重慶晚報     2000-11-16     廖偉 

    “不少學生竟然不知蘿卜、紅薯是啥東西!”日前，巴蜀小學一位老師在家長座談會上發(fā)出感嘆。她建議，家長們應多讓孩子接近大自然，多干一些力所能及的家務事。 

    據(jù)介紹，前不久，三年級學生在做一份語文練習題時，由于題中有“農(nóng)作物”一詞及一些農(nóng)產(chǎn)品名稱，竟然難倒許多人。不少學生不知“農(nóng)作物”為何物，甚至幾位學生不知蘿卜、紅薯是什么，不得不在答卷上留下空白。 

    記者就此詢問了另一所小學的一位5年級學生：“有沒有和爸爸媽媽去菜市買菜?”他回答：“沒有。放學后要寫家庭作業(yè)，練習電腦鍵盤，看動畫片。周末還要學劍橋英語、上興趣班。”據(jù)了解，城市孩子即使有機會“回歸大自然”，也就是假期同家長一道游“五湖四海”，少有去農(nóng)村聞“泥土芬芳”。 

    教育界有關人士指出，隨著城市化進程的推進，越來越多的孩子與大自然、特別是鄉(xiāng)村生活拉開了距離，孩子們搞不懂農(nóng)村一些基本常識是情理之中的事。他認為，學校和家庭有必要在日常生活和學習中給孩子們補上這一課。 

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