唐詩(shī)中的音樂(lè)描寫(xiě)（作品賞析）

發(fā)布時(shí)間：2016-8-25 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

音樂(lè)空靈微妙,極難把握,用詩(shī)歌形式把它表現(xiàn)出來(lái)那就更難了。因此,向來(lái)詩(shī)歌中多將音樂(lè)作為點(diǎn)綴,少有以音樂(lè)本身為描寫(xiě)對(duì)象的。有唐一代,由于音樂(lè)的普及,詩(shī)人中有許多精通音律的人,有的甚至就是音樂(lè)家,再加上當(dāng)時(shí)詩(shī)歌技藝的精進(jìn),唐詩(shī)中出現(xiàn)了大量的以音樂(lè)本身為表現(xiàn)對(duì)象的作品,且達(dá)到了很高的藝術(shù)水平。例如,韓愈《聽(tīng)穎師彈琴》白居易《琵琶行》和李賀《李憑箜篌引》就是其中的姣姣者,曾被清人方扶南稱(chēng)許為“摹寫(xiě)聲音之至文”。這些詩(shī)歌為我們學(xué)習(xí)描寫(xiě)聲音提供了很好的借鑒。概括起來(lái),其描寫(xiě)音樂(lè)的手法有以下幾種:

一、摹擬音響法,即運(yùn)用擬聲詞來(lái)描繪聲音的寫(xiě)法。例如:

1、大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語(yǔ),嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤(pán)。(白居易《琵琶行》)

2、鏗鏗鏘鏘寒重重,盤(pán)渦蹙派鳴蛟龍。(牛殳《方響歌》)

例1用疊字?jǐn)M聲詞“嘈嘈”和“切切”來(lái)摹擬急促的大弦聲和輕細(xì)的小弦聲。例2用“鏗鏗鏘鏘”這個(gè)擬聲詞來(lái)表現(xiàn)方響深沉而凝重的聲音。

二、以聲寫(xiě)聲法,即用彼事物的聲音來(lái)比附此事物聲音的寫(xiě)法。例如:

3、唯羨風(fēng)流田太守,小金鈴子耳邊鳴。(張祜《王家五弦》)

4、銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴。(白居易《琵琶行》)

例3 用耳邊鳴響小金鈴聲來(lái)比擬五弦琵琶聲的清脆悠揚(yáng)。例4用銀瓶乍破聲和刀槍轟鳴聲來(lái)比附琵琶聲的陡然興起和激昂飛越。

三、以形寫(xiě)聲法,即利用人類(lèi)五官通感的生理機(jī)能,把難于捕捉的聲音轉(zhuǎn)化為易于感受的視覺(jué)形象來(lái)表現(xiàn)的寫(xiě)法。例如:

5、忽然更作《漁陽(yáng)摻》,黃云蕭條白日暗。變調(diào)如聞《楊柳春》,上林繁花照眼新。(李欣《聽(tīng)安萬(wàn)善吹篳篥歌》)

6、第五弦聲最掩抑,隴水凍咽流不得。(白居易《五弦彈》)

例5用視覺(jué)形象“黃云蕭條白日暗”來(lái)比喻篳篥聲低沉急促,用“上林繁花照眼新”的視覺(jué)形象來(lái)比喻篳篥聲的輕松明快。例6用視覺(jué)形象“隴水凍咽流不得”來(lái)比喻五弦琵琶聲掩抑凝滯。

四、側(cè)面烘托法,即不對(duì)聲音作直接的描寫(xiě),而是通過(guò)描寫(xiě)其它事物對(duì)聲音的感受或反應(yīng)來(lái)表現(xiàn)聲音的寫(xiě)法。例如:

7、流傳漢地曲轉(zhuǎn)奇,涼州胡人為我吹。傍鄰聞?wù)叨鄧@息,遠(yuǎn)客思鄉(xiāng)皆淚垂。(李欣《聽(tīng)安萬(wàn)善吹篳篥歌》)

8、吳絲蜀桐張高秋,空山凝云頹不流。(李賀《李憑箜篌引》)

例7通過(guò)聽(tīng)者嘆息和思鄉(xiāng)流淚的反應(yīng)來(lái)側(cè)面烘托篳篥聲的凄涼哀婉。例8用空曠山野上的白云為之凝滯,仿佛在俯耳諦聽(tīng)來(lái)側(cè)面烘托箜篌聲的神奇美妙。

五、綜合描寫(xiě)法,即運(yùn)用多種方法從各個(gè)不同的角度來(lái)表現(xiàn)聲音的寫(xiě)法。例如:

9、昆山玉碎鳳凰叫,芙蓉泣露香蘭笑。十二門(mén)前融冷光,二十三絲動(dòng)紫皇。(李賀《李憑箜篌引》)

10、昵昵兒女語(yǔ),恩怨相爾汝。劃然變軒昂,勇士赴敵場(chǎng)。浮云柳絮無(wú)根蒂,天地闊遠(yuǎn)隨飛揚(yáng)。。。。。。推手遽止之,濕衣淚滂滂。(韓愈《聽(tīng)穎師彈琴》)

例9即用綜合描寫(xiě)法。第一句用以聲寫(xiě)聲法,展示樂(lè)聲的清脆和嘹亮；第二句用以形寫(xiě)聲法,展現(xiàn)樂(lè)聲圓潤(rùn)和曲調(diào)歡快；第三、四句用側(cè)面烘托法,寫(xiě)其場(chǎng)面熱烈和樂(lè)聲的美妙。例10也是用綜合描寫(xiě)法。第一、二句用摹擬聲音法和以聲寫(xiě)聲法來(lái)表現(xiàn)琴聲裊裊升起,輕柔細(xì)屑；第三至六句用以形寫(xiě)聲法來(lái)表現(xiàn)琴聲驟然變得昂揚(yáng)起來(lái),接著又由剛轉(zhuǎn)柔,呈起伏回蕩之姿；最后二句用側(cè)面烘托法,寫(xiě)出琴聲的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。