小說是以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會(huì)生活的敘事性文學(xué)體裁。小說必須具備生動(dòng)的人物形象、完整的故事情節(jié)和人物活動(dòng)的具體環(huán)境這三個(gè)要素。其中人物形象是主要要素。
一、人物形象
（一）人物的描寫。
人物塑造的方法：從描寫的角度看
1、正面描寫。也叫直接描寫，即通過直接地描寫人物的肖像/外貌（包括外貌、神情、姿態(tài)、服飾等）、行動(dòng)、語言（對人物的對話、獨(dú)白及語氣聲態(tài)進(jìn)行描寫的是語言）、心理、來揭示人物思想品質(zhì)及性格特點(diǎn)，反映作品主題。
2、側(cè)面描寫。也叫間接描寫。即通過他人的言行間接寫主人公。
3、細(xì)節(jié)描寫。通過分析人物的具體細(xì)微的肖像、動(dòng)作、語言、心理、環(huán)境和場面的細(xì)枝末節(jié)的描寫來表現(xiàn)人物性格。
（二）人物形象
�。薄⑿≌f的三要素是（生動(dòng)的）人物形象、（完整的）故事情節(jié)、（人物活動(dòng)的）環(huán)境描寫。
�。�、在小說塑造的人物中，體現(xiàn)了作者的創(chuàng)作意圖和作品所要表現(xiàn)的主題思想的人物是小說的中心人物，也叫做主人公。
３、人物形象的核心是人物表現(xiàn)出來的思想性格分析好小說的人物形象，才能很好地分析小說的主題思想。
（三）常見題型：
1、結(jié)合全文，簡要分析人物形象。
2、XXX是一個(gè)怎樣的人物？
3、XXX有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？
4、分析小說對人物進(jìn)行描寫的具體方法及其作用。
（四）解題思路：通過人物的描寫（語言、行動(dòng)、心理、肖像、細(xì)節(jié)）分析人物的性格特征。
二、故事情節(jié)
（一）故事情節(jié)
1、故事情節(jié)是作品所描寫的生活事件發(fā)展，演變的全過程。小說的情節(jié)一般可以分為開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個(gè)部分，有些小說還具有序幕、尾聲兩上部分。
2、開端是作品所反映的矛盾沖突的第一件事；發(fā)展 是作品中矛盾沖突從展開到激化的演變過程；高潮是決定矛盾各方的命運(yùn)工主要矛盾即將解決的關(guān)鍵時(shí)刻，是矛盾沖突發(fā)展到頂點(diǎn)，人物的思想斗爭最緊張，最激勵(lì)，最尖銳的階段；結(jié)局是矛盾得到解決，人物性格的發(fā)展已經(jīng)完成，事件有了最后的結(jié)果，主題思想得到充分展現(xiàn)，是情節(jié)發(fā)展的必然結(jié)果。
3、分析情節(jié)，要善于把握故事發(fā)生的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局這四個(gè)環(huán)節(jié)，并能概括各部分的要義，為提煉主題思想做準(zhǔn)備。同時(shí)，我們還須從情節(jié)中剖析把握人物靈魂深處的東西。
（二）常見題型：
1、文中寫了XX情節(jié)在小說中起到什么作用？
2、XX事物、XX人物在小說中有什么作用？
情節(jié)的一般作用：一是創(chuàng)造懸念，引人入勝；二是前后照應(yīng)；三是側(cè)面襯托、埋下伏筆；四是總結(jié)上文、點(diǎn)明題意；五起線索作用。
3、概括
①用一句話或簡明的語句概括故事情節(jié)；
②文中共寫了哪幾件事，請依次加以概括；
③用填空的形式概括小說的部分內(nèi)容（包括指出開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分中的某一方面）。
三、環(huán)境描寫
（一）環(huán)境描寫
１、環(huán)境描寫是對人物活動(dòng)的環(huán)境描寫和事情發(fā)生的背景的描寫，它包括自然環(huán)境描寫和社會(huì)環(huán)境描寫。
�。�、自然環(huán)境描寫，也叫做景物描寫，主要是對人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)、氣候以及花鳥蟲魚等場景的描寫。
�。场⑸鐣�(huì)環(huán)境描寫，主要是對人物活動(dòng)的具體環(huán)境、處所、氛圍以及人際關(guān)系的描寫。
