人們在拍照時，都十分注意選擇一個好的角度。拿拍攝人像來說,可以正面拍,可以側面拍，可以俯拍，也可以仰拍……而選擇一個配有背景的好角度，拍出人物栩栩如生的表情神態,這對攝影者來說，至關重要。
作文也同攝影一樣，要講究角度。先擇什么樣的用度來表現文章的主題，往往能決定一篇文章的優劣和成敗。
記得文學巨匠茅盾逝世時，有一個班級的老師布置大家寫隨筆紀念。不少同學落筆前沒有很好注意角度的選擇。結果文章不是議論空泛，就是缺乏新意；而有一篇題為（最后的“作品”）的感想文章，選擇了茅盾在“生命的彌留之際正式向黨提出請求，希望成為一個光榮的中國共產黨黨員”這一側面，展開議論，把茅盾在最后時刻“給黨中央的信”，著作是他一生創作的大量優秀文學作品的繼續，別具匠心稱之為”最后的‘作品’”。深情地贊揚了這位偉大的文學巨匠用“熱血和信念”執著地追求真理的高潔志向。由于角度選得好，使這篇隨筆在同類文章中脫穎而出，顯得極有新意。
由此看來，要寫好一篇文章，根據題意要求去選擇最佳角度，是忽視不得的。命題議論文雖然規定了議論的“范圍”，但并沒有規定寫作的角度，角度抓得好，文章一起筆便引人入勝。能顯示出對所議論事物的不同一般的見解。
前面說過，看材料作文中的“材料”往往提供了多種寫作角度，打開思路之后，也就要選擇自己認為最佳的寫作角度入議，這和命題作文選擇寫作角度的道理是相同的。那么，怎樣選擇最佳的寫作角度呢？關鍵是：要從自我出發，選擇能深刻揭示題意、有社會價值、自己有真切體會并能給人以啟迪的寫作角度。所謂“從自我出發”，就是選擇的寫作角度一定是自己有話可說，有理可論的，不能感到陌生，以至心中無數，言不由衷。
具體地說，最佳寫作用度還要符合兩個要求：
首先，角度要小。選擇的角度太大，必然涉及面廣，就容易面面俱到，泛泛而談。角度小，集中一點，走筆成文，效果就好。上面提到的《最后的“作品”》，就抓住了茅盾臨終前寫的“入黨申請書”這個角度，深入議論，而不去泛泛而論茅盾一生中的許多事跡。這樣，文章角度很小，主題卻很集中，而且由小見大，從中折射出茅盾光輝的一生，立意十分深刻。
其次，角度要新。所謂“新”，就是不落俗套。我們說，對同一個問題和事物，從不同的角度去闡述，見解也就不同。有些文章，寫出來一看面孔就很熟，似乎在哪兒見過，這除了材料陳舊之外，主要是寫作角度不新，無法議論出新意來。必須明白，只有從新的角度觀察事物，才能發現事物的新的特點，從新的角度分析事物，才能獲得對事理的新的認識.
有一位同學讀了課文《失街亭》以后，就“斬馬謖”的情節發表看法，寫了《從孔明斬馬謖談起》的讀后感，由于選擇了“孔明用人”的寫作角度，文中提出了“與其執法如山在后，不如任人唯賢在前”的主張，對“識才、薦才”問題發表了頗有新意的見解，這就比論述“驕者必敗”之類眾所周知的道理新鮮多了。
自然，議論要出新意，需要我們有深刻的思想，同時在語言上也要有新的創造，力求達到“創意造言，皆不相師”的境界；還要有豐富的知識，如果對“執法如山”和“任人唯賢”的含意一知半解，對兩者的聯系似懂非懂，要想在“失街亭”的問題上發表有新意的議論，也是很困難的。
角度小和角度新，是衡量最佳寫作角度的兩個標準。由于打開思路后，會發現多種寫作角度，因此，要確定最佳角度，還必須對可以入題的角度進行比較篩選。例如：
魯迅先生曾說：“第一次吃螃蟹的人是很可佩服的，不是勇士誰敢去吃它呢？螃蟹有人吃，蜘蛛一定也有人吃過，不過不好吃、所以后人不吃了。像這種人我們當極端感謝的。”
這段材料可以選擇下面幾個角度展開議論：
1、創新需要勇士，要敢于做前人沒有做過的事情。
2、探索會有失敗，失敗者也值得感謝。
3、對創新者的成果，應該不斷發展和完善。
比較一下，角度1和3顯得太大，“前人沒有做過的事情”和“創新者的成果”議論起來容易流于空泛；角度1還顯得缺乏新意，這類議論已經見得不少了；角度2不僅小而集中，而且頗有新意。以材料作“引子”，圍繞“探索會有失敗”展開議論，重點是“感謝失敗者”。能講出“感謝”的道理并令人信服，無疑是對“探索精神”的有力支持和促進，這比一般情況下“感謝勝利者”的意義要深刻得多了.這樣比較一番，篩選一下，最佳寫作角度也就不難確定了
如同拍照角度并無固定模式一樣，寫作角度的選擇和確定也要運用眼力，“獨辟蹊徑”。高明的攝影師善于尋找理想的角度，拍出人物的千姿百態，如果我們精心選擇寫作角度，也就不愁文章不展露新姿。
摘自作文在線
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