賈鋮虎
搭配不當(dāng)是高考語(yǔ)病檢測(cè)中常見的一種類型，在2007年全國(guó)及各省市高考試題中就有11處涉及搭配不當(dāng)語(yǔ)病，因此在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)當(dāng)引起我們的高度重視。搭配不當(dāng)屬于語(yǔ)法錯(cuò)誤，基本上是針對(duì)句子成分間的關(guān)系問題而設(shè)置的，有關(guān)這類問題，常見的類型有：
一、主謂搭配不當(dāng)
1.復(fù)雜的定語(yǔ)分解失當(dāng)。如：
例1．由20多個(gè)國(guó)家的生物學(xué)家參與的“生命百科全書”研究項(xiàng)目，計(jì)劃將世界上180萬種已知物種的所有信息編纂成冊(cè)。 （2007年全國(guó)卷Ⅰ）
該句分解主干之后，主語(yǔ)為“項(xiàng)目”，謂語(yǔ)為“編纂”，顯然，作為物的“項(xiàng)目”是無法實(shí)施“編纂”這一任務(wù)的。
2.主謂結(jié)構(gòu)的定語(yǔ)混淆了主語(yǔ)。如：
例2.王維在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，努力創(chuàng)造的具有鮮明個(gè)性的意境，豐富和提高了山水詩(shī)的表現(xiàn)技巧，對(duì)詩(shī)歌發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。 （2007年天津卷）
該句中“王維在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，努力創(chuàng)造的”是“意境”的定語(yǔ)，可以提煉為：“意境豐富和提高了表現(xiàn)技巧，做出貢獻(xiàn)。”事實(shí)上做出貢獻(xiàn)的應(yīng)該是王維，而不是意境，把“努力創(chuàng)造的”中的“的”改為“了”即可。
二、動(dòng)賓搭配不當(dāng)
1.多賓語(yǔ)模糊了謂語(yǔ)的使用范圍。如：
例3.厚道有如參天的大樹，替你遮擋暑熱炎涼；厚道有如母親的懷抱，替你撫慰喜怒哀樂。
（2007年重慶卷）
該句中“遮擋”與“涼”搭配不當(dāng)，“撫慰”與“喜”、“樂”搭配不當(dāng)。
2.多謂語(yǔ)和多賓語(yǔ)的混合使用造成失當(dāng)。如：
例4.在新形勢(shì)下，我們應(yīng)該樹立新的文化發(fā)展觀，推進(jìn)和挖掘文化體制創(chuàng)新和特色文化內(nèi)涵，著力開發(fā)富有時(shí)代精神和四川特色的文化產(chǎn)品。（2007年四川卷）
當(dāng)兩個(gè)動(dòng)詞并列出現(xiàn)的時(shí)候，我們要審視一下它們所帶的賓語(yǔ)是不是可以籠統(tǒng)對(duì)待，如果不可以則要進(jìn)行分述，比如該句中“創(chuàng)新”是不能“挖掘”的，“內(nèi)涵”是不可“推進(jìn)”的，原句應(yīng)修正為“推進(jìn)文化體制創(chuàng)新和挖掘特色文化內(nèi)涵”。
3.成語(yǔ)作謂語(yǔ)時(shí)要明確其使用范圍。如：
例5.為了豐富城市生活，市政公司全面規(guī)劃，修建了三個(gè)文化廣場(chǎng)，其中一個(gè)是將二十多米的深坑夷為平地而建成的。 （2007年寧夏卷）
“夷為平地”一般指把高出來的、凸出來的建筑物鏟平、消除，使成為平地，句子當(dāng)中的“深坑”是不能作為“夷”的對(duì)象的。
4.成分殘缺造成現(xiàn)存動(dòng)賓搭配失當(dāng)。如：
例6.這篇文章介紹了傳統(tǒng)相聲所用的押韻、諧音、摹聲等方面的詳細(xì)的語(yǔ)言技巧和表達(dá)效果，內(nèi)容豐富，饒有趣味。 （2007年全國(guó)卷Ⅱ）
“介紹”在句中的賓語(yǔ)是“語(yǔ)言技巧”、“表達(dá)效果”，這是不合適的，可以在“表達(dá)效果”后加“的知識(shí)”。另外，“詳細(xì)的”修飾“介紹”，應(yīng)將其提前，并改“的”為“地”。
5.關(guān)注約定俗成的使用習(xí)慣。如：
例7.南昌至上海、杭州的火車動(dòng)車組票價(jià)分別為228元、179元，而對(duì)應(yīng)的普通列車硬座票價(jià)為106元、81元，相比之下，普通列車硬座票價(jià)要低一倍多。（2007年江西卷）
出現(xiàn)數(shù)量增減的句子時(shí)，我們要注意：數(shù)詞有確數(shù)、概數(shù)之分，概數(shù)前面不能加“至少”、“最多”、“最高”、“最低”、“超過”一類詞。此外，使用“降低”、“減少”、“縮小”等詞語(yǔ)時(shí)不能用倍數(shù)，命題者常在此處設(shè)置語(yǔ)病，像該句中的“低一倍多”。
三、修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)。如：
例8.在翻閱中國(guó)話劇100周年紀(jì)念活動(dòng)資料時(shí)，他萌生了創(chuàng)作一臺(tái)尋找中國(guó)話劇源頭的劇本的意念。
（2007年北京卷）
數(shù)量詞在運(yùn)用過程中，主要體現(xiàn)的是量詞的搭配問題，這也是漢語(yǔ)言的一個(gè)特色，要注意量詞的常規(guī)運(yùn)用，如該句中“一臺(tái)”與“劇本”屬搭配不當(dāng)，可改為“一部……的劇本”。
四、關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)。如：
例9.人們認(rèn)為，團(tuán)隊(duì)有效性的關(guān)鍵因素不只是個(gè)體貢獻(xiàn)的簡(jiǎn)單相加，而是能使隊(duì)員行動(dòng)一致、互相配合的團(tuán)隊(duì)協(xié)作技能。 （2006年湖南卷）
關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用要注意習(xí)慣搭配，不能違背邏輯關(guān)系隨意使用，該句中“不只是”不能與“而是”搭配，應(yīng)將“不只是”改為“不是”。
五、兩面對(duì)一面。如：
例10．說實(shí)話，當(dāng)時(shí)對(duì)自己的稿子能否被刊用，沒抱太大的希望，因?yàn)槟菚r(shí)經(jīng)常在該報(bào)發(fā)表文章的都是一些大家。 （2007年山東卷）
遇到“是否”、“能否”、“有無”、“和”、“與”、“及”等詞語(yǔ)的時(shí)候，要注意前后語(yǔ)句的照應(yīng)，防止發(fā)生兩面對(duì)一面這樣的語(yǔ)病，該句中“希望”的應(yīng)該是刊用而不會(huì)是指“否”的意向，“能否被刊用”與“沒報(bào)太大的希望”照應(yīng)失當(dāng)。
總之，“搭配不當(dāng)”這類語(yǔ)病最重要的分析方法是：第一，簡(jiǎn)化成分，分析主干，看是否搭配得當(dāng)；第二，檢查中心詞和修飾語(yǔ)之間的關(guān)系是否恰當(dāng)；第三，注意關(guān)鍵詞語(yǔ)（關(guān)聯(lián)詞、存在矛盾關(guān)系的并列詞語(yǔ)等），只要認(rèn)真分析，一定可以輕松地應(yīng)對(duì)這類問題。
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