認識顧城的人，都會記得他那一首：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”盡管他有著許許多多的辛酸和無奈，卻也讓人們為一個不屈而又執著的靈魂所震撼。其實，他所震撼的又何止是一代人，而是一代代人--那些為了尋找生命中的那一片“光明”而不懈追尋的人。

尋找，多么簡單的兩個字，而真正了解其內涵的人恐怕寥寥無幾吧。世人總認為,擁有即是幸福。金錢、地位、名利……所有的一切觸手可及。殊不知，漫漫人生路的上下求索，才是幸福的真諦。亦是生命的意義所在。擁有一切，卻不想擁有任何。這是何等的透徹與灑脫。聰明的人，怎么會讓這些所謂的“擁有”剝奪了“尋找”之樂？

揚帆遠航，雖不知道彼岸在何方，但只需無怨無悔、風雨兼程。不求轟轟烈烈，只想問風從何處來，雨從何處降，燦爛星空，哪一顆星辰才刻著自己的宿命；也不求流芳百世，只想用一生的尋找，去刻一道屬于自己的生命軌跡。

畢淑敏也曾經說過：“生命本來就沒有意義，但每個人都必須為它確立一個意義。”的確，生命本來就平淡無奇，在大千世界里，它無非是物質存在的一種形式罷了。庸庸碌碌、漫無目的地生活，和行尸走肉又有何異呢？善于尋找和挖掘的人，才能深刻地體會到，生活是如此殘酷、平淡，卻又如此真實、美好！

獨上高樓者是寂寞與孤獨的，卻依然任憑西風蕭瑟，落葉飄零，也要望盡天涯路。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”倘若沒有這種執著和無悔，又如何能尋她千百度，而換來驀然回首時的燈火闌珊處呢？　

[尋找(教師中心稿)]相關文章：

1.尋找最美家風演講稿

2.初中心理健康說課稿

3.初中心理優秀說課稿

4.初中心理說課稿模板

5.情感美文：尋找

6.尋找春天的優美句子

7.尋找春天的周記

8.尋找這個冬天的美

9.尋找春天教案活動設計

10.教師節演講稿：最美的教師