憂師譫語

發布時間：2017-11-26 編輯：互聯網手機版

你的學生在面前大叫：教師有什么了不起，我將來一定比你強！為中小學的者，你好可憐喲！``人類靈魂的工程師，

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網友:松子 E_Mail: zjpyxx@mail.wzptt.zj.cn 發表時間:2001-05-27 09:24:23 IP地址:61.130.215.25

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您是一位令人尊敬的女教師吧？您的愿望是美好的，但沒有什么官員會來網上閑逛的。也只有等我們這個民族真正吃到忽視基礎教育的苦頭，才會有所動作。那將是五年后的事。

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網友:Jane E_Mail: 發表時間:2001-05-26 23:12:28 IP地址:61.141.56.158

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教師們，不要指望有什么救世主會來救我們，自救吧。不能等他們把我們逼瘋啊！再由得他們這么做，別說那些以教書為生計的老師，就是那些熱愛教育事業的老師們也回教不下去的。

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網友:百無一用 E_Mail: 發表時間:2001-05-26 20:45:40 IP地址:61.174.5.34

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各位，大家發了一通牢騷。不知中間有沒有英雄，站出來，組織起教師們，為我們自己的生存的生活的幸福討一個權利。

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網友:快樂 E_Mail: 發表時間:2001-05-26 15:15:36 IP地址:61.160.128.56

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盡管我的力量很小，不能改變什么，但是我有力量不改變自己。憑自己的想法，管好自己的班級，充當一個兩耳不聞窗外事的呆子。多想想自己的理想，不要去在乎所謂的職務，所謂的職稱，也許發出的感慨又是另外一種。很多時候，人應該多多剖析一下自己。

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網友:無可奈何 E_Mail: 發表時間:2001-05-26 08:24:27 IP地址:61.133.153.107

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當我們面對那些厭學、打架斗歐的學生，說服教育不起任何作用的時候；當我們面對家長說，“孩子交給你就是你的事，我不管”的時候；當我們面對學生說，“你又不敢打我”的時候……作為教師，該怎么辦？一位教師說：“你不要在再……我打我自己臉！”

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網友:xialangfanying E_Mail: 發表時間:2001-05-26 01:30:04 IP地址:61.146.227.38

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中國教育改革的關鍵在于改革教育體制和改革領導的選拔、任用、管理和監督。那個學校差，往往與校長、當地的教育官員關系最密切，但能奈何？

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網友:晴雪 E_Mail: 發表時間:2001-05-25 22:26:57 IP地址:61.155.184.130

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要求教師有如火的熱情對待學生，這非常符號人才成長的需要。可誰能對自己的職業時時刻刻保持這份熱情？更何況教師面對著強大的升學壓力和超負荷的工作強度，還有各種各樣在生活中遇到的種種煩惱。輿論可以宣揚學生的自殺，發瘋，離家出走。可是，教師中也有發瘋的。輿論，你關心過嗎？？！！

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網友:木言 E_Mail: 發表時間:2001-05-25 22:01:21 IP地址:61.134.232.50

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一句話說出來就是禍，一句話說出來就是火

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網友:何夢 E_Mail: hemeng1443@263.com 發表時間:2001-05-25 21:09:03 IP地址:61.139.195.85

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教師也是人，他不是神，他一樣有缺點，況且教育的主動權從來都不在教師手中

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網友:可憐 E_Mail: lnwsm@elong.com 發表時間:2001-05-25 20:49:40 IP地址:202.101.203.67

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可憐的老師無權無勢，只有無助地聽任工資被扣、崗位的隨意調換。一月才幾百塊的工資也只能領十個月。過年只有兩百塊的福利，而其它單位（如財政部門）僅年終獎就7000千元。面對搗蛋學生的刁蠻無理，只能拋棄人格尊嚴委屈求全。老師的悲哀、痛苦、無奈，又有哪位領導真正關心？還是烏紗帽要緊！做好“ 六面光”，早日升官發財去也！

