1、《關雎》詩經---關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。優哉游哉，輾轉反側。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。【賞析】這是一首愛情詩，寫一個青年男子對他喜愛的女子一往情深的追求和對美好婚姻的向往。詩以起興開頭，由鳥兒在水中綠地相向和鳴求愛，引出君子對淑女的思戀和執著追求。其中“左右菜之”‘“左右芼之”傳神的刻畫出男子追求所愛的執著堅定；“輾轉反側”生動的表現男子思慕的深切。最后兩章，描寫男子想象與女子友好相處，琴瑟和鳴，與女子在鐘鼓喧天中走向婚禮的殿堂。
2、《蒹葭》詩經---蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。【賞析】這是一首懷念愛人的詩篇。全詩共三章，每章八句，前四句寫景，后四句敘事抒情。每章都以秋景起頭，然后寫心上人在遙遠的地方難以找尋，把主人公的愛之情強烈的表達出來了。
3、《觀滄海》曹操--東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。【賞析】漢末建安十二年六月（207年），曹操出兵征烏恒獲勝，回師途中登上碣石山，面對大海的壯闊景觀，觸景生情，運用浪漫的想像和大膽的夸張，表現了大海蘊含深廣，吞吐萬物的壯闊。讀此詩體會到一個政治家、軍事家的胸襟抱負。
4、《飲酒》陶潛---結廬在人境，二無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。菜菊東南下，悠然見南山.。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辯已忘言。【賞析】這首詩抒發了悠閑自得的隱居生活，作者雖身處人間，卻不被塵世的俗事所煩煩擾，這就是哦人們所說的：境由心造。作者安靜一人體會著大自然的美妙，采菊觀山景中日已黃昏，心曠神怡聽到鳥兒鳴叫回巢，人生的真正意義此時此刻了然與胸，無法言說。
5《送杜少府之任蜀州》王勃---城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別時，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在此路，兒女共沾巾。【賞析】這首五言律詩是一首送別詩。詩人抒寫惜別之情，勸慰友人只要有真摯的友誼存在，就不必為離別而悲傷，表現了詩人寬廣的胸懷，對友人深厚的感情。頸聯：“海內存知己，天涯若比鄰”，是千年來膾炙人口的名句。
6、《次北固山下》王灣---客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達，歸雁洛陽邊。【賞析】這首詩寫了行舟江上所見之景，抒發歲末離家在外的游子對故鄉的思念。可以說尾聯的“鄉書何處達，歸雁洛陽邊”是全文的中心所在。
7、《使至塞上》王維---單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢侯騎，都護在燕然。【賞析】這首詩是王維在開元二十五年作監察御史出使邊塞時所作。當時河西節制副使霍希逸戰勝吐蕃，王維受命出塞慰問，察看軍情。實際上王維被排擠出朝廷。詩中的“大漠孤煙直，長河落日圓”之句，描出大漠雄渾的氣勢，使人讀出隱約有一種孤獨、傷感的情調。
8、《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》李白---楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。【賞析】李白得知王昌齡被貶為龍標尉，寫下這首詩表達他的同情和關心。全詩四句。第一、二句交代得知王昌齡被貶是在楊花落盡、杜鵑啼叫的時節，營造出悲涼的氣氛。三、四句，詩人寄情明月，表達對友人的深切關懷。
9、《行路難》李白---金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，只掛云帆濟滄海。【賞析】李白《行路難》共三首，這是其中的第一首，寫于天寶三年（744）作者離開長安的時候。她在天寶初供奉翰林，因為受到權貴讒言，一年多便離開長安，詩中極寫世途艱險，抒發懷才不遇；壯志難酬的失意與痛苦，同時有表達了對理想的執著追求，在悲憤中有積極進取的精神。
10、《望岳》杜甫---岱山夫何求？齊魯青末了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。【賞析】這首詩是詩人應舉不第游泰山時所寫。此詩是現存杜甫中年代最早的 一首。詩突出“望”字，從詩人的視野描繪泰山高大而雄偉的氣象，表達出詩人立志登高的雄心壯志。
11、《春望》杜甫---國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。【賞析】至德二年（757）三月，長安城被安史叛軍搶劫一空，滿眼凄涼，杜甫困居被俘，親歷禍亂，深刻感受到戰亂帶給國家和人民的災難。詩中，描寫了淪陷后長安城初春之景，抒發了傷時憂國、恨別離家的無限感概之情。
12、《茅屋為秋風雖破歌》杜甫--八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅，茅飛渡灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊，公然報茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚仗自嘆息。俄頃風定云墨色，秋天漠漠向黃昏。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹？安得廣廈千萬間？大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死也足！【賞析】這是一首古體敘事詩，以七言為主又靈活多變，語言通俗易懂，詩的第一、二、三段寫：風破茅屋，茅草被搶，秋雨驟至、屋漏床濕，夜不能寐。最后一段，直抒胸臆，表達心憂天下百姓疾苦的感情。
