學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、能找出文中的主要觀點(diǎn)和證明觀點(diǎn)的材料。
2、能運(yùn)用文中的觀點(diǎn)對(duì)具體現(xiàn)象進(jìn)行探究。
3、能聯(lián)系生活對(duì)文章的基本觀點(diǎn)進(jìn)行拓展。
教學(xué)重點(diǎn):能運(yùn)用文中的觀點(diǎn)對(duì)具體現(xiàn)象進(jìn)行探究。
教學(xué)難點(diǎn)：能聯(lián)系生活對(duì)文章的基本觀點(diǎn)進(jìn)行拓展。
課前準(zhǔn)備:
每位學(xué)生和聽課教師每人分發(fā)一份課文材料。
教學(xué)過程：
導(dǎo)入：以成功為話題導(dǎo)入(3分鐘點(diǎn))
句容的同學(xué)們,我從幾百里外的太平洋沿岸來到這里,只想和你們探討兩個(gè)問題。一個(gè)是最簡(jiǎn)單的問題:同學(xué)們,你們渴望成功嗎?渴望成功的同學(xué)請(qǐng)舉手.(學(xué)生紛紛舉手)好,真高興,因?yàn)槟銈兓卮鹆藖碜蕴窖笱匕兜淖詈?jiǎn)單的問題.另一個(gè)是最復(fù)雜的問題:你們知道如何獲得成功嗎?(學(xué)生猶豫,請(qǐng)兩位學(xué)生作答)這個(gè)問題不好回答，今天老師就和同學(xué)們一起來探討這個(gè)問題。(板書課題、作者)首先，我們一起了解一下北大教授季羨林這位世紀(jì)老人的成功人生。(顯示介紹季羨林的音視材料.)
音頻材料:
季羨林:1911年出生，山東清平人。1930年考入清華大學(xué)西洋文學(xué)系，1934年畢業(yè)，在山東省立濟(jì)南高中任國文教師。1935年秋進(jìn)入德國哥延根大學(xué)學(xué)習(xí)贊文、巴利文、吐火羅文等印度古代語言。1946年回國，任北京大學(xué)東語系教授（直至現(xiàn)在）、系主任（至于983年）；1978年開始兼任北京大學(xué)副校長(zhǎng)，至于1984年離職。1956年4月加入中國共產(chǎn)黨。他曾長(zhǎng)期致力于梵文文學(xué)的研究和翻譯，翻譯了印度著名大史詩《羅摩衍那》。此外他還創(chuàng)作許多散文作品，已結(jié)集的有《天竺心影》、《朗潤(rùn)集》以及《季羨林散文集》等。
板塊一：整體感知,了解觀點(diǎn)(10分鐘點(diǎn))
1、 季羨林先生的人生如此成功，他在《成功》這篇文章中一定會(huì)幫我們解答剛才的如何獲得成功的難題。請(qǐng)同學(xué)們通讀課文,用橫線劃出作者的關(guān)于成功的因素的觀點(diǎn),用浪線劃出證明這些觀點(diǎn)的材料。（學(xué)生讀書，5分鐘）
2、 師生交流：形成板書。
板書：成功=天資+勤奮+機(jī)遇
勤奮是成功的必由之路
學(xué)生劃線與下列內(nèi)容其本不違背即可：
全文分為三個(gè)部分：
第一段（1~4）：成功=天資+勤奮+機(jī)遇
第二段（5~9）：作者承認(rèn)“天資”、“機(jī)遇”的作用、但更強(qiáng)調(diào)
“勤奮”是決定因素。
第一層（5-6）：要客觀對(duì)待天資。（浩劫中，自命天才的人居然大批天才。學(xué)術(shù)界和文藝界自命天才的人頗多，感覺過分良好。）
第二層（7）：如果不勤奮，天資再高也毫無用處。（囊螢、映雪、懸梁、刺股的故事。焚市民膏油以繼晷,恒兀兀以窮年。）
第三層（8）：機(jī)遇是存在的，有時(shí)對(duì)人影響極大。（清華派我到德國留學(xué)。）
第四層（9）：勤奮是我們自己決定的，須在這一項(xiàng)上狠下功夫。（業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。）；
第三段（10）：勤奮是成功的必由之路。（王國維的意境說。）
板塊二：深入理解、運(yùn)用觀點(diǎn)(15分鐘點(diǎn))
1、實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)誰，下面我們用現(xiàn)實(shí)生活中的例子來檢驗(yàn)一下季老的觀點(diǎn)。請(qǐng)同學(xué)們探究下列材料，并根據(jù)探究出來的結(jié)果再補(bǔ)充一個(gè)材料。（出示探究練習(xí)一，師生交流，生成探究結(jié)果和補(bǔ)充材料，4分鐘。）
