幽默中笑看云卷云舒
幽默是教學(xué)的得力助手，幽默可以使學(xué)習(xí)化難為易，幽默可以使課堂氣氛和諧融洽，幽默可以使師生心靈對(duì)接溝通。老師笑著看學(xué)生，學(xué)生就會(huì)笑著看老師。 -----題記
幽默，讓學(xué)生接納我
去年9月，我迎來(lái)了七年級(jí)的新生，由于學(xué)生之間不是很熟悉，學(xué)生對(duì)我也不是很熟悉，如何使學(xué)生盡快地熟悉我，并支持我的工作。可我實(shí)在是沒(méi)有什么吸引學(xué)生的地方：人既不高大也不英俊，既不喜歡體育運(yùn)動(dòng)，又沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞，字寫(xiě)得一般般，拿什么來(lái)吸引這些“小鬼”呢？新生報(bào)到后，由于還沒(méi)有正式上課，所以我就利用晚自習(xí)要求大家自我介紹一下，互相熟悉一下。我先自我介紹：“我叫劉紅，不過(guò)不是漢代的珠算家，我沒(méi)有這么大的年齡，他是男，我是女，大家要搞清楚啊。下面就請(qǐng)各位才俊來(lái)自我介紹一下。”接下去，我們班有個(gè)學(xué)生是這樣介紹自己的：”我來(lái)自宇宙銀河系太陽(yáng)系地球亞洲中華人民共和國(guó)山東省臨沂市費(fèi)縣胡陽(yáng)鎮(zhèn)石貴嶺村，叫邵長(zhǎng)麗。”下面的學(xué)生都笑了，我也笑了，對(duì)她說(shuō)：“好，你就是我的嫡傳大弟子，大家的大師姐了。”就這樣，我們?cè)谟哪⑤p松的氣氛中熟悉了，學(xué)生也迅速地接納了我。
幽默，巧治課堂秩序
有一次，星期五下午我上課，內(nèi)容是講《天上的街市》。對(duì)于七年級(jí)的新生來(lái)說(shuō)，一個(gè)星期下來(lái)，學(xué)生都有點(diǎn)想家了。當(dāng)我講到讓同學(xué)們想像天上街市陳列的珍奇這一種情況時(shí)，楊里祥沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，在發(fā)呆，可能在想，家里有什么好吃的呢？我剛說(shuō)完問(wèn)題，正在板書(shū)時(shí)，楊里祥在下面小聲說(shuō)：“有香蕉吃啊，在天街。”引來(lái)學(xué)生的哄堂大笑，還有幾個(gè)學(xué)生乘機(jī)混水摸魚(yú)，開(kāi)小會(huì)，課堂秩序有點(diǎn)亂。怎么辦？我連忙轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)學(xué)生說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在認(rèn)真聽(tīng)我講課，下課我請(qǐng)你們吃香蕉，怎么樣？放學(xué)后，你們可以在家里接著吃香蕉，好嗎？” “好！”學(xué)生會(huì)心地笑了，馬上坐好，認(rèn)真地聽(tīng)我講課了。放學(xué)后，我布置了作業(yè)，打個(gè)手勢(shì)：“同學(xué)們，由于你們?nèi)颂嗔耍夜⿷?yīng)不起這么多的香蕉。大家還是早點(diǎn)回家，在家里可以一邊做作業(yè)，一邊吃香蕉，當(dāng)然以做作業(yè)為主。”
幽默，使課堂更精彩
幽默，使課堂教學(xué)更富于魅力。幽默能消除教學(xué)中師生的疲勞，改善課堂氣氛，使課堂生動(dòng)活潑；能在快樂(lè)之中把教師和學(xué)生聯(lián)結(jié)在一起；能引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。有一次上語(yǔ)文課，學(xué)生李娟在偷偷看小說(shuō)，我走到她跟前時(shí)，她便把小說(shuō)藏到語(yǔ)文課本下面。當(dāng)然，我還是很容易發(fā)現(xiàn)。針對(duì)這一情況，我用了一句調(diào)侃性的話教育學(xué)生：“咱們班有個(gè)別同學(xué)真的變成了知識(shí)越多越‘反動(dòng)’了！希望同學(xué)們千萬(wàn)不要違背了科學(xué)的真諦呀！”
這樣一句幽默又語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，不僅能夠使看小說(shuō)的學(xué)生在微笑中誠(chéng)懇地接受批評(píng)教育，同時(shí)還能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
幽默是教學(xué)的智慧，幽默是教師的能力，幽默更是一種含笑談?wù)胬淼乃囆g(shù)。教師的幽默能讓我們成為一個(gè)樂(lè)觀、開(kāi)朗的，具有幽默感、深受學(xué)生歡迎、充滿青春活力的教師。
[幽默中笑看云卷云舒(人教版必修教學(xué)總結(jié))]相關(guān)文章：
1.人教版高一語(yǔ)文必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
6.數(shù)學(xué)必修5教學(xué)計(jì)劃