靈動之美(學生習作)

發布時間：2016-11-4 編輯：互聯網手機版

陳玉駒

此文發表于江蘇教育出版社2004年《全國中學優秀作文選》第4期，并獲得《中學語文教學》雜志社組織的第十屆圣陶杯全國作文競賽一等獎。

江蘇省張家港市樂余高級中學陳玉駒（215621）電話 0512-58893571

江蘇省張家港市樂余高級中學潘敏杰

曾經，我喜歡平靜的湖面，因為平則生慧；曾經，我喜歡幽靜的平原，因為幽則生智；曾經，我喜歡直線，因為我希望我的人生是一條筆直的大道。但現在，我將改變，我不再喜歡平、靜、直，我喜歡流動，因為簡單的一個字--美。雖然平靜的湖面、幽靜的平原、筆直的線條也不乏美感，但倒映在湖面的晃動的陽光、平原之后的連綿山、直線以外的曲線，更具有美感--如水的靈動之美。

人們把西湖美譽為“玉鏡”。透綠的湖水猶如一塊翡翠，“靜”是西湖的一大特色，可人們偏偏對她的“靜”進行大膽的想像，賦予她西子的靈動之美。“米絡斯的維納斯”的斷臂，成了凝固的雕塑，卻給人們留下了非凡的想像空間，幻出了無數個完美的靈動之夢。

我喜歡太陽，但我更想要的是被烏云遮住的太陽，因為它不會被黑暗所束縛。在掙扎中，它證明了生命的韌性；在搏斗中，它展示了激動人心的悲壯美；在奮進中，它擺脫了黑暗，給人類帶來了光明。太陽是美的，因為如水的靈動而變得更美。

要你在紙上勾勒出山的大致景象，你會把山畫成直線嗎？不會。山的曲折，給人以一種曲線的美感，同時也給人以無限之想象的審美空間。“想象是最美的創作”，看著曲曲折折的大山，你會把它當作像五線譜，山上的任何一樣東西都會成為優美的旋律。在動蕩的山峰中，你可以無限的遐想，得到更多的靈感，從而實現你的本質力量。曲曲折折的山，更具安全感，站在曲曲折折的山下，你不會覺得自己是渺小的，你會把山當成自己的神話。山是美的，因為不動的靈動而變得更美。

人生不可能是一條筆直的線，而是一條布滿荊棘的曲線。我們每走一步，總會有一個岔道，而我們要學會選擇，正確的選擇將決定你的一生，錯誤的選擇只會讓你落入不可逾越的深淵。在這條曲線中，面對困難、挫折，我們都不應氣餒，不應半途而廢，我們要賦予它全新的含義，把它當作考驗人生的平臺。跌倒了，爬起來，勇往直前，你便恢復了自信。在這條流動的曲線中，我們可以學會很多、很多的東西……曲線的空間超越了直線的空間，在這片廣闊的空間中，我們不斷充實和創新，跨越每個新起點，從勝利走向勝利。曲線是美的，因為過程的靈動而變得更美。

千年的山峰依然挺立著，但時代的變遷卻豐富了山峰的內涵，這是不是靈動的成果呢？流水依然緩緩地流淌著，但它已穿過了一片片貧瘠的土地，滋潤了干涸千年的莊稼，這是不是靈動的偉績呢？紅色的楓樹林依然會使人想起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的美妙佳句，但是這次在空中翩翩起舞的楓葉是否更慶幸于“化作春泥更護花”的生命靈動之美呢？

--稍有改動

[評析]：靜美，靈動更美，曲線之美遠比直線之美更激動人心！究其原因，曲線給人以無限的想象，產生了動感，小作者敏銳地捕捉到了這一點。尤其可貴的是小作者把自然的靈動之美與人的本質力量結合起來，從而使靈動之美更具有韻味。此外，本文靈動的語言以及內容的思辯性給人留下了深刻的印象。

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