桂林市十八中 楊進(jìn)紅
99年全國高考作文題“假如記憶可以移植”，拉開了作文思維考查的多樣化、靈活性、開放性的序幕；2000年全國高考作文題選用的話題材料“答案是豐富多彩的”，更是站在時(shí)代精神的高度，綜合考查學(xué)生的多樣化思維及遷移能力，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，同時(shí)，作文評分首次推出“兩級”評分制，即“基礎(chǔ)等級”和“發(fā)展等級”，特別是發(fā)展等級，旨在鼓勵(lì)考生寫出深刻透徹的文章，寫出生動形象有文采的文章，寫出有創(chuàng)見、有個(gè)性的文章。這就對我們的考生提出了更高層次的要求。如何在高考作文中脫穎而出、獲得發(fā)展等級分呢？
1、“礪盡千沙始到金”。文章的好壞，立意的高下是關(guān)鍵。立意好，才能喚起人們的共鳴，引起人們的思索；如果在境界上比較狹隘，經(jīng)不起更深一層的推敲，文章的審美價(jià)值便會淡化甚至淡然無存。這里面就有個(gè)立意高下的問題。立意的高下，往往反映了作者對生活認(rèn)識的深淺和寫作能力的高低。因此，作為考生，面對材料或話題，對主題的提煉既要反復(fù)思索、不斷深化，還要將立意放置在富有時(shí)代意義與時(shí)代特色的大背景下去考慮。脫離生活的源頭活水，文章是沒有生命力。當(dāng)然，一篇文章簡單的插入幾個(gè)類似“改革開放”、“澳門回歸”……的字眼，牽強(qiáng)地聯(lián)系“當(dāng)前”怎樣怎樣，并不能使文章具有時(shí)代感；只有根據(jù)時(shí)代的特點(diǎn)、要求，對材料作深入分析，才能提煉出體現(xiàn)時(shí)代主題的立意。即便是陳舊的材料或話題，也要能做到“見人之所未見，發(fā)人之所未發(fā)”，開掘材料中人們輕易不能覺察的閃光點(diǎn)，跳出舊、俗套，創(chuàng)出新路子。
2、“作文便是以文字作畫”。朱自清先生認(rèn)為：“作文便是以文字作畫。”可見文章的語言不能光滿足于把思想感情說得清楚明白，還要說得生動活潑有文采。語言富有文采，才能獲得審美趣味，才能在更深的層次上進(jìn)行審美欣賞。如果語言不美，缺乏文采，讀者連閱讀的興趣也沒有，哪里還談得上藝術(shù)欣賞呢！富有文采的語言，要么語言嚴(yán)謹(jǐn)、思辨性強(qiáng)，要么含意雋永、味篤情濃，要么娓娓而訴、樸實(shí)情真。因此，要使作文躍上發(fā)展等級的層次，語言表達(dá)要做到情真意摯、富于個(gè)性與張力，善于選擇、整合詞語和句式，巧妙運(yùn)用修辭、化用詩詞名言及語詞的點(diǎn)染效果，設(shè)置語言的動情點(diǎn)；寫景，則描山摹水，如在眼前；狀物，則雕形圖貌，栩栩如生；敘事，則繪聲繪色，娓娓動聽；說理，則鮮明清楚，練達(dá)警策。只有洋溢著個(gè)性的體驗(yàn)，閃爍著哲理的光彩的語言，才能讓人耳目一新、玩味再三，才能憑借語言上的韻味和魅力脫穎而出。
3、“放飛心靈的風(fēng)箏”。作文，應(yīng)該出自自身的身心體驗(yàn)，來自心靈的自我感受，傾吐真情和心里話，一顯真情的本色和個(gè)性的風(fēng)采。這兩年高考的話題作文，就是本著鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，鼓勵(lì)學(xué)生多樣化的思維方式的宗旨而設(shè)計(jì)，為學(xué)生提供了一個(gè)釋放心靈、張揚(yáng)個(gè)性、傾注心靈激情的寫作氛圍。如果作文通篇都是空話、套話、舊話，那么顯示出的也就是作者本人思想的蒼白與淺薄。因此，一篇具備“情感打擊力量”的作品，應(yīng)該是一個(gè)充分展示自我、完善自我和張揚(yáng)個(gè)性的情感世界。作者只有在激情的驅(qū)使下，透視生活的色彩斑斕，體驗(yàn)人生的情致和理趣，“我以我手寫我心，我以我心吐真情”，“放飛心靈的風(fēng)箏”，充分表白出自己對生活的理解，才能對社會、對人生作出精彩的“詮釋”。
4、“換個(gè)角度會很美”。作文的構(gòu)思講究“匠心獨(dú)運(yùn)”，其實(shí)就是要求作者寫作時(shí)能具備對社會生活的敏銳洞察力、對材料的深刻開掘力、對生活內(nèi)容的高度概括力。一篇引人入勝的文章，應(yīng)該有著“峰回路轉(zhuǎn)”驚喜，應(yīng)該有著“留連忘返”的蘊(yùn)蓄，應(yīng)該有著“一氣呵成”的暢快。如果一篇文章單調(diào)呆板、了無新意，那就根本談不上有什么感染力和藝術(shù)性。構(gòu)思的“匠心獨(dú)運(yùn)”，其實(shí)就是思維多向性的具體體現(xiàn)。即我們看問題時(shí)不能只局限一個(gè)角度，而應(yīng)該用多向思維，從不同角度去觀察、去研究，進(jìn)行全方位的掃描，使文思超越時(shí)間和空間的限制，“讓思想長出翅膀來”，這樣的文章才能給人全新的感覺，從同類文章中脫穎而出。“換個(gè)角度會很美”，就像去年有位考生所寫的那樣：“每個(gè)人眼中都有著一個(gè)與眾不同的小小宇宙，不同的人在各自的小宇宙中，發(fā)現(xiàn)著不同的色彩，演繹著各自的人生。”
一句話，有個(gè)性有創(chuàng)新的作文應(yīng)該做到“四要”：立意要深、感情要真、語言要新、構(gòu)思要精。（本文發(fā)表于《桂林日報(bào)》2001年5月15日）
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