作文素材集錦：精美句子仿寫(xiě)100例2(備課資料）

發(fā)布時(shí)間：2016-2-10 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

51、如果你能使一朵花兒快樂(lè)，不用自己的手隨意折毀它，那么鮮花也會(huì)使你快樂(lè)，在你苦悶煩惱時(shí)為你送上一束醉人的溫馨；

　　如果你能使一條小溪快樂(lè)，不把生活的污穢隨意拋向它們，那么小溪也會(huì)使你快樂(lè)，在你口干舌燥時(shí)為你送來(lái)一捧甜蜜的甘露；

　　如果你能使一棵小草快樂(lè)，不用自己的腳隨意踐踏它，那么小草也會(huì)使你快樂(lè)，在你滿目枯黃時(shí)為你送上一抹耀眼的新綠；

　　如果你能使一方泥土快樂(lè)，不隨意地占用糟踐它們，那么泥土也會(huì)使你快樂(lè)，在你饑腸轆轆時(shí)為你捧上一縷稻麥的清香。

　　52、在人生短暫而漫長(zhǎng)的路途中，給你快樂(lè)的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的追求，令你充實(shí)的也許是你的事業(yè)，但是，使你溫暖的必定是你的母親。她用她的身體為你阻擋著寒氣襲人的風(fēng)霜，更用她的愛(ài)心為你消除了成長(zhǎng)中的煩惱，用她的智慧為你化解了一次又一次的迷惘；母親永遠(yuǎn)是你的燦爛陽(yáng)光。

　　53、愛(ài)讀書(shū)，是一種美德。世界上有大成就的人，對(duì)人類有特殊貢獻(xiàn)的人，幾乎都是愛(ài)讀書(shū)的人。

　　讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧；

　　讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢；

　　讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；

　　讀書(shū)，使人思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾。

　　54、賞識(shí)不是單向的施舍，是智慧與智慧的主動(dòng)碰撞；

　　賞識(shí)不是別有用心的廉價(jià)恭維，是對(duì)一種相對(duì)價(jià)值的公正認(rèn)可；

　　賞識(shí)不是諛詞滿口的鄙俗奉承，而是對(duì)事物固有魅力的真誠(chéng)。

　　55、初中三年，光陰荏苒。憶同學(xué)少年，良多趣味。

　　我們?cè)劜懿偾嗝分缶�，縱論天下英雄；

　　我們?cè)b李白舉頭望明月，細(xì)訴思鄉(xiāng)情懷；

　　我們?cè)髦芏仡U愛(ài)蓮篇章，立下君子之志；

　　我們?cè)鴮W(xué)毛澤東指點(diǎn)江山，歌頌風(fēng)流人物……

　　如今，這些都如片片楓葉，珍藏在你我青春的詩(shī)集。

　　56、春天的雨，細(xì)膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳；

　　夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓；

　　秋天的風(fēng)，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問(wèn)候；

　　冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來(lái)多情的呵護(hù)。

　　57、生活是一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌，我們要學(xué)會(huì)欣賞。

　　生活是一艘揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的船，我們要學(xué)會(huì)駕駛。

　　生活是一首豪壯抒情的詩(shī)，我們要學(xué)會(huì)朗誦。

　　生活是一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，我們要學(xué)會(huì)鑒賞。

　　生活是一本豐富多彩的書(shū)，我們要學(xué)會(huì)閱讀。

　　58、愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧寒交迫的人感到人間的溫暖；

　　愛(ài)心是一眼流淌于夏日的甘泉，使心田干涸的人得到真正的滋潤(rùn)；

　　愛(ài)心是一個(gè)飛翔在人間的天使，使飽受苦難的人獲得幸福的沐浴。

　　59、人生如一支歌，應(yīng)該多一些激昂的旋律，少一些萎糜的音符；

　　人生如一首詩(shī)，應(yīng)該多一些熱烈的抒情，少一些愁苦的嘆息；

　　人生如一幅畫(huà)，應(yīng)該多一點(diǎn)亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。

　　60、我珍惜從茫茫人海中提取的人生養(yǎng)料，滋潤(rùn)我的生活，激勵(lì)我的精神；

　　我珍惜成功的經(jīng)驗(yàn)，也珍惜失敗的教訓(xùn)，磨礪我的意志，堅(jiān)定我的信心；

　　我珍惜生活的每一個(gè)片斷，每一個(gè)過(guò)程，錘煉我的膽魄，豐富我的生活，成功與失敗，經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，都將融進(jìn)我的血肉陪伴我去書(shū)寫(xiě)更充實(shí)的人生。

