學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.理解作文開頭“巧用修辭”、“引用經(jīng)典”、“設(shè)置懸念”、“巧用題記”這四種方法，并了解其他方法；
2.能夠運(yùn)用這四種方法，通過出示的作文技巧示范，按要求仿寫并能點(diǎn)評(píng)其他同學(xué)寫作的開頭；
3.能過熟練掌握一種或幾種作文開頭方法，完成“總有屬于我的季節(jié)”為題的作文結(jié)尾訓(xùn)練，并且做到主旨鮮明、語言流暢、書寫規(guī)范。
學(xué)習(xí)過程
俗話說“良好的開頭是成功的一半。”萬事開頭難，做事如此，寫文章也是如此。
我國古代作家對(duì)文章的開頭都很講究，所以有“鳳頭、豬肚、豹尾”說法。“鳳頭”是傳說中鳳凰的頭，這種鳥誰也沒有見過，但在畫家的筆下，鳳凰小小的頭上的羽毛，色彩斑斕，引人注目，給人以美的感覺。說文章的開頭要像“鳳頭”，是說文章的開頭要寫得好，寫得漂亮，讓人愿看、要看、想看下去。
那么我們?nèi)绾螌懞米魑牡拈_頭呢？
技巧一：巧用修辭，妙筆生花
方法及作用：巧用比喻、排比、擬人、設(shè)問等修辭手法，可使文章開頭生動(dòng)形象，富有氣勢，情景交融，如詩如畫。
示例：說說下列開頭好在哪里，并按要求完成寫作。
（1）幾年的學(xué)習(xí)生活彈指一揮，如云似水，已無法追回。回首望之，我們總以奮斗為舵，而今，初三了，我們要以拼搏揚(yáng)帆。初三的生活以拼搏為開端，我想你就會(huì)鑄就鋼鐵般的性格，打造不服輸?shù)哪阄摇３跞纳钜云床珵殚_端，我想你會(huì)翠竹拔節(jié)，創(chuàng)造一份新的成績，迎接一個(gè)新的喜悅。初三的生活以拼搏為開端，我想你會(huì)大鵬展翅，飛向勝利的藍(lán)天。
請仿照上文，以“童年的記憶”為話題，寫一個(gè)開頭
（2）如悄無聲息的冬雷，似淅淅瀝瀝的春雨，如仲夏濃蔭里沙沙而過的風(fēng)。日子一頁一頁靜靜地翻過。 （中考優(yōu)秀作文《我們的心近了》）
請仿照上文，以“母愛”為話題，寫一個(gè)開頭
（3）“砰！”隨著一聲錘子的敲打聲，問號(hào)先生清了清嗓子說，“時(shí)空討論會(huì)現(xiàn)在正式開始，今天我們的主題是‘什么才是美’，請來自不同時(shí)代、不同國度的學(xué)者們積極發(fā)言”。 （《什么才是美》）請仿照上文，以“語文書的煩惱”為話題，寫一個(gè)開頭
（4）一顆老樹，雖然到了它生命的最后一刻，但它仍倔強(qiáng)地生長著，它的根枯了，卻把汁液輸給了小樹；它的葉黃了，卻把生命的綠色注入了小樹……如今，小樹剛剛抽枝吐葉，老樹卻離開了它……這正像外公離開了我……
請仿照上文，以“珍惜”為話題寫一段開頭
技巧二：引經(jīng)據(jù)典，文采飛揚(yáng)
方法及作用：巧妙引用古詩文、名人名言、歌詞、俗語諺語，歇后語或前人已有的深刻精辟論述，這樣可以省去許多筆墨，使文采飛揚(yáng)，有事半功倍之效。
示例：
（1）“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。眼前是一個(gè)粉妝玉砌的世界，滿眼看去銀裝素裹，玉樹瓊枝，詩人岑參筆下的美景真切地展現(xiàn)在我的面前。 （《冬日的早晨》）