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網友:無奈 E_Mail: 發表時間:2001-05-25 16:46:49 IP地址:211.100.65.143

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提高教師待遇是解決許多問題的關鍵。沒辦法。

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網友:不先死 E_Mail: 發表時間:2001-05-25 16:03:46 IP地址:202.107.231.161

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我們這里實施素質教育后的結果是升學的降低，隨后是比原來更過之而無不及的“應試教育”，真可悲。這樣的教學簡直就是受苦犯罪。

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網友:不先死 E_Mail: www.163.ax 發表時間:2001-05-25 15:59:45 IP地址:202.107.231.161

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我們這里實施素質教育后的結果是升學的降低，隨后是比原來更過之而無不及的“應試教育”，真可悲。這樣的教學簡直就是受苦犯罪。

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網友:李子 E_Mail: 發表時間:2001-05-24 22:38:03 IP地址:61.139.60.101

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現在的學校，有幾個是在進行教育管理?！有幾個校長懂得教育管理?!升遷是第一位的。我認為真正憂的不應是教師，中國的教師是出色的，但可悲是他們被一群把烏紗自看得比什么都重要的人領導著！

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網友:白骨精 E_Mail: 發表時間:2001-05-24 14:00:01 IP地址:202.111.64.133

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放屁！！

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網友:忠義 E_Mail: ZHONGYI.C@163.COM 發表時間:2001-05-23 18:44:34 IP地址:202.109.241.223

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老師們，如果你們無法做到熱愛學生，那作為一個老師，我想，工作是毫無樂趣可言的。

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網友:小易 E_Mail: 發表時間:2001-05-23 17:43:02 IP地址:202.110.213.73

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木棉先生，你的預感與我的感覺正合，謝謝你重視我對你的文章的提問。讓我們用我們小小的喉嚨大聲地喊，為中國的教育事業的健康發展推波助瀾。

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網友:小易 E_Mail: 發表時間:2001-05-23 17:31:16 IP地址:202.110.213.73

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木棉先生，你的預感與我的感覺正和，謝謝你重視我對你的文章的提問。讓我們用我們小小的喉嚨大聲地喊，為中國教育事業的健康發展推波助瀾。

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網友:木棉 E_Mail: 發表時間:2001-05-23 12:38:48 IP地址:61.166.183.231

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磊洛：也向你的大實話致敬！我不是樂觀主義者，也不是悲觀主義者，而是麻木主義者。只不過偶爾醒來，叫囂幾聲，想震動震動自己的內心，順便吵吵同事的你們。被罵和被敬都無所謂，表示此刻人們都活著。醒著的時候，就知其不可為而為之，說出來的，只是譫語。面前的風車呢？在哪里？

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網友:木棉 E_Mail: 發表時間:2001-05-23 12:30:55 IP地址:61.166.183.231

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有一個預感，如果一切順著正常的軌跡發展，不久的將來，教師行業將絕對不再是一個穩定的職業，而是一個競爭最為激烈，淘汰最為殘酷的職業。好教師的標準是什么？值得探討。

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網友:小易 E_Mail: 發表時間:2001-05-22 16:48:45 IP地址:202.110.213.73

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高素質的老師才能培養出高素質的學生，而中國不稱職的老師太多了，怎么辦？其實，中國并沒有真正重視教育。重視教育應先從師資抓起，這是根本。木先生，你認為高素質的老師的標志是什么？不可能只是學歷文憑吧。中國尤其需要高素質的老師，學校選拔老師時，應嚴格把好關。若能這樣，真是學生的幸運，國家的幸運。木先生，能在這方面發表些高見嗎？這是不是憂思的根本呢？

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網友:dclda E_Mail: 發表時間:2001-05-22 14:27:23 IP地址:61.160.18.103

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教師的行為正是在努力的拯救自己不要在漂漂悠悠的浮木上沉底!

