許昆 安徽省渦陽一中
【詩文再現】
地球，我的母親！
郭沫若
地球，我的母親！
天已黎明了，
你把你懷中的兒來搖醒，
我現在正在你背上匍行。
地球，我的母親！
你背負著我在這樂園中逍遙。
你還在那海洋里面，
奏出些音樂來，安慰我的靈魂。
地球，我的母親！
我過去，現在，未來，
食的是你，衣的是你，住的是你，
我要怎么樣才能夠報答你的深恩？
地球，我的母親！
從今后我不愿常在家中居住，
我要常在這開曠的空氣里面，
對于你，表示我的孝心。
地球，我的母親！
我羨慕你的孝子，田地里的農人，
他們是全人類的保姆，
你是時常地懷抱著他們。
地球，我的母親！
我羨慕你的寵子，炭坑里的工人，
他們是全人類的普羅美修士（即“普羅米修斯”），
你是時常地懷抱著他們。
地球，我的母親！
我羨慕那一切的草木，我的同胞，你的兒孫，
他們自由地，自主地，隨分地，健康地，
享受著他們的賦生。
地球，我的母親！
我羨慕那一切的動物，尤其是蚯蚓--
我只不羨慕那空中的飛鳥：
他們離了你要在空中飛行。
地球，我的母親！
我不愿在空中飛行！
我也不愿坐車，乘馬，著襪，穿鞋，
我只愿赤裸著我的雙腳，永遠和你相親。
地球，我的母親！
你是我實有性的證人，
我不相信你只是個夢幻泡影，
我不相信我只是個妄執無明。
地球，我的母親！
我們都是空桑中生出的伊尹，
我不相信那縹緲的天上，
還有位什么父親。
地球，我的母親！
我想這宇宙中的一切都是你的化身：
雷霆是你呼吸的聲威，
雪雨是你血液的飛騰。
地球，我的母親！
我想那縹緲的天球，只不過是你化妝的明鏡，
那晝間的太陽，夜間的太陰，
只不過是那明鏡中的你自己的虛影。
地球，我的母親！
我想那天空中一切的星球，
只不過是我們生物的眼球的虛影，
我只相信你是實有性的證明。
地球，我的母親！
已往的我，只是個智識未開的嬰孩，
我只知道貪受著你的深恩，
我不知道你的深恩，不知道報答你的深恩。
地球，我的母親！
從今后我知道你的深恩，
我飲一杯水，縱是天降的甘霖，
我知道那是你的乳，我的生命羹。
地球，我的母親！
我聽著一切的聲音言笑，
我知道那是你的歌，
特為安慰我的靈魂。
地球，我的母親！
我眼前一切的浮游生動，
我知道那是你的舞，
特為安慰我的靈魂。
地球，我的母親！
我感覺著一切的芬芳采色，
我知道那是你給我的玩品，
特為安慰我的靈魂。
地球，我的母親！
我的靈魂便是你的靈魂，
我要強健我的靈魂，
用來報答你的深恩。
地球，我的母親！
從今后我要報答你的深恩，
我知道你愛我還要勞我，
我要學著你勞動，永久不停！
1919年12月末
【詩文賞析】
這首詩是郭沫若在日本留學時寫的。詩人通過一遍又一遍的呼喚著“地球，我的母親”，表達了對地球母親的感恩之情。全詩把人與地球的關系，比作兒女和母親的關系，人是地球的兒女，人類應報答地球母親，不應做她的不孝子孫。通過作者的描繪，我看到的是一個辛勞母親的形象，聽到的是一個未盡孝道的孩子的心聲，以及表明要以實際行動來報答深恩表白。全詩在藝術手法方面頗具特色。豐富的意象，強烈的抒情，井然的結構，多彩的修辭增添了詩歌的藝術魅力。如：田地里的農人，炭坑里的工人，那一切的草木，那一切的動物尤其是蚯蚓，這些意象都用勞動來盡孝道，符合了當時的時代背景，也贊揚了工農兵的“勞工神圣 ”。詩中反復、擬人等修辭手法，形象生動的描述了地球慈母般胸懷，如：“地球，我的母親！從今后我知道你的深思，我飲一杯水，縱是天降的甘露，我知道那是你的乳，我的生命�！� 用比喻和比擬手法，表現地球上萬物的珍貴，而全人類正是要有這樣理念，才會盡到保護地球的責任。除此之外，作者用氣勢磅礴的筆觸，“我想這宇宙中的一切都是你的化身：需要是你呼吸的聲威，雪雨使你血液的沸騰。”把地球描繪成一位偉大的母親；一位偉大的女性。地球是有如宏大的力量來撫育世界人類，使得地球母親的形象更加豐滿。
【高考練兵】
1． 本詩是作者何時在何地作的？
2． 本詩在寫作方面頗具特色，請舉例分析。
3． 詩人稱地球為“我的母親”有什么深刻含義
參考答案：
1． 本詩是作者郭沫若1919年12月末在日本東京所作。
2． 本詩寫作方面的特色是：意象豐富，修辭多樣，抒情強烈，結構井然。比如在修辭方面作者使用比喻、反復、擬人等修辭手法，形象生動的描述了地球慈母般胸懷，如：“地球，我的母親！從今后我知道你的深思，我飲一杯水，縱是天降的甘露，我知道那是你的乳，我的生命�！� 用比喻和比擬手法，表現地球上萬物的珍貴，而全人類正是要有這樣理念，才會盡到保護地球的責任。
3． 詩人稱地球為“我的母親” 全詩把人與地球的關系，比作兒女和母親的關系，人是地球的兒女，人類應報答地球母親，禮贊了地球以宏大的力量來撫育世界人類。
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