61、假如我是個(gè)畫(huà)家，我就要用各種彩色，點(diǎn)染出她們的清揚(yáng)的眉宇和絢麗的服裝。

　　假如我是個(gè)雕刻家，我就要在玉石上模擬出她們的充滿了活力的苗條靈動(dòng)的身形。

　　假如我是個(gè)歌手，我就要用優(yōu)美的旋律和甜美的歌聲來(lái)贊美她們婀娜的舞姿和充滿魅力的面龐。

　　假如我是個(gè)攝影師，我就要用光彩和色彩拍下她們勃發(fā)的活力和嫵媚的身姿。

　　62、我登上巍峨的泰山，俯瞰腳下的千山萬(wàn)壑，在我眼前展現(xiàn)的仿佛不是山川，而是我們偉大民族的畫(huà)卷……

　　我來(lái)到神奇的桂林，望著面前的山山水水，在我眼前展現(xiàn)的仿佛不是奇妙的山水，而是一幅絢麗多彩的圖畫(huà)。

　　我泛舟秀麗的富春江，飽覽眼中的青山綠水，在我眼前涌動(dòng)的仿佛不是河流，而是我們偉大民族努力奮進(jìn)的大潮。

　　63、當(dāng)一個(gè)人懷疑自己的時(shí)候，他忘記了建立自信是一種習(xí)慣；

　　當(dāng)一個(gè)人渾噩度日的時(shí)候，他忘記了閱讀好書(shū)是一種習(xí)慣；

　　當(dāng)一個(gè)人悲觀失望的時(shí)候，他忘記了建立自信是一種習(xí)慣；

　　當(dāng)一個(gè)人志得意滿的時(shí)候，他忘記了謙遜為懷是一種習(xí)慣。

　　64、世間的事情往往是一分為二的。

　　失敗雖然是人人不愿得到的結(jié)果，但有時(shí)卻能激發(fā)人們堅(jiān)忍的毅力；

　　貧困雖然是人人不愿過(guò)的生活，但有時(shí)卻能成為人們奮斗的動(dòng)力；

　　痛苦雖然是人人不愿經(jīng)受的情感，但有時(shí)卻能造就人們剛強(qiáng)的性格；

　　因此，我們看問(wèn)題需要用辯證的觀點(diǎn)。

　　65、江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤；

　　樹(shù)木傲雪參天，挺拔的是自己無(wú)邊的蒼翠；

　　山嶺巍峨起伏，顯示的是自己堅(jiān)強(qiáng)的體魄；

　　草原縱橫千里，袒露的是自己寬廣的胸懷；

　　人類攔江筑壩，展現(xiàn)的是自己豪邁的氣魄。

　　66、母愛(ài)是人生的一首歌：責(zé)備是低音，呵護(hù)是高音，牽掛思念是母愛(ài)的主旋律。

　　感情是人生的一部分：親情是序言，友情是目錄，愛(ài)恨戀想是故事的主題。

　　友誼是人生的一首歌：真誠(chéng)是詞，信賴是曲，理解尊重是友誼的主旋律。

　　青春是人生的一首歌：成功是詞，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。

　　67、大自然的語(yǔ)言豐富多彩：從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換；

　　從歸雁的行列中，我們讀出了集體的力量；

　　從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步；

　　從穿石的滴水中，我們讀出了堅(jiān)持的可貴；

　　從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。

　　68、擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流；

　　擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。

　　擁有知識(shí)，就擁有了無(wú)限的光明和希望；

　　擁有知識(shí)，就擁有了無(wú)限的力量和財(cái)富。

　　擁有友情，就擁有了一份理解和支持；

　　擁有友情，就擁有了一份快樂(lè)和溫馨。

　　擁有網(wǎng)絡(luò)，就擁有了世界和夢(mèng)想

　　69、青春是一種令人羨慕的資本。

　　憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空；

　　憑著頑強(qiáng)的毅力，你可以攀登上一座巍峨的高山；

　　憑著旺盛的精力，你可以開(kāi)墾出一片肥沃的土地；

　　憑著超人的智慧，你可以描繪出一幅精美的畫(huà)卷

　　70、種子，如果害怕埋沒(méi)，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽。

　　鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠(yuǎn)不能開(kāi)放；

　　礦石，如果害怕焚燒（熔爐），那它永遠(yuǎn)不能成鋼（煉成金子）；

　　蠟燭，如果害怕熄滅（燃燒），那它永遠(yuǎn)不能發(fā)光；

航船，如果害怕風(fēng)浪，那它永遠(yuǎn)不能到達(dá)彼岸。

71、青春，是一本自傳體的大書(shū)，書(shū)的作者是自己。

那么，這本書(shū)怎樣才能寫(xiě)好？我們要用智慧的頭腦構(gòu)思，用良好的道德立意，用崇高的理想布局，用堅(jiān)定的信念寫(xiě)作，用奮斗的精神修改。用執(zhí)著的追求出版！

