《童年》說(shuō)課稿
小說(shuō)簡(jiǎn)析
《童年》講述的是主人公阿遼莎幼年喪父、母親改嫁，他跟隨脾氣暴躁的、日漸破落的小染坊主外公外婆生活的童年時(shí)光。此書(shū)通過(guò)一個(gè)兒童無(wú)邪的眼光，向讀者生動(dòng)地展示了19世紀(jì)中葉俄羅斯社會(huì)底層人物的生活，描繪了許許多多社會(huì)小市民丑陋和愚昧的生活風(fēng)貌以及當(dāng)時(shí)俄國(guó)的宗教、喪葬等民風(fēng)民俗。在高爾基的筆下，阿遼莎的生活是出身于下層人民的一些有卓越才華的人的生活，作品反映的是他們的性格形成的過(guò)程和意識(shí)的成長(zhǎng)。
本書(shū)不僅有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)結(jié)構(gòu)，也有出色的人物形象的塑造。小說(shuō)著力刻畫(huà)了阿遼莎、外祖父、外祖母這三個(gè)人物。
教法和學(xué)法
討論法交流《童年》一書(shū)中的三個(gè)主要人物形象（阿廖沙、外祖母和外祖父），引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)抓住描寫(xiě)方法對(duì)人物形象進(jìn)行分析，并從中受到啟發(fā)，珍惜生活。
教學(xué)過(guò)程
一共分三課時(shí) 。第一課時(shí)，了解作者高爾基，交流《童年》的寫(xiě)作背景，理清小說(shuō)梗概。第二課時(shí)，品讀《童年》，分析人物 ，感悟生活 ，珍惜擁有。 第三課時(shí)，繼續(xù)交流學(xué)生感興趣的人物形象，結(jié)合當(dāng)時(shí)社會(huì)背景，對(duì)小說(shuō)進(jìn)行初步的總結(jié)。
板書(shū)設(shè)計(jì)
童 年
阿廖沙 堅(jiān)強(qiáng)、正直 …… 語(yǔ)言描寫(xiě)
心理描寫(xiě)
外祖母 善良、能干…… 動(dòng)作描寫(xiě)
細(xì)節(jié)描寫(xiě)
外祖父 兇狠、貪婪…… 側(cè)面描寫(xiě)
……
吳澤猛
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