�。础h(huán)境描寫的作用主要有：
A、交待故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。為人物活動(dòng)提供具體的背景。
B、渲染氣氛、烘托人物；
C、有些環(huán)境描寫還起著推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。
（二）常見題型：
1、在文中準(zhǔn)確地找出描寫環(huán)境的句子；
2、就指定的環(huán)境描寫說出其作用；
3、依據(jù)文章內(nèi)容發(fā)揮想象續(xù)寫一段環(huán)境描寫。
（三）解題思路
面對這種題型，我們可從五方面進(jìn)行思考：
1、 交代人物活動(dòng)的背景，寫明事件發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)；
2、 暗示社會(huì)環(huán)境，揭示社會(huì)本質(zhì)特征或展示世態(tài)風(fēng)情；
3、 揭示人物心境，表現(xiàn)人物性格；
4、 渲染氣氛，烘托人物的情感和思想；
5、 奠定情感基調(diào)；
6、 推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展為刻畫人物作鋪墊，打基礎(chǔ)等。
四、主題思想
常見題型：
1、找出體現(xiàn)小說主題的句子（或用自己的話概括作品的主題）；
2、讀了全文后，文章讓你明白了什么道理（本文對你有何啟迪？談?wù)勀愕囊稽c(diǎn)體會(huì)）；
3、結(jié)合全文主題，談?wù)勀銓δ骋痪湓挘骋粋�(gè)問題）的理解或看法。
五、表達(dá)技巧
常見題型：
1、文中運(yùn)用了什么表現(xiàn)方法（細(xì)節(jié)描寫、象征、對比、襯托、鋪墊、照應(yīng)、懸念、巧合等）以及用它塑造形象時(shí)所起的作用；
2、文中特有的表達(dá)方式（記敘、描寫、說明、議論、抒情）是如何為作者表情達(dá)意服務(wù)的；
3、在語言運(yùn)用上有何特點(diǎn)（例如：語言精煉、句式整齊而有節(jié)奏感、用詞準(zhǔn)確而形象、詞語豐富而多樣），給讀者提供哪些藝術(shù)審美情趣。
六、小說的語言。
常見題型：
1、某一詞語在文中如何理解？
2、某句在文中的含義是什么？有什么作用？
根據(jù)要求組織語言表達(dá)：
XX詞語（句子），寫了……，表現(xiàn)了……
對關(guān)鍵性詞語含義的理解：根據(jù)文章所提供的語言環(huán)境來理解詞語在這個(gè)環(huán)境中的比喻義、象征義、指代義或者其所具有的內(nèi)涵和外延。在做題的過程中可借助“代入法”將自己的理解代入文中，檢驗(yàn)一下這種理解與上下文的意思有無不協(xié)調(diào)，甚至沖突的地方。
3、理解題目的含義
題目是文眼，其作用：①點(diǎn)明中心，如大連市《冰凍百合》、錦州《高等教育》；②引起讀者閱讀的興趣，如《冰凍百合》、河南的《六個(gè)饅頭》；③是本文的線索，如：山西省《唐家寺的雨傘》；④主要人物，如：魯迅的《孔乙己》；⑤主要內(nèi)容，如：臨汾的《父親二十年前的叮囑》。
七、小結(jié)
１、小說的情節(jié)一般分開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個(gè)部分。情節(jié)的發(fā)展是為塑造人物服務(wù)的。通過對故事情節(jié)的分析，了解人物在情節(jié)中各自表現(xiàn)，能更好地把握人物的性格。
�。�、小說中的人物描寫有外貌描寫、心理描寫、行動(dòng)描寫、語言描寫；通過這些人物描寫能深入理解人物形象的性格特征進(jìn)而理解其反映的社會(huì)情況。
�。�、小說中的環(huán)境包括社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境，社會(huì)環(huán)境交代事件的時(shí)代背景，自然環(huán)境描寫包括人物活動(dòng)的地點(diǎn)、季節(jié)、氣候、時(shí)間及場景，是為了表現(xiàn)人物的身份、地位、性格、渲染氛圍，表達(dá)人物的心情、表現(xiàn)主題等。
向超
[小說的基礎(chǔ)知識(shí)及考試要點(diǎn)(人教版必修備課資料)]相關(guān)文章：