　　72、松雕琢自己，從而堅(jiān)忍不拔、百折不撓，扎根巖石與青天白云游戲；

　　小草雕琢自己，從而甘耐寂寞、默默無(wú)聞，甘愿用生命裝點(diǎn)綠色大地。

　　73、讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；

　　讀太陽(yáng)，讀出了它普照萬(wàn)物的無(wú)私；

　　讀春雨，讀出了它潤(rùn)物無(wú)聲的柔情；

　　讀大海，讀出了它氣勢(shì)磅礴的豪情；

　　讀石灰，讀出了它粉身碎骨不變色的清白。

　　74、其實(shí)天不暗，陰云終要散；

　　其實(shí)海不寬，此岸連彼岸；

　　其實(shí)山不險(xiǎn)，條條路可攀；

　　其實(shí)路不遠(yuǎn)，一切會(huì)如愿。

　　艱難困苦的日子里我為你祈禱，請(qǐng)你保重每一天。

　　75、讓我們來(lái)做花的事業(yè)吧，把花香傳給別人；

　　讓我們來(lái)做葉的事業(yè)吧，把花頂過(guò)自己的身軀；

　　讓我們來(lái)做根的事業(yè)吧，把養(yǎng)分輸送給葉和花；

　　讓我們來(lái)做土的事業(yè)吧，把千萬(wàn)棵花孕育得根深葉茂。

　　76、美是游蕩在藍(lán)天上的幾縷白云，

　　美是偎依在山岡上的幾點(diǎn)殘雪，

　　美是回蕩在密林中的幾聲?shū)B(niǎo)鳴，

　　美是跳躍在海面上的一抹斜陽(yáng)。

　　77、世界上，還有什么字眼比“青春”兩個(gè)字更動(dòng)人，更富有魅力？

　　青春，是一輪噴薄而出的朝陽(yáng)，瑰麗的光芒映照著我們燦爛的面龐；

　　青春，是一首余韻不絕的歌曲，跳躍的音符撥動(dòng)著我們年輕的心弦。

　　78、母親的一切言行都賦予了孩子事實(shí)上的精神與靈性，在無(wú)形中定格了孩子一定的品質(zhì)與價(jià)值。

　　母親的微笑和親吻是撫慰孩子心靈的最好的良藥；

　　母親的擁抱和鼓勵(lì)是激勵(lì)孩子前進(jìn)最恒久的動(dòng)力；

　　母親的取舍和好惡是孩子認(rèn)識(shí)世界最原始的標(biāo)尺。

　　79、花朵把春天的門(mén)推開(kāi)；

　　綠蔭把夏天的門(mén)推開(kāi)；

　　碩果把秋天的門(mén)推開(kāi)；

　　飛雪把冬天的門(mén)推開(kāi)；

　　真誠(chéng)把友誼的門(mén)推開(kāi)。

　　80、只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的地；

　　只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功；

　　只有播種，才會(huì)有收獲；

　　只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人生。

81、心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；

　　心靈是一片寧?kù)o的湖水，偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪；

　　心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個(gè)繽紛的世界。

　　82、痛苦是黑暗中的摸索，前進(jìn)的路途中滿是坎坷；

　　痛苦是無(wú)人理解的悲哀，無(wú)助地面對(duì)一切挫折；

　　痛苦是心靈最深的折磨，無(wú)淚且無(wú)法直言；

　　痛苦是天生沒(méi)有的表情，是煩惱中的惡魔。

　　83、謊言是一只心靈的蛀蟲(chóng)，將人的心蛀得面目全非；

　　謊言是一個(gè)深深的泥潭，讓人深陷其中無(wú)法自拔；

　　謊言是一個(gè)無(wú)盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬(wàn)劫不復(fù)。

