、哥哥姐姐就是小家庭的家長；八（10）班也是一個大家庭，我們的班主任老師就是這個大家庭的“家長”。她有著十幾年的教學工作經驗，是我們班級工作和教學工作的一面旗幟，在班主任老師的苦心教導和嚴格要求下，我們在日常行為規范和學習習慣養成方面取得了突出成效。生活在這樣一個幸福的大家庭，同學們從心底里感到快樂。
一、班級紀律得到了加強。這一學期我們已從七年級的小同學變為八年級的哥哥姐姐，但每個同學的學習習慣和生活習慣各不相同，就像五個手指各有長短，所以新學期伊始重點抓紀律。每天由班長把有不良習慣的學生記錄下來，對犯錯誤的學生進行批評、教育，寫檢討，剖析自己的錯誤和缺點，有的放矢的進行改正。對錯誤正確對待，做到不再犯類似錯誤，從而規范自己的日常行為和學習習慣，達到提高自己的目的。與去年，班級的紀律有了很大的改進，犯錯誤的同學顯著減少。但是還有個別同學自我約束能力差，管不住自己，尤其是看到別的同學違反紀律也跟著違反，在這一點上還有待提高，希望能引起各位家長的關注，配合班級和班主任老師共同做好對學生的日常管理。
二、養成了良好的衛生習慣。為調動同學們的積極性，培養同學們的自我管理能力，養成良好的公共衛生和個人衛生習慣，我們班的衛生實行小組負責制，每日進行檢查和考核。把值日任務分工到人，各司其職，各負其責，對衛生區進行徹底打掃，值周老師根據值日衛生的好壞酌情加分和扣分。
三、學生自我約束能力有了提高。為充分調動每一個同學的主人翁責任感，樹立“人人為我、我為人人”的大局意識，學校和班級實行分數量化制，每周總結一次，進行量化評比，以此來激勵同學們團結一心，互相監督，共同進步。
四、學習成績有進有退。本學期由于新增了物理學科，面對新老師新知識許多同學還不太適應。這次期中考試后班里一部分同學的學習成績有進有退，其中涌現出了一部分成績優異的同學，全班進入全年級前100名學生分別有：張博
王斌、徐婧靚、何玉巧、范文彬、徐鈺瑩、高玉丹、張得志、毛璇等。當然在期中考試中也反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：
1、部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。
2、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發現問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。
3、少數學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態不好。
4、現在班級還存在一些不好的現象，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯系，及時幫助學生改掉這些缺點。
5、學生的學習自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著．
6、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了．
7、學生安于現狀，沒有競爭意識．
8、對待老師的批評教育顯得不耐煩。
對于以上問題，希望引起各位家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。
五、課外活動豐富多彩。為增強班級凝聚力，鍛煉同學們的動手動腦能力，響應學校號召，同學們還積極參加了各種社團活動、課外活動。前段時間，同學們積極參加了學校組織的籃球比賽并獲得了二等獎，根據班級實際，發動同學們自主制定班規，提高了同學們遵規守紀的自覺性；另外，老師還發動同學們自己設計布置宿舍、布置教室進行校園內外的美化。通過舉辦這些活動，激發了同學們的競爭意識、集體意識，加深了同學們之間的交流和溝通，促進了同學們之間互幫互助、相互促進，打造了一個積極向上、溫馨和諧的班集體。
“千里之行，始于足下”。在班主任老師和各位任課教師的辛勤培育下，我們班的同學好的習慣正在養成，在學校組織的各項活動中也取得了驕人的成績。但是，我們也存在一些不足和需要改進的地方，如同學們還存在學習浮躁、馬虎等問題；個別同學自習課上交頭接耳；有的同學甚至不能按時完成作業等。但是，我們的老師正在幫助我們改進，我們也有信心一定會做得更好，因為在我們46個人的心里，永遠裝著三個字：我能行！在這里，我代表八（10）班全體同學向各位家長鄭重承諾：我們一定會努力拼搏，刻苦學習，力爭上游，待到期末考試時，向老師、向家長交上一份滿意的答卷！
謝謝各位家長！
張曉玲
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