一、活動目標：
1、通過詩歌知識競賽，增強學生對詩歌的興趣，培養學生對詩歌文學的熱愛，加強詩歌的積累和理解。
2、通過展示詩歌學習的成果，學生能進一步感受詩歌的魅力。
3、培養學生良好的團結協作精神和深入研究的探索意識。
二、活動地點：
多媒體教室。
三、活動方式：
（一）、背誦
1、男生女生向前沖（分男女兩組對抗，一組任選題目，另一組背誦，答對輪換，直到不會決出勝負）
2、一站到底（選一擂主，進行打擂，十首詩為限，）
（二）、默寫
3、最強大腦（理解性默寫）
附：八年級語文上冊古詩文默寫競賽（答案）
班級 姓名 分數
一、 根據課文內容填空
（一）直接默寫。（14分）
1、問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。
2、其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
3、庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也
4、日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。
5、青林翠竹，四時俱備。
6、夜來臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。
7、揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
8、晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。
9、東皋薄暮望，徙倚欲何依。
10、氣蒸云夢澤，波憾岳陽城。
11、陽春布德澤，萬物生光輝。
12、大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。
（二）理解性默寫。（76分）
13、《桃花源記》中描寫桃花源景物的句子是忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。描寫桃花源中人們安居樂業的句子是其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。
14、人說"近墨者黑"，但"近墨者未必黑"，正如周敦頤在《愛蓮說》中所說的："出淤泥而不染，濯清漣而不妖"。
15、《陋室銘》中運用比興的句子是山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。描寫"陋室"環境恬靜、雅致，令人賞心悅目的語句是苔痕上階綠，草色入簾青。
16、《愛蓮說》中描寫蓮美好形象的句子是出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，比喻君子美名遠揚的語句是香遠益清。最能概括蓮花高貴品質的句子是蓮，花之君子者也。
17、《核舟記》中介紹蘇黃二人友好關系和相互切磋、談論的神情的句子是蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執卷端，左手撫魯直背。魯直左手執卷末，右手指卷，如有所語。
18、在《十一月四日風雨大作》一詩中最能表達愛國詩人陸游把金人趕出國土，使國家回復漢唐強盛愿望的兩句詩是夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。
19、崔顥的《黃鶴樓》以寫景出名的詩句是晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
20、《答謝中書書》作者對景色作高度評價的句子是實是欲界之仙都，自康樂以來，未復有能與其奇者。
21、蘇軾評價王維云："味摩詰之詩，詩中有畫；味摩詰之畫，畫中有詩。"在《使至塞上》中大漠孤煙直，長河落日圓。兩句充分體現了詩中有畫的特色，筆力蒼勁，意境雄渾。
22、李白《渡荊門送別》中山隨平野盡，江入大荒流兩句用游動的視角來描寫景物的變化。
23、《歸園田居》中衣沾不足惜，但使愿無違表明作者要按照自己的意愿生活，不想污濁的現實中失去自我。
24、《登岳陽樓》中顧影自憐，以無限悲涼的身世之慨收束全篇的句子是白頭吊古風霜里，老木滄波無限悲。
25、《記承天寺夜游》中抒發感慨的句子是何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
26、《望岳》中造化鐘神秀，陰陽割昏曉兩句用虛筆寫出了泰山的秀美，用實筆寫出了泰山的高大。會當凌絕頂，一覽眾山小兩句我們可以看到詩人杜甫不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。
27、《春望》中國破山河在，城春草木深寫出望中之所見，也痛切地傳達了詩人憂國傷時的感情。白頭搔更短，渾欲不勝簪兩句表達作者在國破家亡，離亂傷痛之外，又嘆息衰老，更增一層悲哀。
28、《石壕吏》中全篇的提綱是有吏夜捉人，以下情節，都是從這里生發出來的。吏呼一何怒，婦啼一何苦兩句極其形象地寫出了吏與婦的尖銳矛盾，渲染出了縣吏的如狼似虎的蠻橫氣勢，也表現了老婦人的凄苦、可憐。天明登前途，獨與老翁別收盡全篇，于敘事中含無限深情，也暗示老婦人已被抓走。
29、寫出《三峽》中從視覺角度描寫兩岸連山的句子自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。描寫夏季三峽景色的句子至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
二、 拓展性默寫（10分）
30、請你從古代詩詞中找出兩句寫春雨的句子（含"雨"字）
隨風潛入夜，潤物細無聲。
夜來風雨聲,花落知多少。
31、請寫出你所喜歡的描寫春天的古詩詞。
《惠崇春江晚景》宋蘇軾
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。
32、請寫出古代詩詞中有關山的詩句。
題西林壁蘇軾
橫看成嶺側成峰，
遠近高低各不同。
不識廬山真面目，
只緣身在此山中。
33、請寫出古代詩詞中有關花的詩句。
落紅不是無情物，化作春泥更護花
黃四娘家花滿溪，千朵萬朵壓枝低
34、古詩歌中寫水的句子不少，請你舉出兩例，課內課外不限。
白日依山盡，黃河入海流。(王之渙：《登鸛雀樓》)
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 （唐李白）
四、評分發獎。
五、總結下課。
今天，我們在詩歌的海洋中拾到了許多美麗的貝殼，了解了許多關于詩歌的知識。通過這次詩歌競賽，我們無論是對詩句的積累、理解，還是在詩歌知識的積累上，都有了很大的進步，希望我們能繼續積累更多的詩歌。
黃云手
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