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        文學類文本閱讀--小說閱讀 備課資料(人教版高三)

        發布時間:2016-6-10 編輯:互聯網 手機版

         文學類文本閱讀

              --小說閱讀

        一、小說的基本知識:

        1、概念:小說是以刻畫人物形象為中心,通過完整的故事情節和環境描寫來反映社會生活的一種文學體裁。 

        2、三要素:人物、情節、環境 

        3、環境:包括社會環境和自然環境。社會環境主要交待作品的時代背景;自然環境主要包括人物活動的時間、地點、景物,用以烘托氣氛,表現人物感情等。

        4、情節:起著展示人物性格,表現作品主題的作用。它一般包括開端、發展、高潮、結局等四部分,有的還包括序幕、尾聲。

        5、塑造人物形象是小說反映社會生活的主要手段。

        常見的塑造人物形象的方法有正面描寫、側面描寫。正面描寫包括肖像描寫、心理描寫、行動描寫、語言描寫等;側面描寫包括環境描寫及對其他人物的描寫等。

        6、小說中敘述故事情節,有順敘、倒敘、插敘等方法。    

            順敘是最基本的敘事方法。倒敘是把故事的結尾或其中某一重要部分提前,作品的主體部分還是順敘故事情節。插敘是在順序故事情節當中,插入敘述一些相關內容。  也可以說,倒敘、插敘,是順敘故事情節中配合使用的敘述方法。 

        7、小說的題目命題方式多種多樣:

        (1)以主人公命題,如《孔乙己》;

        (2)以故事發展的地點命題,如《荷花淀》;

        (3)以主要事件命題,如《灌園叟晚逢仙女》;

        (4)以貫穿全文的構成情節的線索命題,如《藥》;以故事發生的時間或背景命題,如《夜》 

        二、小說命題角度

        1、理情節:①用簡明的語句概括故事情節。②這一情節在文中起什么什么作用。

        2、析人物:①指出小說對人物進行描寫的具體方法,并說明好處或者作用;②簡要概括人物的性格特征;③對文人物進行客觀公平的評價。

        3、看環境:①文中景物描寫有什么特點,起什么作用;②就指定的環境描寫分析其對人物或表達主題的作用。

        4、談構思:①說說作品在材料安排有何特點,分析其好處;②這句(段)話在文中結構上起什么作用;③聯系全文,指出某某物在文中結構上起什么作用。

        5、講方法:①文中運用了什么表現方法以及用它塑造形象時所起的作用;②文中特有的表達方式是如何為作者表情達意服務的;③在語言運用上有何特點;④從語言運用角度,鑒賞文中畫線句子。⑤本文人物語言有哪些特點?請分別舉例說明。

        6、明主題:①用自己的話概括作者的寫作意圖,作品的主題;②這篇文章的主旨是什么,為什么?③前后說法,是否有矛盾,為什么?④闡釋小說的社會意義。

        三、小說命題歸類與答題策略

        (一)關于情節。把握好故事情節,是讀懂小說的關鍵,是欣賞小說藝術特點的基礎,也是整體感知文章的起點。這類型的題目主要是圍繞情節構思及其作用命題。

        1、題型:

        (1)文中寫了XX情景在小說中起到什么作用?

        (2)某事物、人物在小說中有什么作用?

        (3)概括類:①用一句話或簡明的語句概括故事情節;

        ②文中共寫了哪幾件事,請依次加以概括;

        ③用填空的形式概括小說的部分內容(包括指出開端、發展、高潮和結

        局四部分中的某一方面)

        2、情節的一般作用:

        (1)創造懸念,引起讀者的閱讀興趣;

        (2)前后照應;

        (3)為后面的情節發展作鋪墊或埋下伏筆;

        (4)刻畫人物性格;

        (5)起線索作用推動情節發展;

        (6)表現主旨或深化主題。然后根據題目要求,結合文章作答。 

        3、情節安排基本技巧:

        倒敘--不按時間先后順序,而是把某些發生在后的情節或結局先行提出,然后再按順序敘述下去的一種方法。造成懸念,引人入勝。

        插敘--在敘述主要事件的過程中,插入另一與之有關的事件,然后再接上原來的事件寫。對主要情節或中心事件做必要補充說明,使情節更加完整,結構更加嚴密,內容更加充實豐滿。

