教學目標：
知識與積累：1.了解作家及其作品。
2.了解拉丁美洲“魔幻現實主義文學”的創作特色。
3.積累重點字詞。
能力與技巧：通過討論、比較挖掘文章的主題。
情感與價值：體會小說中對現實世界的反思和批判。
教學重難點：
1.通過討論、比較挖掘文章的主題。
2.體會小說中對現實世界的反思和批判。
教學用具：
多媒體課件做輔助
教學課時：1課時
教學過程：
一. 導入：問：今天咱們聊聊關于“天使”的話題，同學們心中的“天使”是什么樣的呢？
現在讓我們同一位偉大的作家握手，走近他筆下的“天使”
二. 介紹作家及作品：馬爾克斯--加布里爾加西亞馬爾克斯，1928出生。拉丁美洲“魔幻現實主義”文學最杰出的代表。學生年代，喜讀法國作家儒勒凡爾納的科幻作品，醉心于奧地利作家卡夫卡和美國小說家福克納的小說。1967年，他發表長篇小說《百年孤獨》，引起轟動。1972年，出版中短篇小說集《純真的埃雷迪拉》。作家的另一部重要的長篇小說是《家長的沒落》，成功塑造了一個軍事獨裁者形象。1982年，獲諾貝爾文學獎。
三. 了解魔幻現實主義文學：魔幻現實主義文學--是拉丁美洲小說界涌現出的一個流派，20世紀60年代成為拉美小說創作的主潮。魔幻現實主義文學深深植根于深厚的民族文化傳統（古老的印第安神話傳說、原始宗教觀念與習俗等），表現拉美人民苦難的歷史與現實，探索民族的未來與出路。藝術上則在現實描繪中引入大量超自然因素，帶有鮮明的“魔幻”色彩和地域、民族特色。
四.檢查課前預習：
1. 生字詞的掌握
2. 請同學概述這篇小說的主要內容：
巨翅老人從天而降，在小鎮引起了巨大的轟動，最后老人又飄然離去，消失了。
五.分析課文：
1.這篇文章中的天使是什么形象？
(從文中找出相關語句，并加以概括)
關鍵詞--“巨大的翅膀”“老態龍鐘”“骯臟”“可悲”“費解的方言”“憤怒”“忍耐”
2.人們如何看待天使？
巨翅老人是海員、天使還是怪物、魔鬼，人們為之猜疑不定
女鄰居認為他是一位天使，“肯定是為孩子而來的，但是這個可憐的人實在太衰老了，雷雨把他打落在地上了”。
接著是人們的否定，認為“當代的天使都是一些在一次天堂叛亂中逃亡出來的幸存者”。
3. 天使受到了怎樣的對待？他的出現在小鎮上引起了怎樣的反響？
（結合課本內容具體說一說）
關鍵詞：“圈在鐵絲雞籠里”“戲耍”“俘獲”“觀看”“收取門票”“拔他的羽毛”“投擲石頭”“用在牛身上烙印記的鐵鏟去燙他”……
4.如果你是天使，你能接受哪些人的哪些行為?不能接受哪些人的哪些行為？為什么?
（各抒己見，融入到小說環境之中）
4. 這些行為給天使帶來了什么？
他年邁孤苦、衰弱無力，面對凌侮，他痛苦地忍受、承擔。
5. 人們為什么將目光由天使轉移到蜘蛛女的身上？
獵奇的心理
6. 此時天使自身的處境與周圍的環境有沒有發生變化？
（比較討論）
7. 這是怎樣一個環境？你如何看待？
首先是惡劣的自然環境：連降大雨，螃蟹滿地，瘟疫橫行，海天蒼茫，一切黯淡凄涼。其次是無聊獵奇、病殘不正常的人群，以及種種庸俗、丑惡、荒誕的怪現象。比如，神父辨別巨翅老人身份的依據以及為此與教皇的通信情形，雜耍班里的雜技學員長有蝙蝠翅膀，還有那些病人們，計算自己心跳數目的婦女，受星星噪音折磨整夜失眠的葡萄牙人，無可救藥的夢游癥患者，尤其是那位蜘蛛體形的少女，更是大大增加了作品的怪異色彩。
這一切給讀者的感覺是壓抑的、悖謬的、荒誕不經的，天使的到來也不能使這個世界有所改變，相反，天使反倒做了一次被人消遣娛樂的對象。
對巨翅老人而言，人世間無異于群魔亂舞的地獄。
8.為什么老人會離開，這意味著什么？
傳達出對這個人間世界的否定，他要去尋求一個美好的理想世界
六.主題探討：
討論：1.作者為什么塑造一個衰老的、骯臟的天使形象，為什么不塑造一個健康的、美麗的天使形象？或者是一個普通的乞丐形象？
2.作者寫這篇文章的意圖何在？
七．藝術鑒賞：
1982年10月21日，瑞典文學院宣布將1982年諾貝爾文學獎頒發給馬爾克斯，授獎的理由之一是這樣的：
“他創造了一個獨特的天地，即圍繞著那個由他虛構出來的馬孔多小鎮的世界。自五十年代末，他的小說就把我們引進了這個奇特的地方。那里匯聚了不可思議的奇跡和最純粹的現實生活。作者的想象力在馳騁翱翔：荒誕不經的傳說、具體的村鎮生活、比擬與影射、細膩的景物描寫，都以新聞報道般的準確性再現出來。”
結合《巨翅老人》這篇小說，談一談你是怎么理解這段授獎辭的。
討論，明確：
（1）對人間世界的丑惡、虛偽的描繪極盡夸張、嘲諷之能事，借助離奇的幻想，將現實與夢幻交織，造成“魔幻”的藝術效果。
（2）同時，一些細節處的描寫又是逼真、詳盡、確切的，如對于巨翅老人的虛弱衰老的刻畫，對于自然景色的描摹。
（3）魔幻境界無時不在影射和暗示著作者要表達的他對現實生活的反思和批判。小說中的鎮子，讓人聯想到《百年孤獨》中的馬孔多小鎮，惡劣的環境、怪誕的人和事，難道不正象征著生活中人與人之間的冷漠、靈魂的孤獨和精神的扭曲嗎？而最后巨翅老人的飛離鎮子，似乎也傳達出對這個人間世界的否定，他要去尋求一個美好的理想世界。
（4）對自己民族的歷史和現狀的反思、反省和批判，對人的生存狀況、人的精神世界的關注，是任何一個偉大作家的作品所必備的品格。
八．作業
拓展閱讀：痹畝痢棟倌旯露饋
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