（2）生活中我們會(huì)經(jīng)歷許多困難和挫折，以坦然的心態(tài)去面對(duì)它們，以高昂的情緒去迎接它們，以積極的行動(dòng)去戰(zhàn)勝它們，你會(huì)走向成功。正如歌詞里所說“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！” （《笑對(duì)挫折》）
（3）“常回家看看，回家看看……”歌聲在房間的上空回旋著。東東拿著父親的信，淚水溢滿了臉頰。三年了，東東離家已經(jīng)整整三年了，三年來父親的一封封信已將東東心中的仇恨化為烏有。東東掩卷而思，思緒又回到了三年前……
（4）美學(xué)大師羅蘭曾經(jīng)說過：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”今天，受這位富有創(chuàng)新精神的學(xué)者啟發(fā)，我想說：“答案是普遍存在的，對(duì)于我們的腦袋，不是缺乏思考，而是缺乏角度。”許多時(shí)候，我們都迷惑于問題的不解或徘徊于多解的選擇路口，怎樣走便成了心中的疑團(tuán)，往往舉棋不定，左右亂傾，這時(shí)，就有換個(gè)角度考慮的必要，這樣會(huì)給你帶來更多成功的機(jī)會(huì)。 （《旋轉(zhuǎn)這只萬花筒》）
（5）著名詩人魯藜說過：“把自己看作是泥土吧，老是把自己看作珍珠，就時(shí)時(shí)有被埋沒的痛苦。”
（《你還會(huì)驕傲嗎》）
請?jiān)谠闹挟嫵鲎髡咭玫拿跃洌⑷芜x “成功”、“知識(shí)”、“勇氣”、“堅(jiān)持”、“感恩” 其一為話題，寫一個(gè)開頭，要求引用名言警句。
技巧三：巧設(shè)懸念，引出話題
方法及作用：人都有好奇心，愛讀文學(xué)作品的人尤其如此。當(dāng)你在文章的開頭，設(shè)下許多能激起人們好奇心的懸念時(shí)，你的文章無疑已成功了一大半。即：在文章開頭時(shí)引起讀者好奇心的疑惑。
示例：
（1）臺(tái)上放著一只被咬過的蘋果，講臺(tái)下坐著一臉茫然的我。 《殘缺的美》
（2）“那只羚羊哪去了？”媽媽突然問我。 《羚羊木雕》
（3）我常想：每個(gè)人的心中都有屬于自己的秘密花園，那里種滿了秘密花草，而外面就是一扇粉紅色的大門，除了自己，誰還能將它打開？ 《把我心門打開》
仿寫：請以《一絲愜意心中來》為題，寫一個(gè)開頭，要求采用設(shè)置懸念的方法引出話題，并簡要敘述整篇文章的寫作思路。 （A生選作）
技巧四：巧用題記，揭示主旨
方法及作用：題記是文章標(biāo)題下、正文前的一段文字。其內(nèi)容或簡要點(diǎn)題，或交代背景，或渲染背景。題記的語言形式多種多樣，可以借用名人名言，可以引用小詩（或若干詩句）；可以是一段自我感悟的文字，甚至是一個(gè)短小的故事。抒情性和哲理性是題記的主要特點(diǎn)。
示例：
（1）沒有樹的偉岸，但你可以有草的翠綠；沒有牡丹的嬌艷，但你可以有小野菊的灑脫……生命，可以不燦爛，但必須偉大！
--題記 （《星星夜話》）
（2）如果你失去了金錢，你只失去一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了誠信，那你就幾乎一貧如洗了。
--題記
何為誠信，誠實(shí)、守信是也。縱觀歷史，這“誠信”二字浸透了多少人的血淚啊。
