云夢縣隔蒲祥山中學 余國福

隨著10月8日湖北省教育廳舉辦的“課內比教學，課外訪萬家”活動視頻推進會的召開，“比教學訪萬家”活動便在全省的大地上拉開了序幕，“內比外訪”活動也在我校逐漸升溫。近兩個月來，我們隔蒲祥山中學的這項活動在以校長喻木華為首的校委會的帶領下也開展得如火如荼，有聲有色：全體老師通過積極參加比教學，比出了自己的特色，提高了自身的業務素質；通過課外訪萬家，走進了學生的家，更是倍感責任大。

每逢雙休日，在街頭巷尾，時常可以看見老師們家訪的身影。我作為其中的一員，也常常利用工作之余的時間走村串戶，投入到訪萬家活動的行列。

又是一個周六，我努力尋思和確定要家訪的對象。突然間，我想起我們班的一個男孩，中等個子，常常沉默寡言，大多情況下都是用自己一雙明亮的眼睛，悄悄的注視著周圍的一切，好像在思索著什么。上課，很少見他主動站起來回答問題。我想，這樣對他的成長極為不利。于是，我決定把他作為我當前要走訪的對象，接著，我又把家訪的內容作了周密的分析，然后，我便騎著車直奔這個孩子的家了。

不久，我就到了他家門口，映入眼簾的是一棟三間破破落落的瓦房，鑲嵌在周圍高大挺拔的樓房中間，顯得極不協調。

迎接我的是他的爺爺，彼此寒暄了幾句后，我就跟著主人走進了家門。屋里是凼凹不平的泥土地面，家徒四壁，四面墻上滿是灰塵污垢，墻面上有些石灰早已下崗了，還有的石灰皮正搖搖欲墜呢！又抬頭瞟了瞟屋頂，發現可以透過瓦縫看見外面的天空。

正在我感到有些凄涼的時候，主人示意我坐下。剛坐下，還沒等他開口，我就先說明了來意，然后誠懇地介紹起來：“你的孩子在學校表現很不錯，很有可塑性，是個讀書的料子，老師和家長都要努力。不足的地方當然也有那么一點點……”本來，孩子的爺爺在我談話間幾次都想插話，所以，我一講完，爺爺就按捺不住激動地說：“我今年七十多了，我還要擔負兩個孫子的生活和讀書，一個孫女在武漢讀大二，一個在你們學校讀中學……”談話間，我看見爺爺充滿滄桑的臉上布滿皺紋，他的嘴角時不時抽搐兩下，緊緊地抿住嘴，好像努力地吞咽著什么，眼角閃著晶瑩的淚花。

我看見這種情形，一陣陣酸楚從內心直竄向鼻尖。我情不自禁地勸慰到：“聽了您的一席話，我深受感動，別難過了！一切都會好起來的……”誰知，這一安慰倒如火上澆油，七十多歲的老人居然抑制不住內心的悲痛和激動，老淚縱橫，淚如雨下。

原來，孩子的父親在他3歲時就不幸離開了人世，母親隨后改了嫁，他一直跟著爺爺一起生活，因為缺少父母的關愛，造成了他內向的性格。如果不是這樣，他將生活得多么幸福快樂，看到別的孩子在父母的陪伴下玩耍，他總是在爺爺面前裝出一副無所謂的表情，然后躲到自己的房間里偷偷的哭。這些，全是他的爺爺哭泣著哽咽著告訴我的。

正當我看見他的爺爺的衣袖都快要被淚水濕透，而我卻茫然不知所措的時候，爺爺突然坐直了身子，停住了哭，擦了擦淚，十分堅定地說：“老師你放心，既然你們老師都這么關注我的孩子，我肯定不能不管，只要孩子書讀得好，將來能成正果，我就是吃再大的苦，也值！就是累死了也甘愿……”此時此刻，我的心底涌起無盡的悔恨：為什么平日沒有多關心他？為什么沒有多給予他愛和幫助？

這次家訪，讓我的心靈又一次受到了極大的感動和強烈的震撼：一位七十多歲的老人承受了這么多年的失去兒子的悲痛，還要拖著疲憊的身體終日勞累，還要肩負養育孫子的巨大生活壓力……，而他唯一的愿望是“只要孫子讀好書，將來能成正果”。

我在想：如果我是一個億萬富翁--不，即便是個十萬富翁，我也要解囊相助，以從經濟上幫助老人實現他的愿望。然而我不是！我只是他孫子的老師，我應該盡自己最大的努力把他的孫子教好，我要是有孫悟空那樣偉大的神力--不，即便有教育家的十分之一的本領，我也會竭盡全力，以從知識上幫助老人實現他的夢想。然而，我有足夠的知識和能力嗎？

是啊！課外訪萬家，倍感責任大！

余國福