陳曉明

題目本身帶有暗示性

這是一個(gè)比較中庸的題目，它適合各種考生，也就是說(shuō)一般的考生都能順利地進(jìn)入，不至于跑題。這個(gè)題目本身帶有一定的暗示性，能反映考生對(duì)事物、對(duì)生活的理解和感受，從一定程度上反映考生的價(jià)值取向。

“安”代表著內(nèi)心的平靜，同時(shí)也有一定的消極意義，命題人

希望考生能從這種“消極”當(dāng)中挖掘積極的意義。

這個(gè)題目的局限性是比較統(tǒng)一模式化，四平八穩(wěn)，給人發(fā)揮想象的空間不大，寫(xiě)作風(fēng)格個(gè)性化的考生拿到這個(gè)題目會(huì)有點(diǎn)犯難。

曹文軒

給學(xué)生出過(guò)類(lèi)似題目

這個(gè)題目很有創(chuàng)意，我曾經(jīng)為上海新概念作文比賽和清華大學(xué)網(wǎng)絡(luò)招生命題時(shí)出過(guò)類(lèi)似的題目。不過(guò)，“安寧”、“安靜”、“安逸”3個(gè)詞是以“安”字打頭的一組詞中比較平常的那類(lèi)詞，這在一定程度上弱化了題目的難度，比較大眾化。我以前給學(xué)生列出一組單詞讓他們作文，所選的都是比較偏僻的難以把握的詞，這樣更容易看出學(xué)生的水平。這個(gè)題目看似容易，比較自由，但要真正寫(xiě)好卻有難度，因?yàn)樵匠Ｒ?guī)的題目越不容易寫(xiě)好。總之，這個(gè)創(chuàng)意非常好。

陶東風(fēng)

沒(méi)有濃厚的政治色彩

“還不錯(cuò)，沒(méi)有濃厚的政治色彩。”陶老師說(shuō)他很討厭出題人將作文題目做得政治性很強(qiáng)，或者作文題帶有出題人的主觀看法。這個(gè)作文題沒(méi)過(guò)多規(guī)定什么，給考生自由發(fā)揮的余地很大，作文創(chuàng)作空間也比較大。

梁曉聲

最有技巧的題目

“這是我活到50歲見(jiàn)到的中文考試最有技巧的題目。”當(dāng)梁先生聽(tīng)到此次作文題時(shí)這樣說(shuō)。梁先生認(rèn)為，安靜、安寧、安逸等詞都體現(xiàn)了人生主觀狀態(tài)，同時(shí)又與影響我們生活的客觀情況有關(guān)。這個(gè)題目非常開(kāi)放，是散點(diǎn)式作文題目，題目可以使考生比較自由地發(fā)揮，在作文中標(biāo)示出自己的活法。但要把這些詞融到作文中還是一件比較難的事情，考生可以結(jié)合自己的人生經(jīng)歷寫(xiě)一篇很優(yōu)美的抒情散文。（文：郝洪捷 喻德術(shù) 荊浩 饒沛）

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