         順敘--最基本的敘事方法。

        4、情節類題目的一般答題思路:

        明確情節構思為表現人物的宗旨,結合情節的一般作用,然后根據題目要求,結合文章作答。

        ①情節(使情節波瀾再起,引出另一個情節,制造懸念,情節更突出,照應前文情節)→②人物(豐富人物,表現人物性格,)→③主題(深化某種主題,突顯某種主題)。  

          

        (二)人物形象的揣摩:

        1、題型:

        (1)結合全文,簡要分析人物形象。(對文中人物進行客觀公正的評析,包括作者自身對人物的態度和讀者對人物的評價)

        (2)XX是一個怎樣的人物?XX有哪些優秀的品質?

        (3)分析小說對人物進行描寫的具體方法及其作用。

        2、揣摩人物形象的角度:

        第一,重視小說中人物的身份、地位、經歷、教養、氣質等,因它們直接決定著人物的言行,影響著人物的性格。

        第二,通過人物的外貌、語言、行動、心理描寫揭示人物的思想感情和性格特征。

        第三,小說里的人物都是在一定的歷史背景下活動的,所以分析人物就應把他們放在一定的社會歷史背景下去理解。

        第四,注意作者對人物的介紹和評價。

        3、表現人物的手法:

        ⑴正面描寫--直接描寫:肖像描寫、語言描寫、行動描寫、細節描寫、心理描寫等。

        ⑵側面描寫--間接描寫:概括地說就是通過其他人物的言行,間接寫主人公。如環境描寫襯托或烘托。

        4、形象刻畫基本技巧--各種描寫手法的運用與作用

        ⑴肖像、神態、動作描寫:更好展現人物的內心世界及性格特征,使形象刻畫栩栩如生、躍然紙上。 。

        ⑵語言描寫:言為心聲,人物的語言也體現著人物的思想性格。

        ⑶心理描寫:直接表現人物思想和內在情感(矛盾/焦慮/擔心/喜悅/興奮等),表現人物思想品質,刻畫人物性格,推動情節發展。

        ⑷細節描寫:更細膩地展示人物某一特征。作用如下:

        ①典型的細節可以刻畫人物性格 追求愛好。

        ②典型的細節可以深化主題。

        ③典型的細節可以推動情節的發展營造一種氛圍。 

        ④典型的細節可以渲染時代氣氛或指出地方特色。

        ⑤造典型的環境,渲染人物心情或暗示心理活動。 

        5、人物類試題一般答題思路:

        通過人物的描寫(語言、行動、心理、肖像、細節)分析人物的性格特征,然后根據題目要求作答。 

        人物(自身的性格特點,與另一個人物烘托、映襯、反襯)→情節(人物性格決定情節發展)→主題(突顯某種主題) 

        通過人物的描寫(語言、行動、心理、肖像、細節)分析人物的性格特征,根據要求組織語言表達:XX是一個……的人物形象。作為什么人,他怎么樣,表現了他怎樣的性格(思想品質)。

        (三)環境描寫的作用:

        1、題型:

        ①在文中準確地找出描寫環境的句子;

        ②就指定的環境描寫說出其作用;

        ③依據文章內容發揮想象續寫一段環境描寫。 

        2、環境描寫(情景描寫)的作用:

        (1)自然環境:

        ①提示時間、季節和環境特點;

        ②渲染氣氛,烘托人物,揭示人物心境;

        ③推動情節發展,為后邊刻畫人物作鋪墊;

        ④奠定情感基調;

        ⑤深化主旨;

        ⑥象征和暗示。

        (2)社會環境--故事發生的時代背景。

        ①交待人物活動及其成長的時代背景,揭示了各種復雜的社會關系;

        ②交代人物身份,表現人物性格;或影響或決定人物性格;

        ③揭示社會本質特征,揭示主題。   

        3、 環境類試題的一般答題思路:

        ①環境本身(交代……時間,交代……背景,營造……氛圍,渲 染……氣氛)-→②情節(推動,暗示,鋪墊)-→③人物(烘托,映襯)-→④主題(表達,寄托,暗示,揭示)。

        根據要求還可以這樣來組織語言表達:

