蘇州園林(人教版八年級必修) 教案教學設計

發布時間：2017-12-28 編輯：互聯網手機版

【學習目標】

知識目標

1．積累“軒榭、敗筆、邱壑、嶙峋、鏤空、薔薇、明艷、因地制宜、重巒疊嶂”等詞語，掌握其音、義，并用詞造句。

2．了解我國園林建筑藝術，特別是蘇州園林的藝術成就，領會欣賞中國園林的方法。

3．了解說明文常用的一些說明方法，初步學寫說明文。

能力目標

1．整體感知課文，梳理文章的寫作思路，弄清作者介紹園林的條理和順序，培養學生按事物本身規律組織材料，有條理地說明事物的能力。

2．把握本文所運用的說明方法，培養說明文的閱讀能力，初步學寫說明文。

3．揣摩語言，引導學生體會本文說明中糅合記敘、議論，表達方式靈活多變、語言簡潔生動的特點。

德育目標

了解我國園林建筑的成就，激發學生熱愛祖國的思想感情

【教學重點】

1．理清課文思路，把握蘇州園林的整體特點和本文的說明順序。

2．揣摩語句，理解句子豐富的內涵，體會本文的語言特色。

【教學難點】

1．理解繪畫與園林建筑的聯系。

2．搞清本文所運用的說明方法，并理解其作用。

【預習導學】

1、辨明字音：

軒榭（）池沼（）邱壑（）　模（）樣

重巒疊嶂（）相間（）嶙峋（）庸俗（）

鏤（）空薔薇（）

2、辨明詞義，并造句

鑒賞：

因地制宜：

斟酌：

重巒疊嶂：

布局：

映襯：

別具匠心：

自出心裁：

3、走進葉圣陶

【課堂教學研討】

一、導語設計

有人說：“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南”。蘇州園林，名聞全國，譽滿世界。距今約二千四百年的夫差的館娃宮，便是蘇州第一座園林。現存的園林近則四五百年，遠則上千年，可謂源遠流長。蘇州園林究竟有幾處，尚無確切的統計，現存園林尚近二百處，無怪乎人們稱蘇州為“園林城市”。讓我們隨著葉圣陶老先生去觀賞那富有詩情畫意的園林吧。

二、朗讀課文，粗知文意

1、思考：文章是從_______角度，抓住______________的特點條分縷析地介紹蘇州園林的。

角度：A．建筑學 B．園林歷史 C．導游 D．欣賞者

特點：A．蘇州園林總的特點 B．有代表性的園林

2、請同學們劃分結構層次，理清全文思路。

三、合作交流，解讀探究

1、作者對蘇州園林總的印象是什么？

2、作者概括出蘇州園林總的特點是什么？“圖畫”一詞在文中出現多次，起到什么作用？

3、蘇州園林的設計特點具體體現在哪幾個方面？

4、本文是按什么順序進行說明的？請具體說明。

5、以第4段為例，探究局部說明順序。

①學生齊讀第4段。

②選一位同學介紹本段的說明順序。

四、研討賞析

關于說明方法：為了把事物特征說清楚，或者把事理闡述明白，必須有相適應的說明方法。寫說明文要根據說明對象和寫作目的，選用最佳的方法。當然，作者也有選擇的自由。

常見的說明方法有舉例子、作比較、打比方、列數字、引用、下定義、分類別、作解釋、列圖表等。

1、要求學生分析本文采用了哪些說明方法，結合實例體會其作用。

2、本文運用了多種表達方式，即增強了文章的生動性、趣味性，又對蘇州園林作出了客觀評價。請判斷下列各句的表達方式：

蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。（）

高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與長綠樹相間，……不感到寂寞。（　　）

我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本，各地園林或多或少都要受到蘇州園林的影響。（　）　

3、文中運用了哪些修辭手法？請找出來并體會其表達效果。

五、課堂小結

本文介紹了蘇州園林藝術的整體特征，說明順序合理，說明方法得當，既突出了被說明事物的特點，結構又顯得清楚有序，實為一篇難得的好文章，顯示了葉圣陶先生駕馭復雜事物的非凡筆力。在領略蘇州園林藝術美的同時，借鑒作者說明的技巧，力求學以致用。

六、課堂練習

沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因為依據中國畫的審美觀點看，這是不足取的。

要求：利用分總式的格式寫一段話，要求分說部分結構要整齊，冒號前后為因果關系。

【課外拓展】

1．閱讀下面這段文字，回答問題。

綠地是城市之肺

綠地是城市之肺。科學測驗表明，每人呼吸需氧量由150平方米的綠葉面積提供，也就是說每人須依靠一株枝葉繁茂的喬木的產氧量而得以健康生存。在綠樹成蔭的城區，空氣中的細菌可減少3至6成，二氧化碳、二氧化氮、氟化氫等有害氣體被綠色植物、、，灰塵減少10%至27%，城市噪音減弱。清潔、安靜的綠色世界有利于心臟病、高血壓、神經衰弱患者調養和康復，人均壽命可延長2至3歲。工作節奏不斷加快的都市人，在園林化的環境中，中樞神經、呼吸、血流得到調節，視、聽、嗅覺和思維的靈敏性得到增強。人的生命與綠樹的生命本是交融一體的，綠樹是人類生命之源。那些為眼前利益而肆意伐樹毀綠的人們，可曾意識到他們的舉動無異于操利刃戳殺自己的心肺，殘害自己的身軀啊！據專家估算，我國某個大城市每年因呼吸系統疾病引起的工作日損失為620萬個，經濟損失達4億元。如增加城市綠化，無疑可大大減少這筆損失。

（1）選段的三個空格里，依次應填入的一組詞語是

A．過濾　阻擋　吸收 B．過濾　吸收　阻擋

C．吸收　阻擋　過濾 D．阻擋　過濾　吸收

（2）這段文字的中心句是：___________________________。

（3）“據專家估算”中加粗詞刪去好不好？為什么？請作簡要回答

（4）文中畫線句使用了列數據的說明方法，其作用是為了說明________________。

（5）精讀全文，請列舉出城市綠地的作用。（至少答出6點）

（6）“人的生命與綠樹的生命是交融在一起的”一句中“交融”一詞能否換成“交織”？為什么？

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