　　84、陰險(xiǎn)，是一條披著羊皮的狼，干著不見(jiàn)天日的勾當(dāng)；

　　陰險(xiǎn)是善良的公敵，嫉妒的朋友；

　　陰險(xiǎn)是一座心靈的冰山，讓人透過(guò)清澈感到的是陣陣寒意。

　　85、自私是一面鏡子，鏡子里永遠(yuǎn)只看得到自己；

　　自私是一塊布匹，蒙住了自己的眼睛，看不見(jiàn)別人的痛楚；

　　自私是一層玻璃，看上去透明，卻始終隔開(kāi)了彼此的距離。

　　86、靜物是凝固的美，動(dòng)景是流動(dòng)的美；

　　直線是流暢的美，曲線是婉轉(zhuǎn)的美；

　　喧鬧的城市是繁華的美，寧?kù)o的村莊是淡雅的美。

　　生活中處處都有美，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。

　　87、生活是什么？不同的人有不同的看法。有人說(shuō)生活如酒。

　　童年就像雞尾酒，色彩斑斕，甜美之味令人回味；

　　青年就像冰鎮(zhèn)的啤酒，色彩濃黑，清涼的同時(shí)又讓人覺(jué)得苦澀；

　　中年就像烈性酒，純凈無(wú)色，辛辣之味使你五臟六腑都會(huì)灼熱；

　　老年就像葡萄酒，久存彌香，滴滴讓你感受到香中之甜。

　　88、春秋戰(zhàn)國(guó)，諸子百家，深邃如江海，滋育華夏，有孔子老莊，恰似“江河萬(wàn)古流”；

　　唐朝宋代，騷人墨客，浩繁如星辰，照耀神州，有李杜蘇辛，正如“光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)”；

　　元明清時(shí)，戲曲小說(shuō)，高妙如山川，豐富民族，有漢卿雪芹，已是“托體同山阿”。

　　89、羅曼?羅蘭說(shuō)過(guò)：“一個(gè)民族的政治生活，只是它生命的浮面；為了探索它的內(nèi)在生命--它的各種行動(dòng)的源泉--我們必須通過(guò)它的文學(xué)、哲學(xué)和藝術(shù)而深入它的靈魂，因?yàn)檫@里反映了人民的種種思想、熱情和理想�！彼砸粋€(gè)人，無(wú)論他是中國(guó)人還是外國(guó)人，如果他從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)《詩(shī)經(jīng)》《老子》《論語(yǔ)》《孟子》和唐詩(shī)宋詞漢文章，如果他對(duì)于“天下為公”的理念，“寧為玉碎，不為瓦全”的品格，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的操守，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的胸懷，“位卑未敢忘憂國(guó)”的精神，“無(wú)為而無(wú)不為”的智慧，“己所不欲，勿施于人”的道德原則……這一切都一無(wú)所知，那么，他決沒(méi)有資格說(shuō)他懂什么是“中華民族”！

　　90、屈原在其“聯(lián)齊抗秦”的政治主張未被采納卻“忠而被謗”的苦難中，仍能“哀怨托離騷，孤忠報(bào)楚國(guó)”；司馬遷因秉筆直書(shū)，“不溢美”“不隱惡”而遭受腐刑，卻能“憂愁發(fā)憤，著成信史照塵寰”；杜甫雖“長(zhǎng)夜沾濕”“布衾似鐵”卻依然“民間疾苦，筆底波瀾”，吟誦出“大庇天下寒士”的千古絕唱。他們不是在時(shí)光的流逝中淡化苦難，而是用全部的熱情和才智與命運(yùn)進(jìn)行了不屈的抗?fàn)帲A了自己也點(diǎn)綴了歷史。

91、只有我們?cè)敢獯蜷_(kāi)心內(nèi)的窗，才會(huì)看見(jiàn)心靈的寶藏；

　　只有我們?cè)敢獯蜷_(kāi)心內(nèi)的窗，才會(huì)看見(jiàn)門(mén)外清明的風(fēng)景；

　　只有我們?cè)敢獯蜷_(kāi)心內(nèi)的窗，人間的繁花滿樹(shù)與燈火輝煌才會(huì)一片一片飄進(jìn)窗來(lái)；

　　只有我們?cè)敢獯蜷_(kāi)心內(nèi)的窗，我們才能坦然勇敢走出門(mén)去，一步一步走向光明的所在。

　　92、生命是盛開(kāi)的花朵，美麗舒展，絢麗多姿；

　　生命是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)；

　　生命是優(yōu)美的樂(lè)曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；

　　生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。

　　93、一顆孤獨(dú)的心需要愛(ài)的滋潤(rùn)；

　　一顆冰冷的心需要友誼的溫暖；

　　一顆絕望的心需要力量的托慰；

　　一顆蒼白的心需要真誠(chéng)的幫助。