一、班會目的：
1、使學生體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明用語。2、培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個講文明懂禮貌的好學生。
二、班會準備：
1、召開班干部會議，確定班會主題為“文明禮儀伴我行”。
2、圍繞班會主題，讓學生搜集資料，選好節(jié)目題材，確定節(jié)目編排人員，確定節(jié)目表演人員。
三、班會流程：
（一）班會導入：同學們，我們祖國是一個有著幾千年悠久歷史的文明古國，有著“禮儀之邦”的美稱，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。作為新一代的青少年，我們應該如何發(fā)展和弘揚我們的傳統(tǒng)美德呢？今天的班會，讓我們一起來“學文明，學禮儀”。
（二）展示有關“文明禮貌”的名言名句：
名人名句示例：
不學禮，無以立。--孔子
良好的禮貌是由微小的犧牲組成。--愛默生
在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節(jié)。--莎士比亞
無禮是無知的私生子。--巴特勒
禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。 -- 岡察爾
1、班會前讓學生搜集古今中外有關“文明禮貌”的名言名句
2、讓學生從名言名句中領悟到“文明禮儀”的重要性
（三）小品表演：《碰撞以后》
1、觀看兩個關于“文明禮儀”（正反兩個方面）小品
2、自由談談觀看小品之后的體會
（四）聯(lián)系生活，分組討論：
1、分三個小組，分別討論在家、在校、在社會如何做一個講文明懂禮儀的學生？2、展示拍下的不文明的圖片，對這些圖片中的人物行為進行評價。
（五）現(xiàn)場采訪：創(chuàng)設下列常見情景，采訪學生遇到下列情況會怎么說，怎么做，進一步規(guī)范使用禮貌用語。
場景一：如果你回到家發(fā)現(xiàn)忘了老師安排的家庭作業(yè)，你將怎么向老師打電話詢問呢？
場景二：如果你不小心碰掉了同學的文具盒，你該怎么辦？你的鉛筆盒被碰掉了，你生氣嗎？你會怎么做？
場景三：當你想向同學借筆時，你該怎么說？怎么做呢？
場景四：如果你在上樓梯時，有同學被撞到了怎么辦？
通過上面采訪活動，你都知道了哪些文明用語？（請、謝謝、對不起、沒關系等等）
（六）文明宣言：每個學生當場設計一條文明標語
（七）齊唱《禮貌用語歌 》
禮貌用語歌
禮貌用語太重要 字字句句要記牢
謝謝對不起你好 人人用它有奇妙
見到生人送微笑 見到熟人道聲好
人家?guī)湍阏f謝謝 自己幫人不圖報
做錯事情要道歉 人家有事不打攪
回答問題要莊重 咨詢語氣輕柔調(diào)
文明古國傳文明 禮貌語言真奇妙
良言一句三冬暖 和諧溫馨人稱道
（八）班會總結：同學們，通過今天的班會，相信同學們對“文明禮貌”有了進一步的認識。希望同學們從從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個講文明懂禮貌的好學生！
三月的雨
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