作文是語文考試的重頭戲，不可小覷。可是，總有些同學在考試時不能發揮出自己應有寫作的水平，以致痛悔不已。造成此種遺憾的原因有很多。有的做前面的古詩文閱讀或現代文閱讀費時過長，導致作文沒有充裕的時間；有的審題不清，結果寫得文不對題；有的一拿到題目就倉促下筆，寫著寫著就寫不下去了；也有的臨場發慌心里緊張，頭腦一片混亂寫不出來……針對上述情形，我想提供幾種應急的方法，以備參考。

　　一.提綱導向法。

　　一拿到語文試卷，不要忙著去做前面的題。很多同學就喜歡這樣，從第一題做到最后一題，依次下來，按部就班。我建議，在快速瀏覽一遍試卷后，先認真研讀作文題目。審清了題，就迅速在草稿紙上把作文提綱列出。提綱起碼要有各部分的大意，和幾句精彩的開頭。這時剛進入考場，頭腦清醒，審題更準，思路也更清晰，寫出的句子也更優美。寫好提綱以后，再去做前面的基礎知識題和閱讀題。留足1/3左右的時間，依照提綱寫作文。此種做法，鄙人嘗試多次，效果不錯。

　　二.改頭換面法。

　　如果臨場緊張，實在想不出好的材料和寫法，千萬不可惶惑無主。天無絕人之路，總會有辦法度過難關的。你可以把自己以前比較滿意的作文，稍作改動，移植到試卷上。或者改換人物，或者更改開頭結尾，或者改變敘述方法，使之與考試命題和要求相符即可。這樣，不但可以節省時間，而且可以保證質量。自己的文章，想怎么處理就怎么處理，不能算抄襲。萬一自己以前沒有可用的好文章，也可以將平時讀過的范文，用以上做法，偷梁換柱，化為你的考試作文。當然，這是萬不得以的下策。

　　三.將錯就錯法。

　　不少同學作文時喜歡涂涂改改，導致卷面邋遢，送給閱卷老師的見面禮太差，得分自然不高。出現這種狀況的原因，關鍵就是缺乏自信和勇氣。自己剛剛寫的句子，一轉眼就覺得不妥，或者想到了自認為更好的句子，就隨手涂改。其實，完全可以不去涂改。即使說錯了，你也可以將錯就錯，想起了好句子你再接著寫就是。整潔的文面，比涂改之后的所謂“好文章”，不知要強多少倍！再說，閱卷老師一般不會逐字逐句去讀你的文章，個別不好的句子根本不會影響整體印象。

　　四.緊急回應法。

　　在寫作過程中，不知不覺偏離了主題，怎么辦？我告訴你，無需驚慌，你可以采用緊急回應法予以彌補。也就是，強行把意思說到主題上來。不管你的內容跑了多遠，只要你的文章中時不時有幾句照應題目的話，這就行了。即使你的敘述是圍繞主題進行的，你也得在文中經常出現照應題目的語句。最起碼，文章的開頭和結尾，一定要有與題目意思吻合的字句，所謂“首尾呼應”者也。在實屬無奈的情況下，考試作文甚至可以這樣寫：每段開頭照應一下題目，之后亂扯胡扯。

陽著群

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