伊恬
扳扳指頭算一算，每天七點(diǎn)半開(kāi)始讀書(shū)，四點(diǎn)半才放學(xué)，一天當(dāng)中有九個(gè)鐘頭在學(xué)校度過(guò)。在這九個(gè)鐘頭中，除了面對(duì)可愛(ài)的同學(xué)，可惡的課本，以及恐怖的考試，還需要面對(duì)什么？不知道？你連我們敬愛(ài)的老師同志們都忘了嗎？老師這種動(dòng)物，似乎天生是學(xué)生的克星。讀讀下面的壞招，充分發(fā)揮你的聰明才智，改善一下你和老師的關(guān)系，或許，你的惡作劇會(huì)少受些批評(píng)，是不是？
壞招一：洗耳恭聽(tīng)
不管老師在和你說(shuō)什么，你都應(yīng)該洗耳恭聽(tīng)，這是對(duì)老師最起碼的尊重。只有你尊重了老師，老師才有可能會(huì)平等地來(lái)聽(tīng)取你的意見(jiàn)。即使老師是在沖著你生氣地大罵，你也千萬(wàn)不能和他對(duì)吵，相反，要安靜地聽(tīng)他說(shuō)完。有什么意見(jiàn)可以等他發(fā)完火之后再誠(chéng)懇地向他提出。不過(guò)，盡量讓自己的發(fā)言簡(jiǎn)短些，免得老師還在氣頭上，會(huì)覺(jué)得你在狡辯。
壞招二：課外交流
別只把老師當(dāng)成出題機(jī)器、獄卒，把他們當(dāng)作人吧，就好像你也希望老師不只把你當(dāng)成答題機(jī)器或是記分簿上的一個(gè)分?jǐn)?shù)而把你當(dāng)成人一樣。每個(gè)老師都希望自己能受到學(xué)生的歡迎，不要只是在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)才想到找老師（我沒(méi)讓你有問(wèn)題別找老師啊，不過(guò)在老師解答完你的問(wèn)題之后千萬(wàn)千萬(wàn)要有禮貌地真誠(chéng)地說(shuō)聲“謝謝”），課外也不妨多拜訪拜訪老師，加深他們對(duì)你的印象，時(shí)間長(zhǎng)了，你和老師之間也有可能會(huì)建立起或多或少的友誼。
壞招三：端正態(tài)度
有一群學(xué)生做過(guò)這么一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在上課的時(shí)候，坐在教室前面的學(xué)生對(duì)老師表現(xiàn)出極不耐煩的樣子，而坐在后面的學(xué)生則面帶微笑，表現(xiàn)出極大的興趣。他們發(fā)現(xiàn)，隨著老師從教室的前面走到后面，講課情緒也隨著改變，老師對(duì)坐在后面的學(xué)生更為親切，講課也更為生動(dòng)。由此可見(jiàn)，如果你以良好的態(tài)度對(duì)待老師的勞動(dòng)，說(shuō)不定你會(huì)發(fā)現(xiàn)老師的課講得有趣多了。等你把這一招用熟之后，或許還會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你不擅長(zhǎng)的學(xué)科也由于你上課態(tài)度的改變而進(jìn)步了不少。
壞招四：積極提問(wèn)
老師都喜歡勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生，無(wú)論是上課還是下課，有問(wèn)題都可以提出來(lái)，不必?fù)?dān)心老師會(huì)覺(jué)得你很笨，問(wèn)了之后又能讓你自己把知識(shí)弄明白，又能讓老師對(duì)你又一個(gè)好印象，何樂(lè)而不為？不過(guò)也有一點(diǎn)要注意的地方：要提問(wèn)得找恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，假如說(shuō)老師在講臺(tái)上正口若懸河興致勃勃講個(gè)不停的時(shí)候忽然被你的問(wèn)題所打斷，他會(huì)很樂(lè)意，并且很詳細(xì)地解答你的問(wèn)題嗎？在比方說(shuō)老師正在辦公室里玩游戲或者聊天聊得起勁，你忽然撞進(jìn)去提問(wèn)，他會(huì)不尷尬嗎？切換窗口都有點(diǎn)手忙腳亂呢（大概把你當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)了）！所以這里又有一個(gè)細(xì)節(jié)要注意：進(jìn)辦公室先敲門(mén)。
壞招五：分類(lèi)對(duì)待
老師這種動(dòng)物還是挺復(fù)雜的。從性別來(lái)分，有男有女；從年齡來(lái)分，有老有少；從性格來(lái)分，那就太復(fù)雜了，說(shuō)不清楚。這里就以年齡類(lèi)別為例，其余的需要你自己慢慢的積累經(jīng)驗(yàn)。一般的來(lái)說(shuō)，老教師（男的50歲以上，女的45歲以上）工作都是比較認(rèn)真，且喜歡聽(tīng)話的學(xué)生。所以呢，對(duì)待這一類(lèi)老師，千萬(wàn)不要油腔滑調(diào)，要嚴(yán)肅認(rèn)真一點(diǎn)，至少也得給他們?cè)斐梢粋�(gè)你是乖孩子的假象。和他們?cè)谝黄饡r(shí)，不要自以為是的認(rèn)為年齡差距大了就一定有代溝，也別想到老師總是特別喜歡成績(jī)好的學(xué)生，因?yàn)槔辖處熞话銓?duì)學(xué)生都是一視同仁的，和學(xué)生交流的時(shí)候也比較的和藹（除非你實(shí)在是太不聽(tīng)話）。總之，和老教師在一起的時(shí)候乖一點(diǎn)就是了。有了老教師，自然也有年輕的老師，他們這伙人和我們有許多相似的地方，也就說(shuō)很有可能玩到一起。和他們?cè)谝黄鹁筒槐靥貏e的乖了，拿出你的本色來(lái)，只是別太沒(méi)大沒(méi)小了，否則玩到后來(lái)你忘了他是老師說(shuō)一些大逆不道的話，說(shuō)不定你就有點(diǎn)小麻煩。至于另一群中年老師嘛，沒(méi)什么交往秘訣，該怎么樣就怎么樣。
壞招其實(shí)共有十招，只不過(guò)我覺(jué)得不該毫無(wú)保留，所以先傳授你一半的功力。徒兒你經(jīng)為師指點(diǎn)之后，一定在搞定老師方面信心大增吧？等你把所有的老師都擺平之后可別忘了請(qǐng)客啊！
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