班主任工作計劃 (高一上冊)

發(fā)布時間：2016-6-15 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

班主任是學(xué)校教育工作的組織者、實施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，而高一對于學(xué)生來說是個關(guān)鍵的一學(xué)年，這關(guān)系到他們的初高中的銜接問題，肩上的責(zé)任重大。根據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件，我制定出高一（18）班的第一學(xué)期工作計劃：

　　一、指導(dǎo)思想：有信心有耐心有愛心

在德育工作中，班主任要尊重并相信學(xué)生的力量，要相信學(xué)生都有積極的一面。如果班主任不負(fù)責(zé)任地去埋怨或者是批評或者是懲罰學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。關(guān)愛學(xué)生是班主任開展工作的前提，只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)生，才能順利、有效地開展德育工作。

二、工作目標(biāo)：學(xué)會做人學(xué)會學(xué)習(xí) 學(xué)會生活

　　三、具體措施 1.加強(qiáng)校規(guī)、校史教育讓學(xué)生全面地了解學(xué)校的各項規(guī)章制度，行為規(guī)范各個方面都符合我校學(xué)生行為規(guī)范的要求，盡快完成從一個初中生到高中生的轉(zhuǎn)變，成為一名真正的高中生。同時，有必要進(jìn)行校史教育，使學(xué)生全面地了解柳林中學(xué)，了解柳中的發(fā)展歷史，為自己成為柳中的學(xué)子而感到自豪。

2.加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè) ⑴.建立一支工作能力強(qiáng)、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班干部隊伍。開學(xué)初，進(jìn)行班干部民主選舉，選出新一屆班委，確立以班長為核心的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。 ⑵.每個月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進(jìn)行工作能力培訓(xùn)。 ⑶.為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負(fù)責(zé)制。

3.增強(qiáng)凝聚力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體通過軍訓(xùn)、班會、團(tuán)活動、校運(yùn)會等活動不斷將這個新集體建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊，形成“同舟共濟(jì)”“共同進(jìn)步”“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

4.抓好學(xué)生的學(xué)習(xí) ⑴.在班上樹立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣，發(fā)揮榜樣作用。 ⑵.要求每位學(xué)生每月都要制定出自己的學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)。 ⑶.每學(xué)段進(jìn)行班級排名，表揚(yáng)班級前4名以及有進(jìn)步的學(xué)生，并按班規(guī)進(jìn)行加分獎勵。 ⑷.多與每位課任老師、學(xué)習(xí)委員、課代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解決學(xué)生剛從初中上到高中對新課程的不適應(yīng)感。 ⑸.協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí)。整體上，幫助學(xué)生調(diào)節(jié)各個科目的學(xué)習(xí)時間，使各個科目協(xié)調(diào)發(fā)展。關(guān)注每一個同學(xué)每一科目的學(xué)習(xí)情況，針對個別同學(xué)的偏科現(xiàn) 象，與其耐心交流，幫助其找出學(xué)習(xí)中的不足，努力使其在所有學(xué)科上得到均衡的發(fā)展。

5.加強(qiáng)師生對話，與家長共同完善對孩子的教育建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說；對學(xué)生進(jìn)行一對一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)，爭取一個學(xué)期每個學(xué)生談話兩次以上；建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。由于學(xué)生除了學(xué)校之外，最直接的教育就是來自于家庭。老師需要通過家長了解學(xué)生在校外的學(xué)習(xí)和生活情況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。只有學(xué)校和家庭共同努力，才能給予孩子更完善、更成功的教育。

　　　6.班級紀(jì)律方面一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而我從以下幾點入手： ⑴.課堂紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法，這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是學(xué)生自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。 ⑵.課間紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。建議同學(xué)們課間不做劇烈的體育運(yùn)動，鼓勵同學(xué)課間走出教室，接近大自然，放松自己。 ⑶.宿舍紀(jì)律。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生，生活習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，對宿舍就寢紀(jì)律進(jìn)行要求，并制定相應(yīng)的獎懲制度，各宿舍采用舍長負(fù)責(zé)制，舍長每天定時向班主任匯報宿舍就寢、衛(wèi)生等情況，及時監(jiān)督，及時管理。