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網友:dclda E_Mail: 發表時間:2001-05-22 14:20:09 IP地址:61.160.18.103

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教師的覺醒，不是現在，更不是將來，而是昨天！但是，單槍匹馬的教師，能希望在目前的環境里有多大的成就呢？罷教？出走？還是別的出路？木先生，您能教教嗎？如果還是在課堂，怎樣去改變肉食者為我們創設的情境呢？

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網友:dclda E_Mail: 發表時間:2001-05-22 14:11:02 IP地址:61.160.18.103

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老師既是被害者，又是害人者。既是羔羊，又是兇手。我贊成木先生的觀點.老師們津津樂做的事情，仍然是舉起分數和專橫這兩把屠刀，向學生的自尊坎去！這句話,我不贊成!還是那句話:教師是個職業,為了生計而教書,為了生計而"害人"!為了生計做羔羊，為了生計做“兇手”！待到衣食無憂處，才會有心情如木先生高談闊論！至此可以看出，把教師當作圣人的是木先生，以飄飄然的心態對待教師職業的也是木先生！木先生恨鐵不成鋼，卻未明白一件事：如果中國每個教師都達到木先生的標準，那么，孔夫子太多，中國更沒有統一的信仰；也可能譚嗣同太多，中國有太多的冤魂！

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木棉先生高度自覺,嚴于律己,寬以待人(對教師群體外的人,對教育體制的寬容).然而,中國歷來不缺乏脊梁,是缺乏保護脊梁的體制和法制,并有法不依(比如教師法).對于積極奉獻的群體,鞭打快牛(累死拉倒--多個孔繁森多個典型).所以,應試教育就是把師生都累死拉倒,累不死就成機器,社會就又多了建設機器(應試壓榨下沒有創造的機器,包括師生).教師個體努力必定被應試教育機制沖垮.天真的認為教師個體的自覺性高了就能夠把教育機制改革成功,這實在是另一種明哲保身,有假清高的嫌疑.改革教育體制,改善全社會的教育大環境,才是更本.最后,要向木棉先生致敬,因為我們都是說大實話的人.

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網友:不了了 E_Mail: samsunny@sina.com 發表時間:2001-05-22 11:12:02 IP地址:202.106.144.85

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1、馬克思和列寧沒有幫助中國打過游擊 2、農村“聯產承包”一開始也不是中央的政策 3、歷史上的革命哪一次是從官方開始的？

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網友:草莓 E_Mail: 690124 發表時間:2001-05-22 09:50:44 IP地址:210.52.2.5

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這些哀怨聲能不能驚動官方?如果某一個大官員來扭轉當前的教育局面,那將是教師的救星,學生恩人,國家的功臣,教師在盼望救星出現!!!!!!!!!!!!!!!

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網友:zzmm E_Mail: 發表時間:2001-05-21 21:46:34 IP地址:61.168.167.68

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唉!這還不算,我們這里按95年的工資標準也已拖欠半年之久了,鄉長在會上講:"三尺講臺上走不出百萬富翁，有本事就別當教師。”作為教師的我們不心寒么？

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網友:lm1220 E_Mail: DWAWA@yeah.net 發表時間:2001-05-21 21:15:14 IP地址:61.186.134.172

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陶行知先生說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”這句話時時在提醒我，作為一名教師你沒有權利不公平地對待每一位學生。 ------------------------ 子規夜半猶啼血，不信春風喚不回。歡迎到http://www.5150.500.to或2liu.126.com陽光校園

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網友:百無一用 E_Mail: 發表時間:2001-05-21 17:18:48 IP地址:61.174.4.199

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我看中國的教育在這十年都難有什么大的突破。教師還得承受這心靈的痛苦。

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網友:木雞 E_Mail: 發表時間:2001-05-21 16:59:42 IP地址:61.142.238.109

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擺事實于事無補，你能從教育管理來擺嗎？你能嗎？

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