“信息技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用”課題研究教案
《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》
蘇州市第一初級(jí)中學(xué) 孟永剛
教學(xué)目標(biāo)：1、講析課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的事理說(shuō)明文的基本結(jié)構(gòu)和常用說(shuō)明方法。 2、指導(dǎo)學(xué)生了解沙漠里的奇怪現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生用科學(xué)方法解釋自然現(xiàn)象規(guī)律的求知欲。 3、利用信息技術(shù)，指導(dǎo)學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)資源，瀏覽相關(guān)網(wǎng)頁(yè)，獨(dú)立解決科學(xué)疑難的基本方法。
教學(xué)重點(diǎn)：使用網(wǎng)絡(luò)資源，瀏覽相關(guān)網(wǎng)頁(yè)，獨(dú)立解決科學(xué)疑難教學(xué)設(shè)計(jì)思路；《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》是我校“信息技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用”課題研究的一次嘗試，依據(jù)課題“由老師給出網(wǎng)址，確定專(zhuān)題，讓學(xué)生自己瀏覽后討論并解決學(xué)習(xí)疑難”的要求。
教法：應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的多媒體教學(xué)
教學(xué)實(shí)施:
一、“事理說(shuō)明”單元主題詞解說(shuō)
二、課題解說(shuō)：
㈠初識(shí)大漠網(wǎng)絡(luò)鏈接，沙漠的有關(guān)圖片展示 http://www.xjb.ac.cn
A、神奇的塔克拉瑪干（大漠鳥(niǎo)瞰、沙海風(fēng)光、 奇景瑰觀、 生命之泉、大漠生靈、翰海春光）、
B、沙漠的獰猙一面（沙塵暴http://202.84.17.11/ssjj/bjsha/huigu.htm⑵⑶㈣㈤ ㈡、沙漠現(xiàn)狀及成因等相關(guān)知識(shí)的介紹
㈢竺可楨和《向沙漠進(jìn)軍》
三、簡(jiǎn)析課文
㈠學(xué)生自學(xué)課文第一部分
1、帶著問(wèn)題閱讀課文第一部分
2、問(wèn)題落實(shí)
⑴課文為何不一開(kāi)始就介紹沙漠里的兩個(gè)奇怪現(xiàn)象，引用古代典籍里的親身倒過(guò)沙漠的人的故事有何作用？
⑵沙漠里的“鬼怪”為何到了解放后穿越沙漠的人員就沒(méi)有再碰到類(lèi)似的事情？（結(jié)合課文和自己的理解）
㈡講析課文第二部分
1、請(qǐng)同學(xué)朗讀課文
2、自讀課文，學(xué)生分組討論
⑴“魔鬼的海”這一光怪陸離的沙漠現(xiàn)象的具體表現(xiàn)是什么？（用自己的話(huà)概括）
⑵ 在課文中找出這一現(xiàn)象的科學(xué)解釋?zhuān)⒂米约旱脑?huà)回答。
⑶“魔鬼的海”和“海市蜃樓”的現(xiàn)象的成因完全相同嗎？為什么
⑷“在沙漠里不但光線會(huì)作怪，聲音也會(huì)作怪”一句在段落中的作用？
⑸ 簡(jiǎn)要概括“鳴沙”現(xiàn)象的表現(xiàn)？
⑹ 用一句話(huà)概括課本對(duì)“鳴沙”現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。
四、課程的遷移和引申
㈠提出相關(guān)思考問(wèn)題
1、課文在分析鳴沙現(xiàn)象產(chǎn)生的原因時(shí)用了“據(jù)一些專(zhuān)家的意見(jiàn)”這句話(huà)，看來(lái)竺可楨1961年寫(xiě)作本文時(shí)人們對(duì)鳴沙現(xiàn)象產(chǎn)生的真正原因還沒(méi)有定論，上網(wǎng)查找解決。