        XX具體描寫了……景色,營造(創設)了一種……氣氛;渲染(定下)了……的抒情基調;烘托了人物的思想感情;為下文……情節展開作了鋪墊,推動……的情節發展。 

        (四)作品主題的挖掘:

        1、題型:

        ①找出體現小說主題的句子(或用自己的話概括作品的主題);

        ②讀了全文后,文章讓你明白了什么道理(本文對你有何啟迪?談談你的一點體會);

        ③結合全文主題,談談你對某一句話(某一個問題)的理解或看法。 

        2、思考角度:

        ①從小說的題目入手思考小說的主題;

        ②從小說的情節和人物形象入手; 

        ③聯系作品的時代背景及典型的環境描寫,認識人物形象的思想性格上所打上的時代烙印,把握住人物形象所折射出的時代特征,達到揭示小說主題的目的; 

        ④從小說的精巧構思中把握作品的主題。

        (五)精妙技巧的捕捉:

        1、常見題型: 

        ①文中運用了什么表現方法(細節描寫、象征、對比、襯托、鋪墊、照應、懸念、巧合等)以及用它塑造形象時所起的作用;

        ②文中特有的表達方式(記敘、描寫、說明、議論、抒情)是如何為作者表情達意服務的;

        ③在語言運用上有何特點(例如:語言精煉、句式整齊而有節奏感、用詞準確而形象、詞語豐富而多樣),給讀者提供哪些藝術審美情趣。

        2、小說的技巧:

        A、人稱運用(第一、第二人稱的妙處)

        第一人稱:敘述親切自然,能自由地表達思想感情,給讀者以真實生動之感。 

        第二人稱:增強文章的抒情性和親切感,便于感情交流。 

        第三人稱:能比較直接客觀地展現豐富多彩的生活,不受時間和空間限制,反映現實比較靈活自由。 

        B、不同順序的作用(順敘、倒敘、插敘)

        1.順敘:能按某一順序(時間或空間)較清楚地進行記敘。 

        2.倒敘:造成懸念,引人入勝。 

        3.插敘:對主要情節或中心事件做必要的鋪墊照應,補充說明,使情節更加完整,結構更加嚴密,內容更加充實豐滿。 

        4.補敘:對上文內容加以補充解釋,對下文做某些交代。 

        5.平敘:俗稱“花開兩枝,各表一朵”,(指敘述兩件或多件同時發生的事)使頭緒清楚,照應得體。 

        C、明確各種描寫的特點和作用     (外貌、語言、心理、行動、細節、環境。)

        1.人物肖像、動作描寫、心理描寫:更好展現人物的內心世界、性格特征。

        2.人物對話描寫、心理描寫、細節描寫:刻畫人物性格,反映人物心理活動,促進故事情節的發展。也可描摹人物的語態,收到一種特殊的效果。 

        3 .白描:純用線條勾畫,不加渲染烘托。以小見大,寥寥幾筆勾勒出畫面,表現了性格、主題。

        4.景物描寫:具體描寫自然風光,營造一種氣氛,烘托人物的情感和思想。

        D、表現手法角度。象征法、對比法、襯托法、先抑后揚法、托物言志法、借景抒情法等手法,以及用它們塑造形象所起的作用; 

        E、從結構安排角度。看是否開頭結尾各有特色;制造波瀾;前后照應、創造懸念、埋下伏筆。

        (六)關于小說的語言。

        1、題型:

        (1)某一詞語在文中如何理解?

        (2)某句在文中的含義是什么?有什么作用?

        2、解題思路:

        一是瞻前顧后,結合文意理解;

        二是抓住關鍵詞語理解句子。然后根據題目要求,結合文章作答。 

        根據要求組織語言表達:

             XX詞語(句子),寫了……,表現了…… 

        3、語言特點、修辭、表達效果 

        (七)小說的標題如何理解?有何作用?

        1、理解:A、小說的主要情節;B、小說的主要人物;C、小說的主要內容。

        2、作用:A、線索,貫穿全文    B、點明主題

        標題的作用通常有以下幾種:

        1.設置了懸念。      2.標題就是小說的線索。

        3.為塑造和突出人物形象服務。

        4.推動情節的發展或推動了故事情節的轉折,化解了人物矛盾沖突。

        5.突出主題,一語雙關,對主題的表現起畫龍點睛的作用。

         

        夏老師

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