7.加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育、引導(dǎo)學(xué)生心理健康成長，對心理問題嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，以此更好的促進(jìn)學(xué)習(xí)。采取多種方式與學(xué)生溝通交流，幫助他們盡快走出心理陰影，更好更快樂的學(xué)習(xí)與生活。四．具體計劃 1.九月份： ⑴.了解我班學(xué)生具體情況，對班級情況有一個總體把握； ⑵.建立我們臨時班委會和團(tuán)支部，協(xié)同班主任進(jìn)行管理； ⑶.召開主題班會,便于學(xué)生之間相互了解、彼此認(rèn)識； ⑷.制定班級日常規(guī)章制度，進(jìn)行量化管理； ⑸.做好“迎國慶”的相關(guān)工作； ⑹.指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計學(xué)習(xí)計劃和寫出每天具體時間安排；

　　　2.十月份： ⑴.召開主題為“華誕六十三年”的主題班會，培養(yǎng)學(xué)生愛國情操； ⑵.民主選舉，組建我班正式班委會和團(tuán)支部； ⑶.開展宿舍問題的專項整改，進(jìn)行“優(yōu)秀宿舍”的月度評比； ⑷.對第一次月考進(jìn)行總結(jié)，幫助部分學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；

3.十一月份： ⑴.召開班級座談會，對班級管理問題師生共同探討； ⑵.舉辦第一屆“英語朗誦 PK 賽”,增強(qiáng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣； ⑶.進(jìn)行“優(yōu)秀宿舍”的第二次月度評比； ⑷.請部分成績較好的學(xué)生，介紹好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生共同交流； ⑸.召開學(xué)生“心理健康”為主題的主題班會；

4.十二月份：⑴.組織師生交流會（班主任/課代表/課任老師/學(xué)生代表參加）； ⑵.開始準(zhǔn)備班級元旦晚會，籌劃晚會節(jié)目； ⑶.召開主題班會，增進(jìn)學(xué)生班級榮譽(yù)感； ⑷.組織學(xué)生有針對性的開始總復(fù)習(xí)，積極備考； ⑸.進(jìn)行“優(yōu)秀宿舍”的第三次月度評比；

5.次年一月份： ⑴.對本學(xué)期班級各項工作進(jìn)行總結(jié)，提交學(xué)期總結(jié)； ⑵.落實學(xué)期結(jié)束工作安排，做好期末考試工作； ⑶.對假期工作進(jìn)行安排和指導(dǎo)，幫助學(xué)生充實寒假；五．結(jié)語以上即為高一（18）班工作總體計劃。當(dāng)然，在任何的計劃與舉措在實施過程中都可能會造成不可預(yù)料的結(jié)果，為此，特請領(lǐng)導(dǎo)適時進(jìn)行指導(dǎo)，以期順利地完成班級管理，并且在我的教育道路上完成第一個偉大的亮點。本人堅信，用自己的信心、耐心和愛心去帶領(lǐng)班級，學(xué)生會朝著“和而不同，臻于美善”健康成長，實現(xiàn)班級既定目標(biāo)。

2012-2013學(xué)年第一學(xué)期班主任工作計劃

班級：高一（18）班班主任：陳立國

周次起止時間活動內(nèi)容組織實施

1 第一周班級文化建設(shè) 班主任

2 第二周學(xué)生日常行為規(guī)范教育班主任、政教處

3 第三周學(xué)風(fēng)建設(shè)教育政教處

4 第四周學(xué)生養(yǎng)成教育政教處

5 第五周心理健康教育政教處

6 第六周生理健康教育班主任

7 第七周樹立正確的價值取向（青春期教育）班主任

8 第八周學(xué)生美德、求知、做人的教育政教處

9 第九周食品安全教育班主任