曾幾何時，把父母為我們打開家門，端上熱飯，當成是理所當然.
曾幾何時，在的校園中看到三四十歲的父母把一個已經和他一樣高大的孩子,每天早上5:20從下院背到上院，晚上9:00從上院又背到下院,熟視無睹,甚至當成笑料,說這個父母真傻,丟人現眼。
曾幾何時，把老師的促膝長談當成一種負擔。把老師善意的批評和真誠的關懷當成找茬，操閑心。
沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。他們總認為許多事情都是理所當然應該擁有的，包括父母無微不至的照顧，老師嘔心瀝血的教導。是因為我們不知道什么是愛嗎？不,不是的！是因為我們早已習慣了被愛和被關懷，忘卻了去關懷和感動，不懂得去付出我們的愛！
請懷著一顆感恩的心，一顆準備去愛的心，聆聽這樣幾個真實的故事幫我們打開塵封的忘卻。
首先，再次回到5.12大地震中發生的千百萬件感人事跡中很自然發生的一件：在一位死去母親的身下，躺著她大概3、4個月大的孩子，因為有了母親的庇護，小家伙兒竟然毫發無損，還正在熟睡著。在母親壓在被子里的手機上有一條寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”。是母親用自己的生命為孩子筑起了生的銅墻鐵壁！
回到和我們朝夕相處的老師身邊看一看。
我們的班主任陳老師，平常工作認真，絕不出現一絲馬虎，遇到難題她總是在課下刨根問底，決不在課堂上耽誤我們的時間。更別說為了私事。記得一次她感冒了好幾天了，上數學課時，她雖邁著沉重的步伐，眼圈發紅，卻依然面帶微笑的看著我們，細心講解著每一個問題，似乎忘了自己還在生著病
我們語文老師，常老師，開學前兩個月教我們五個班的生物課，加上平均每天四節課，而且全部集中在下午和晚上，嗓子被累的嘶啞，長達一個月之久。每節課除了聲音不好聽以外，其他依然熱情洋溢，全心投入到課堂上。
細細回想這一樁樁、一件件，知道了為什么在我們成長的道路上少了那么多的風吹雨打，少了那么多的磕磕絆絆--是師長們給我們撐起了萬里晴空，筑起了灑滿陽光的康莊大道！
在周五政教處門前的黑板上，又寫上了交“尊老敬長”活動總結。這是為什么？這是在喚起我們心底塵封已久對感恩的忘卻。正是在這種“尊老敬長”活動的熱潮中，我們被喚醒了，漸漸懂得被愛和去愛是應該連在一起的！
八三班的劉xx生病期間對母親傾心照顧和悉心開導發出了：“媽媽，面對您的付出，面對您的期待，我該付出怎樣的愛，你給我的愛，我該怎么去回報？我決心保證：我一定要考上理想的學校，以優異的成績報答辛勤的媽媽對我的付出!”
八四班的劉xx，面對一晃六年過去母親下雨時候手中那把充滿母愛的歪傘，隱約發現母親外側的肩膀上被雨打濕了，才恍然 。如今已比母親還要高的劉笑謙同學，終于親自打起這把充滿母愛的傘，向母親那邊傾斜。
越來越多的同學不管在哪里見到老師都會深情地喊一句“老師好！”看到越來越多的同學，在課堂上看到老師嗓子啞了，口干了，悄悄地放上幾顆潤喉片或一杯熱茶。越來越多的同學看到父母送來的熱飯也關切地問一聲：“媽，你在家吃過了嗎？”越來越多的同學看到老師提東西拿重物熱情地說：“老師我來拿吧！”
感恩，是一縷溫暖的陽光，可以照亮生命里的每一個灰暗的角落。 感恩，是平行傳遞的一顆愛心。感恩，不是你給了我我還給你的簡單輪回，它是手拉著手，心連著心的火炬接力。我們不管是接受別人的愛，還是付出我們的愛，我們的心靈都在愛的陽光下笑顏如花，愛和被愛就在這和煦的陽光下被傳承！
我的演講到此結束。
謝謝大家！
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