13、《白雪歌送武判官歸京》岑參---北風卷地百草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風馳紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。【賞析】天寶十三年岑參入西安北庭節度使封長青摹為節度判官，本詩大約寫于此時，武判官生卒、名字不詳。這是一首七言古詩，也是一首詠雪贈別的名詩。詩的前半部分寫了大漠雪景，后半部分寫雪中送別。通過對特殊環境的描寫，襯托出依依送別之情。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是千古名句。
14、《早春呈水部張十八員外》韓愈---天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。【賞析】此詩寫早春原野草色之景，一句“草色遙看近卻無”引人深思，足見作者觀察的仔細，文筆的傳神。
15《酬樂天揚州初逢席上見增》劉禹錫---巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君各一曲，暫憑杯酒長精神。【賞析】這首詩也題作《酬樂天揚州初逢席上有增》。唐寶歷二年（826）冬，劉禹錫和州（安徽和縣）刺史。應召回京，路經揚州時雨白居易相遇。白居易做詩相贈，劉禹錫作此詩回贈。詩中抒發了詩人長期被貶異地，屢遭打擊的憤郁和感慨。表達了自強不息，樂觀向上的豪邁情懷。“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”二句蘊含著新陳代謝的哲理。
16、《觀刈麥》白居易---田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆壟黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。復有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左手懸敝筐。聽其相顧言，聞者為悲傷：“家田輸稅盡，拾此充饑腸。”今我何功德，曾不事農桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。[解析]此詩是作者任縣尉時親眼看到農民辛苦勞動卻又生活無著而寫，詩中表現了詩人對農民生活的關切。詩歌敘事與抒情相結合，揭露了賦稅繁重的社會現象。
17、《錢塘江春行》白居易---孤山寺外賈亭西，水面初平云腳底。幾處早鶯爭暖樹，誰家春燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白紗堤。【賞析】這首詩作于白居易任杭州刺史時，詩人用細膩的筆墨描寫儲一副生機勃勃的西湖草春圖景。詩中情景交融，對游春的喜悅之情表達的淋漓盡致。
18《雁門太守行》李賀-黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。[解析]這首詩寫的是平定藩鎮叛亂的戰爭。開頭兩句寫戰爭形勢的嚴酷和兩軍對峙的緊張氣氛。三、四兩句描寫戰爭的慘烈狀況。最后寫將士們殺敵立功、報效君王的決心。既歌頌了將士們不畏艱險、慷慨赴敵的英雄氣概和誓死報國的豪情壯志，也抒發了詩人的愛國情懷。
19、《赤壁》杜牧---折戟沉沙鐵未消，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。[解析]作者從“折戟”入筆，把赤壁之戰東吳取勝歸功到偶然刮起的東風上，諷喻唐統治者不要寄希望于僥幸，應勵精圖治，努力振興國勢。
20、《泊秦淮》杜牧---煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。[解析]此詩表達詩人統治者荒淫奢侈、醉生夢死的不滿，也表達了詩人擔憂國家命運和前途的心情。首句描繪出一幅空冷凄清的圖畫，第二句交代了時間、地點、人物。尾句作者表達了他憂憤和感慨。意味無窮、引人深思。
21、《夜雨寄北》李商隱---君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。[解析]詩開頭有問有答，表現了他與妻互相深切的思念。第二句蕭瑟秋雨的描寫暗含獨居他鄉的苦悶孤寂。最后兩句是團聚之樂的想象。詩中借景抒情，情意深長。
22、《無題》李商隱---相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。[解析]這首詩膾炙人口，抒發了濃郁的離別之恨和纏綿的相思之苦，表現了詩人對愛情的忠貞和執著。首句奠定了全文的感情基調，二句點明別離的時間和景象。三、四句以比喻諧音的手法表現了極度的思念之苦。五、六句，寫出因相思而容顏憔悴，內心悲苦之情。最后兩句寄希望于虛幻，表達了詩人復雜的心態。
23、《相見歡》李煜---無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭。[解析]詞上闕寫月夜獨上西樓看秋景的情景，抒發郁結在心的濃重的離愁，下闕具體寫離愁，運用比喻手法突出愁多，愁情纏綿，表達詞人欲哭無淚，欲罷不能的悲傷情態。
24、《魚家傲》范仲淹---塞下秋來風景異，衡陽.雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發征夫淚。[解析]這是一首反映邊塞生活的詞，上闕描繪了一幅塞北秋景圖，渲染荒涼的氣氛。下闕抒情，首句寫征夫的思念情緒，次句寫誓死保衛邊疆的豪情。
25、《浣溪沙》晏殊---一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時回?無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。[解析]這首詞通過把酒聽歌，觀賞景物，引發懷舊情感，纏綿情致令人感慨萬千。“無可奈何花落去，。。。”兩句讀來感觸頗深，卻又無法言傳。