2、大家一定知道探險(xiǎn)家余存順困死在可可西里無(wú)人區(qū)的故事，法顯《佛國(guó)記》中說(shuō)“沙漠是這樣的荒涼，空中看不見(jiàn)一只鳥(niǎo)，地上看不到一只走獸”。沙漠對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)了神奇的色彩和不盡的危機(jī)，沙漠求生是有一定的規(guī)律可循的，閱讀下面文字，上網(wǎng)查找有關(guān)資料，獨(dú)立完成文中問(wèn)題。用簡(jiǎn)練的話(huà)說(shuō)明選擇的原因(見(jiàn)附錄)
㈡指導(dǎo)鏈接網(wǎng)站
1、幾個(gè)較好的搜索引擎：WWW.BAIDU.COM 百度 www.GOOGLE.COM
2、供選用的幾個(gè)關(guān)鍵詞“沙漠”、“圖片”、“沙漠求生”
3、幾個(gè)較全面收錄沙漠相關(guān)知識(shí)的網(wǎng)站
http;//www.gsdcri.com 甘肅治沙研究所 http://www.xjb.ac.cn中科院新疆分院 http:/www.idm.cn烏魯木齊沙漠氣象研究所
㈢上網(wǎng)操作，瀏覽相關(guān)網(wǎng)頁(yè)，分組解決問(wèn)題。
㈣解答相關(guān)思考問(wèn)題
五、布置回家作業(yè)
1、將“沙漠求生”的問(wèn)題寫(xiě)成一段話(huà)，說(shuō)明選擇的原因
2、1961年竺可楨在《向沙漠進(jìn)軍》一文的結(jié)尾段中講：“從上面介紹的一些情況，可以清楚地認(rèn)識(shí)到，人類(lèi)征服沙漠的遠(yuǎn)大理想會(huì)更快的成為現(xiàn)實(shí)。我們一定能逐步改造沙漠，使沙漠變成耕地和牧場(chǎng)，為人民服務(wù)。”四十多年過(guò)去了沙漠的現(xiàn)狀如何，竺可楨生前的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？上網(wǎng)了解。
3、課外自學(xué)《向沙漠進(jìn)軍》等有關(guān)沙漠情況的資料，以組為單位自編班刊小報(bào)《半畝方塘》特刊--“沙海探奇”
附錄：沙漠求生記
一、個(gè)案內(nèi)容 1、 炎熱的八月，你乘坐的小型飛機(jī)在撒哈拉沙漠失事，機(jī)身嚴(yán)重撞毀，將著火焚燒。 2、飛機(jī)燃燒前，你們只有十五分鐘時(shí)間，從飛機(jī)中領(lǐng)取物品。 3、問(wèn)題：在飛機(jī)失事中，如果你們只能從十五項(xiàng)物品中，挑選五項(xiàng)。在考慮沙漠的情況后，按物品的重要性，你們會(huì)怎樣選擇呢？請(qǐng)解釋原因。 二、 沙漠情況 1、飛機(jī)的位置不能確定，只知道最近的城鎮(zhèn)是附近七十公里的煤礦小城。 2、 沙漠日間溫度是40℃，夜間溫度隨時(shí)驟降至15℃。 三、 假設(shè) 1、飛機(jī)上生還人數(shù)與你的小組人數(shù)相同。你們裝束輕便，只穿著短袖T恤、牛仔褲、運(yùn)動(dòng)褲和運(yùn)動(dòng)鞋，每人都有一條手帕。 2、全組人都希望一起共同進(jìn)退。 3、機(jī)上所有物品性能良好。 四、物品清單 （請(qǐng)從以下十五項(xiàng)物品中，挑選最重要的五項(xiàng)）： 1、一支閃光信號(hào)燈（內(nèi)置四個(gè)電池） 2、 一把軍刀 3、一張?jiān)撋衬畢^(qū)的飛行地圖 4、七件大號(hào)塑料雨衣 5、一個(gè)指南針 6、一個(gè)小型量器箱（內(nèi)有溫度計(jì)、氣壓計(jì)、雨量計(jì)等7、一把45口徑手槍?zhuān)ㄒ延凶訌棧?nbsp;8、三個(gè)降落傘（有紅白相間圖案） 9、一瓶維他命丸（100粒裝） 10、十加侖飲用水 11、化妝鏡 12、七副太陽(yáng)眼鏡 13、兩加侖伏特加酒 14、七件厚衣服 15、一本《沙漠動(dòng)物》百科全書(shū)
2004年3月
[信息技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用課題研究教案(本站論壇稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)]相關(guān)文章：