（《是誰在贊美皇帝的新裝》）
（3）我睡去，感覺生命之美麗，我醒來，感覺生命之責(zé)任。
--題記
（4）曉色夏至，景隨人意，雨自可人，心醉之矣。
--題記 （中考滿分作文《那時(shí)，我已醉》）
仿寫：請以“感恩”為話題，寫一個(gè)題記 （A生選作）
除了以上幾種方法外，還有以下幾種好方法可供同學(xué)們參考
【開門見山】 我與父親不見已二余年了，我最不能忘記的是他的背影。
（《背影》開篇點(diǎn)題，顯示明朗簡捷的文風(fēng)）
【欲揚(yáng)先抑】 唉！老師怎么讓我和她坐一個(gè)桌呢？她可是我們班最兇的女生啦！就因?yàn)檫@樣，大家都叫她“虎妞”。 （《同桌》，蓄造聲勢，可醞釀出一波三折的效果）
【描形繪神】 她，長得真丑！枯瘦的臉，尖利的下巴；淡得幾乎看不見的眉毛下，一雙細(xì)瞇的眼睛；鼻子扁而平，一口參差不齊的黃牙……那名字，唉，甭提了，她那外表實(shí)在不符合如此動(dòng)聽的名字--祝麗麗。
（《同桌》，似電影鏡頭一般，讓主人公先出場。抓住特征描寫，寥寥幾筆，點(diǎn)化出人物的特征）
【截取精彩】 “《瀟湘晨報(bào)》！《岳陽日報(bào)》……”街上又傳來熟悉的聲音。“今天的新聞?wù)婢释郏∷臍q女孩斷電救母，南非小伙立志當(dāng)‘人猿泰山’……一塊一份嘍。”他今天的叫聲似乎特別凄楚，眼前那瘦小的身影在我腦中盤旋，久久不去……
（《報(bào)童》由事件最精彩的地方開始，再敘述經(jīng)過，此法最吸引人。）
【環(huán)境描寫】 晚風(fēng)吹過湖面上最后一波漣漪，夕陽收起它最后一道余輝，秋霜目送去最后一只歸雁。我們默默地站著。目光游離在那若開若合的記憶的門上。當(dāng)許許多多都已逝去，當(dāng)許許多多都已凋盡，我們起碼還可以對(duì)自己說：“別傷心，我已體驗(yàn)過那種感覺，雖然只是曾經(jīng)擁有。
（《開在記憶深處的花朵》）
【議論抒情】 在朝鮮的每一天，我都被一些東西感動(dòng)著，我的思想感情的潮水，在放縱奔流著，我想把一些東西告訴給我祖國的朋友們。但我最急于告訴你們的，是我思想感情的一段重要經(jīng)歷，這就是：我越來越深刻地感到誰是我們最可愛的人。
（《誰是最可愛的人》開頭直抒胸臆，為全文定下謳歌贊美的感情基調(diào)）
點(diǎn)擊中考
有人憧憬雪花飛揚(yáng)的冬，有人喜歡陽光燦爛的夏，有人鐘情天高云淡的秋。歲月更迭，四季交替，總有一個(gè)季節(jié)讓人期盼，總有一片天空讓人翱翔，總有一段往事讓人回味，總有一份精彩屬于自己。
請以“總有屬于我的季節(jié)”為題寫一段開頭，要求（1）運(yùn)用以上老師梳理的某種開頭技巧，給自己的作文寫一個(gè)好開頭；（2）中心明確，書寫規(guī)范，卷面整潔，語言流暢。
夏丁花
[如何寫好作文開頭 學(xué)案設(shè)計(jì)(人教版九年級(jí)上冊)]相關(guān)文章：
2.好作文開頭教案
3.如何寫好作文論文
4.人教版初中語文九年級(jí)上冊《楊修之死》教案設(shè)計(jì)
5.人教版語文九年級(jí)上冊《心聲》教案設(shè)計(jì)
6.人教版初中語文九年級(jí)上冊《故鄉(xiāng)》教案設(shè)計(jì)
8.九年級(jí)上冊語文《楊修之死》教案設(shè)計(jì)