26、《登飛來峰》王安石---飛來峰上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。[解析]讀這首詩，我們可以看到一位站得高看的遠的形象，其正直堅定的品格也凸現眼前。后兩句寓意深厚，給人啟迪。
27、《江城子.密州出獵》蘇軾---老夫聊發少年狂，做牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。【解析】這首詩作于宋神宗熙寧八年（1075）冬，當時，蘇軾任密州知州，因天旱祈雨，歸途中與同官會獵，詞中描繪了出獵的盛況，詞的上闋有聲有色地描寫了詩人牽狗擎鷹，率千騎相隨，親自張弓搭箭，豪情滿懷。詞的下闋酒后抒懷，慷慨豪邁，雖遭貶，卻隨時希望得到朝廷重用，殺敵立功。
28、《明月幾時有》蘇軾---丙辰中秋，歡飲達旦，大醉作此篇兼懷子由。明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？ 轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事常向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。[解析]詞作于宋神宗熙寧九年中秋，當時作者在政治上不得意，被貶地方做官，其弟蘇轍也貶官在外，兩七年沒有見面。中秋之夜對月舒懷，表露了詩人矛盾的心情，抒發了對人生悲歡離合的感慨和對親人的深切思念。
29《游山西村》陸游---莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。[解析]詩敘寫了農民的熱情好客及他們豐收后的美好生活，表現了他們淳樸的生活習俗，純潔的心靈，而農村那秀麗迷人的自然風光，更是令人陶醉。“山重.……”是千古名句，詩文主要描繪農村的美麗，現在用來比喻人生路上，在困境中見生機，走進一個新的天地。
30、《破陣子》辛棄疾---醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生﹗[解析]全詞基調悲壯高昂。詞作于作者五十歲前后，當時他因主張抗金而被排斥，罷官后閑居家中。陳同甫去看他，別后，他寫下了此詞贈給陳。詞中寫了作者青年時躍馬疆場、奮勇殺敵的戰斗生活，反映了作者恢復山河為國立功的壯志，抒發報國無門、壯志難酬的心情，抨擊了南宋統治者不思收復中原、排斥愛國志士的行經。
31《過零丁洋》文天祥---辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。[解析]南宋末年，文天祥兵敗被俘，被送往朝陽見元軍元帥，要他寫信勸降抗元將領張世杰，他拒絕后寫下此詩作為對元軍將領的回答。詩敘述了國家和個人的遭遇，表現詩人寧死不屈的決心和大義凜然的民族氣節。“人生自古……”兩句千百年來激勵著人們為正義獻身。
32《天凈沙.秋思》馬致遠---枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。[解析]這首小令，-作者用凝練的語言把九種不同的景物巧妙的組織在一個畫面里，描繪出一派凄涼蕭瑟的晚秋圖，委婉地表現了旅人漂泊在外的孤寂、哀愁的心情。小令情景交融，色彩鮮明。
33、《山坡羊.潼關懷古》張養浩---峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。[解析]元文宗天歷二年關中大旱，作者出任山西行臺中丞，辦理救濟災民的事，途經潼關，吊古傷今，寫下這首小令。小令先寫地形險要，點出關中長安為歷代建都之地，抓住宮殿化做塵土的史實，然后說明無論朝代興亡，給百姓帶來的都是無盡的苦難。文章寫景議論結合，情感悲憤沉郁。
34、《己亥雜詩》龔自珍---浩蕩離愁白日斜，吟鞭遙指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。[解析]此詩抒發了詩人離京遠游時的心情，“落紅……”句以落花自比，表達出甘愿犧牲自己，培養新生力量的品格和信念。詩人從自然景象中悟出生命的哲理，令人回味無窮。
35《論語十則》---子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”[解析]此則主要談學習方法和做人。---子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”[解析]此則談知識的鞏固和承接。---子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”[解析]此則談學習和思考的關系。---子曰：“誨女知之乎？知之為知之，不知為不知是知也。”[解析]此則主要談學習態度。---子曰：“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”[解析]此則談學習的態度和教育的態度。---子曰：“三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。”[解析]談學習中如何取長補短。---子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”[解析]此則談學習必須以樂為最高境界。---子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”[解析]此則告訴我們與人相處的益處。---曾子曰：“士不可不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”[解析]做任何事都要有毅力，勇挑重擔。---子曰：“歲寒然后知松柏之后彫也。”[解析]此則談君子應有松柏的風格，能經受住考驗。
金柯
[初中必背古詩詞名作鑒賞 備課資料(人教版九年級)]相關文章：
9.初中備課檢查總結
10.高中必背文言文