我的母親(人教版八年級必修) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間：2017-10-28 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

教學(xué)目標(biāo)：

1. 知識目標(biāo)：積累理解“文縐縐、仁慈、責(zé)罰”等詞，有感情地朗讀課文；

概括提煉文中的母親形象，領(lǐng)悟母親在文中的品性和特點(diǎn)；

2. 能力目標(biāo)：理解文章的主旨，提煉人物的形象，學(xué)會細(xì)節(jié)描寫的方法

3. 情感目標(biāo)：聯(lián)系生活實(shí)際，了解“母親”為人處世對作者的影響。

教學(xué)重點(diǎn)：

概括提煉文中的母親形象，領(lǐng)悟母親在文中的品性和特點(diǎn)；

積累生字詞，有感情地朗讀課文；

教學(xué)難點(diǎn)：

理解文章的主旨，提煉人物形象，學(xué)會細(xì)節(jié)描寫的方法；

課時(shí)安排：

兩課時(shí)

課前準(zhǔn)備：

1. 通讀全文，查字典，給生字詞注音釋義

2. 了解作者生平

第一課時(shí)

教學(xué)過程：

一．導(dǎo)入：

世上只有媽媽好，只要是中國人都會唱。但是唱這首歌，不一定會哭。可是當(dāng)我們來看電影《媽媽，請?jiān)賽畚乙淮巍�，再來聽這首歌，我估計(jì)在場沒有人能逃得過眼淚的洗禮。最近，我相信有看電視的人都知道，正在熱播一部電視劇《春天后母心》，大家有沒有看這部電視劇��？（請幾個(gè)同學(xué)來說說看這部電視的感受）

這部電影講了一個(gè)母親和五個(gè)孩子的故事，一幕幕情景，一個(gè)個(gè)故事，都是那樣的感人，催人落淚，沒有幾個(gè)人不為之動情。

今天，我想把另外一個(gè)母親介紹給大家，那就是胡適的母親。

二．作者簡介

胡適這個(gè)名字可能大家有聽說過，但是不是很熟悉。

1. 請一些同學(xué)來說說對胡適的了解。（知多少說多少）

2. 胡錦濤，我們國家主席與胡適聯(lián)系在一起。

他們是同鄉(xiāng)，都是安徽績溪人，都姓胡，在這個(gè)小小的地方，出現(xiàn)了才人，能人，可謂是人杰地靈啊。算一算，也許他們五百年還是一家呢。

3. 胡適的“胡說”一說。

胡適的“胡說”不是沒有來由的。據(jù)說，胡適又一次應(yīng)邀到某大學(xué)講演，他引用孔子、孟子、孫中山的話，就在黑板上寫“孔說”、“孟說”、“孫說”，最后，他發(fā)表自己的意見時(shí)，黑板上的幾個(gè)字引得哄堂大笑，原來他寫的是“胡說”。他說“文字沒有雅俗，卻有死活之道。古人叫做欲，今人叫做要；古人叫做至，今人叫做到；古人懸梁，今人上吊……”他的打油詩被他“胡說”的妙趣橫生。

三．誦讀，感知課文

1. 初讀課文，感知內(nèi)容，標(biāo)示段序，疏解疑難生字。請同學(xué)來讀一讀生字，檢查預(yù)習(xí)情況。

2. 合作探究，多方感悟

a．自由朗讀，圈畫批注文章中刻畫母親形象的語句

b．同桌互助，交流思考：課文中寫了母親哪幾件事情？

教師點(diǎn)撥1：“我的恩師就是我的慈母”，“這是我的嚴(yán)師，我的慈母”

明確：①在學(xué)習(xí)上：催“我”早起上學(xué)

②在做人上：說輕薄話施以嚴(yán)懲

教師點(diǎn)撥2：母親特殊的身份：“做了寡婦，又是當(dāng)家的后母”

明確：①對大哥：除夕之夜對付大哥的債主（聯(lián)系一下生活）

債主常常都是不好惹的，更不要說是當(dāng)時(shí)那個(gè)社會的煙債和賭債，那些債主兇惡起來，一個(gè)大男人家估計(jì)都要想著去哪里避避風(fēng)頭，但是她一個(gè)女人家在除夕之夜，卻能勇于去處理這樣的事情，可想而知她是一個(gè)多么外柔內(nèi)剛的女人。

②與大嫂、二嫂相處，對待她們妯娌之間的矛盾