探究練習(xí)一：
材料一：
電視劇《我的太陽》中有位女舞蹈演員，為了藝術(shù)上有所成就，不僅天天苦練，而且到35歲還不愿生孩子，搞得婆媳關(guān)系很緊張，寧肯離婚也不讓步。可是她專業(yè)成績(jī)平平，一共也沒當(dāng)過幾回主角，這位演員作出了這么大的犧牲，最后卻不得不忍痛離開舞臺(tái)。
材料二：
有人說楊麗萍就是專門為舞蹈而生的，她的好多作品都給人們留下難以磨滅的印象。
（學(xué)生各抒己見，參考：勤奮固然重要，但成功路上有時(shí)天資也不容忽視）
學(xué)生補(bǔ)充材料三：
2、出示探究練習(xí)二，師生交流，生成探究結(jié)果和補(bǔ)充材料，5分鐘。
探究練習(xí)二
材料一：
我國數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)為解決“哥德巴赫猜想”，堅(jiān)持每天凌晨3點(diǎn)起床學(xué)外語，同時(shí)每天去圖書館。有3天中午，管理員臨走時(shí)曾大聲喊問里面是否有人，但全神貫注的陳景潤(rùn)沒有聽見，被反鎖在里面，后來他毫不在意的微笑一下，又重回書堆中。最終他成為數(shù)學(xué)大師。
材料二:
貝多芬小時(shí)候彈鋼琴專注時(shí)，手指在鍵盤上磨得滾燙。為長(zhǎng)期彈下去，他在琴旁放一盆涼水，把手指浸在水中泡涼后接著彈，水撩在地板上積少成多，漏到樓下房東家里卻渾然不知。
材料三：
一只蜜蜂要釀造1公斤蜂蜜，必須在100萬朵花上采原材料，假如花叢同蜂房的距離平均是1公里，那么蜜蜂要釀造1公斤蜜，就得飛行45萬公里，差不多等于繞地球赤道行11圈。
（學(xué)生各抒己見，參考：生物界、人類做成功任何一件事情都離不開勤奮這一起碼的法則。）
學(xué)生補(bǔ)充材料四：…
3、出示探究練習(xí)三，師生交流，生成探究結(jié)果和補(bǔ)充材料，5分鐘。
探究練習(xí)三：
材料一：
王安石《傷仲永》一文中的方仲永，5歲時(shí)就認(rèn)識(shí)書寫工具，7歲就能指物作詩。鄰居家有事常喊他去作詩并給他報(bào)酬。其父覺得有利可圖，便拉著他到處賺錢，不讓其學(xué)習(xí)，結(jié)果到20歲時(shí)“泯然眾人矣”。
材料二：
據(jù)《青年博覽》刊載，少年大學(xué)生錢某，12歲時(shí)就會(huì)微積分，被認(rèn)為是神童，進(jìn)入合肥科技大學(xué)學(xué)習(xí)。在平時(shí)，學(xué)生們上課，他卻在校園里野逛，成績(jī)一落千丈。老師多次勸說仍無進(jìn)步，后來退學(xué)當(dāng)了油漆工，從此告別神童生涯。
材料三：
南北朝時(shí)的江淹，少時(shí)篤志好學(xué)，其詩幽麗精工，《恨賦》、《別賦》膾炙人口，晚年滿足安逸生活，再也寫不出好文章來，人稱“江郎才盡”。
（各抒己見，參考：如果不勤奮則天資再高也毫無用處。）
學(xué)生補(bǔ)充材料四：
4、出示探究練習(xí)四，師生交流，生成探究結(jié)果和補(bǔ)充材料，5分鐘。
探究練習(xí)四：
材料一：
比爾蓋茨19歲時(shí)看到了電腦軟件行業(yè)的巨大商機(jī)從哈佛大學(xué)輟學(xué)，后來成了世界首富。蓋茨成了蓋茨，我們依舊“微軟”。
材料二：
1965年中國在世界上首次人工合成牛胰島素，使人類在認(rèn)識(shí)生命奧秘的道路上又前進(jìn)了一步。當(dāng)時(shí)有很多人提名牛胰島素的研制者應(yīng)當(dāng)獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，可由于作出此貢獻(xiàn)的人多，國內(nèi)因?yàn)閳?bào)名爭(zhēng)議得很厲害，送給評(píng)審委員會(huì)的名單多達(dá)14人，而諾貝爾獎(jiǎng)只獎(jiǎng)給有突出貢獻(xiàn)的一兩個(gè)人，這樣他們與此獎(jiǎng)擦肩而過。
材料三：
秦末，劉邦、項(xiàng)羽先后進(jìn)入咸陽，當(dāng)時(shí)項(xiàng)羽力量明顯強(qiáng)于劉邦，消滅他易如反掌，在“鴻門宴”上項(xiàng)羽不聽謀士范增之言殺掉劉邦，沽名釣譽(yù)，聽信項(xiàng)伯仁義之說放走劉邦，最后天下被劉邦所奪.
