新華網(wǎng) 2001-03-25 盧公青 松世忠 陳聞
新華網(wǎng)拉各斯3月24日專電(記者葉興增 李文飛)尼日利亞經(jīng)濟(jì)首都拉各斯郊區(qū)一名16歲的女中學(xué)生“死”后5天竟奇跡般“復(fù)活”的消息最近成了當(dāng)?shù)匕傩战终勏镒h的話題，人們?cè)跒樗八蓝鴱?fù)生”而慶幸的同時(shí)，也對(duì)本國(guó)中小學(xué)校普遍存在的教師體罰學(xué)生的現(xiàn)象表示嚴(yán)重關(guān)切。
事情發(fā)生在拉各斯近郊的一所中學(xué)里。3月1日那天，韓娜圖易卜拉欣像往常一樣，在與媽媽道完早安后高高興興地上學(xué)去了，卻渾然不知一場(chǎng)厄運(yùn)正向她走來(lái)。
聰明活潑的韓娜圖上完了其他課，還剩下最后一節(jié)令她討厭的英國(guó)文學(xué)課，因?yàn)橥瑢W(xué)們多不喜歡那個(gè)嚴(yán)厲而又古板的女老師博拉藍(lán)瑪圖。英國(guó)文學(xué)課開始后，那女老師突然宣布要對(duì)所教的題為《誠(chéng)實(shí)之果》的小說(shuō)進(jìn)行課堂考試，并警告學(xué)生不得偷看課本和筆記。
博拉老師在考試巡視時(shí)發(fā)現(xiàn)韓娜圖課桌下藏著課本，認(rèn)為這是對(duì)她的警告竟充耳不聞。十分惱怒的女老師用教鞭猛敲韓娜圖的頭部。韓娜圖辯解說(shuō)她沒(méi)有想作弊，課本是無(wú)意放在課桌下的，發(fā)現(xiàn)后想收起來(lái)時(shí)為時(shí)已晚。然而，博拉老師根本不理會(huì)她的辯解，繼續(xù)用教鞭抽打已跪地求饒的韓娜圖，直至把她打昏過(guò)去。
學(xué)校醫(yī)護(hù)人員聞?dòng)嵑罅⒓蹿s到教室，發(fā)現(xiàn)她已不省人事，趕緊將她送到附近的一家醫(yī)院進(jìn)行搶救。醫(yī)院在經(jīng)過(guò)兩天的搶救治療但仍無(wú)法使一直處于昏迷狀態(tài)的韓娜圖蘇醒過(guò)來(lái)后，便勸其父母將她轉(zhuǎn)到當(dāng)?shù)亓硪患覘l件稍好些的醫(yī)院。
又過(guò)了三天，那家醫(yī)院在經(jīng)過(guò)千方百計(jì)的搶救仍無(wú)濟(jì)于事后，便宣布她已不治，請(qǐng)其家人盡快料理理后事。同時(shí)，當(dāng)?shù)鼐将@知消息后，認(rèn)為體罰學(xué)生致死是一起嚴(yán)重的刑事犯罪案件，以謀殺罪逮捕了博拉老師。
正當(dāng)韓娜圖的父母準(zhǔn)備為她舉行葬禮時(shí)，6日晚，“死”了5天的韓娜圖卻奇跡般地蘇醒了，盡管已經(jīng)不認(rèn)識(shí)家人了。然而，5天前的痛苦經(jīng)歷仍惡夢(mèng)般纏繞在她的心頭。她蘇醒過(guò)來(lái)后一直咕噥的一句話就是“就好，就好了，老師，給我兩分鐘就好。”
目前，韓娜圖雖然人已醒了，但意識(shí)還未恢復(fù)，既不能站，也不能動(dòng)，日常飲食起居全要家人照顧。她的父母害怕這個(gè)平時(shí)乖巧可愛的女兒今后永遠(yuǎn)都站不起來(lái)了。
韓娜圖的悲慘遭遇引起了人們的廣泛同情。他們對(duì)有些中小學(xué)教師動(dòng)輒體罰學(xué)生的行為深感憤慨，并要求學(xué)校當(dāng)局和政府部門采取措施提高師德，清除體罰學(xué)生的惡習(xí)。
[尼日利亞一女學(xué)生被體罰后死后復(fù)活]相關(guān)文章：
2.復(fù)活讀后感
3.《復(fù)活》的讀后感
8.關(guān)于復(fù)活讀后感作文
9.復(fù)活讀后感四篇
10.復(fù)活讀后感1500字