2．《論語》的文學價值
《論語》是記錄孔子哲學思想和政治主張的語錄體著作，具有明顯的政論色彩，其文學價值與一般的文學作品畢竟存在區別，不能用現代的觀念評價其文學性。
《論語》作為語錄體散文，用獨特的說理方式記錄思想的精華，是我國文學史上的首創。它不是純文學的形式，而是中國古代著述的一種體裁，用看似隨意的結構形式駕馭了一個博大龐雜的思想體系。李人紀先生把《論語》稱為“孔子講學論政”的“說理性散文”，并且總結了《論語》在說理方面的三個顯著特征：第一，《論語》是一家之說，雖然沒有構成整篇的文章，集中地對某一一問題進行剖析和論述，但把散在各章的有關某一問題的言論集中起來，其觀點卻有著內在的一致性，能從不同的方面、不同的角度說明一個中心問題，因而符合彌貫群言、精研一理的論著的基本要求。第二，《論語》中論斷的邏輯性較強，全書五分之四以的章節屬于說理性質，分別運用直言、假言、選言等復雜的判斷形式和因果、類比、演繹、歸納等推理方法，表現深刻的思想。第三，全書用當時的“雅言”形式寫成，語青明白簡練，生動活潑，使用多種修辭手法來說理。
至于《論語》的趣味性，其表現：一是耐人尋味、發人深思的理趣，運用比喻、象征等手法，直接利用生活現象和自然現象，賦予常見事物以特定的哲理內涵。：二是濃郁的生活情趣，在哲言睿語的記敘中，穿插一些富有生活情趣的片斷，甚或無關宏旨的小事，閑中著色，為文章平添了無窮的樂趣。三是引人入勝的諧趣，就是機智而巧妙地運用幽默、詼諧、戲謔、諷刺等多種喜劇于法，或妙趣橫生，或入骨三分，閃射著智慧之光，給文章增添了喜劇的色彩和風味。
綜上所述，從文學的視角看，《論語》具有先秦散文獨特的內部構成特點，在語言運用、文體品類、題材內容、形式構造、表現手法等方面有相對的獨特性。
[論語概說二(粵教版高三選修) 教案教學設計]相關文章：
1.粵教版選修唐詩宋詞散曲選讀教案參考
2.論語選讀教案
3.名著導讀論語的教案
4.名著導讀論語教案
5.論語十二章教案
6.論語十則優秀教案
10.七年級《論語》教案