（各抒己見，參考：機(jī)遇存在的，而且有時(shí)候影響極大。其實(shí)是）
學(xué)生補(bǔ)充材料四：
板塊三：聯(lián)系實(shí)際、拓展觀點(diǎn)（15分鐘）
通過以上的探究同學(xué)們對(duì)季羨林先生的成功公式有了深入的了解。懂得了在一定天資的基礎(chǔ)上，只有勤奮努力，抓住機(jī)遇方能獲得成功。但是這只是一家之言，對(duì)于成功所需條件的看法，從不同的角度看可能觀點(diǎn)未必相同。課前老師準(zhǔn)備了一些關(guān)于成功的名人名言，同學(xué)們來了解一下他們有什么不同的看法，你們能再舉一些關(guān)于成功的名人名言嗎？
（教師出示名人名言，學(xué)生各抒己見，教師歸納）。
成功公式：W(成功)=X（艱苦勞動(dòng)）+Y（正確方法）+Z（少說空話）--愛因斯坦
成功靠3Q，IQ（理性智商）EQ（情緒智商）SQ（心靈智商）。--李嘉成
如果你希望成功，當(dāng)以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以當(dāng)心為兄弟，以希望為哨兵。
--愛迪生
一個(gè)目標(biāo)達(dá)到之后，馬上立下另一個(gè)目標(biāo)，這是成功的人生模式。--姚樂絲卡耐基
成功的唯一秘訣--堅(jiān)持最后一分鐘。&nsp;--柏拉圖
你以為我是坐著不動(dòng)，五個(gè)戈比一行，五個(gè)戈比一行地寫著，突然就成功了！事情并不是這樣！這個(gè)問題（指發(fā)現(xiàn)化學(xué)元素周期率）我大約考慮了20年。--門捷列夫
泰山不讓杯土，故能成其大；河海不捐細(xì)流，故能就其深。--司馬遷
作為一個(gè)科學(xué)家來說，我的成功……最主要的是：愛科學(xué)--在長(zhǎng)期思索任何問題上的無限耐心--在觀察和搜集事實(shí)上的勤勉--相當(dāng)?shù)陌l(fā)明能力和常識(shí)。--達(dá)爾文
我決不相信，任何先天的或后天的才能，可以無需堅(jiān)定的長(zhǎng)期若干的品質(zhì)而得到成功。--狄更斯
努力不一定成功,但放棄一定失敗。--姚明
不斷的奮斗就是走上成功之路。--孫中山
我成功，因?yàn)橹驹谝晒Γ椅磭L躊躇。--拿破侖
成功的花，人們只驚羨它的明艷，然而當(dāng)初的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
--冰心
多數(shù)人在人潮洶涌的世間，白白擠了一生，從來不知道哪里才是他所想要到達(dá)的地方，而有目標(biāo)的人卻始終不忘記自己的方向，所以他能打開出路，走向成功。--羅蘭
成功的秘訣--很簡(jiǎn)單，無論何時(shí)，不管怎樣，我也絕不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)灰心喪氣。
--愛迪生
只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進(jìn)的力量，才是成功的保證。--羅曼羅蘭
勝利者往往是從堅(jiān)持最后五分鐘的時(shí)間中得來成功。--牛頓
如果你問一個(gè)善于溜冰的人怎樣獲得成功時(shí)，他會(huì)告訴你：“跌倒了，爬起來”，這就是成功。
--牛頓本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功。--莎士比亞
板塊四：聯(lián)系生活，拓展觀點(diǎn)
以上我們都是在討論別人的觀點(diǎn)，我們自己在學(xué)習(xí)、生活中也應(yīng)該有自己的經(jīng)驗(yàn)，和觀點(diǎn)。請(qǐng)同學(xué)們各抒自見，發(fā)表看法。（學(xué)生討論交流，發(fā)表看法）
板塊五：作業(yè)（1分鐘）
1、同學(xué)們，有時(shí)讀一本好書，能夠激發(fā)我們的斗志，幫助我們成功，下面我向同學(xué)們介紹一本書，并想把這本書贈(zèng)給你們的班級(jí)。這本書就是美國著名的成功學(xué)大師--戴爾卡耐基寫的《成功之道》，希望能幫助同學(xué)們，成就成功的人生！謝謝同學(xué)們，再見！
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