學習目標：
1、我能掌握文中的重點詞語，掌握演講稿的一般知識。掌握課文的主要內容。
2、我會品味文中的語句。
一、自主學習
了解體裁
1、演講詞俗稱演說詞、講話稿，是指在重要場合或群眾集會上發表講話的文稿。在各種會議，它可以用來交流思想，表達感情，發表意見和主張，提出號召和倡議。 演講詞一般有敘事、說理、抒情三種類型 演講詞的特點：
⑴、有鮮明的針對性，中心要十分突出，態度鮮明。
⑵、感情要要真摯，語言形象、生動、凝練、嚴密。
⑶、其主體部分的結構通常要開門見山提出全篇講話的主題，以便于聽眾抓住要領；然后便圍繞主題，逐層深入；最后結尾再加以重申，使聽眾對全篇講話能獲得清晰的感受。
2.、關于悼詞：悼詞，對死者表示哀悼的文辭。它的主要內容一般包括：
（1）介紹死者逝世前的身份、職務、逝世原因和時間及終年歲數；
（2）追懷死者生平業績，并充分肯定其社會意義和價值；
（3）表示對死者的悼念，激勵生者。按表達方式分，悼詞可分為記敘式悼詞、議論式悼詞和抒情式悼詞三種。
2、給下列加點字注音。
崇高（ ） 真摯（ ） 欽佩（ ） 公仆（ ） 嚴酷（ ）
抑郁（ ） 熱忱（ ） 罕見（ ） 悼念（ ） 妥協（ ）
律己之嚴（ ） 公正不阿（ ）
3、詞語解釋
（1）［真摯］：
（2）［欽佩］：
（3）［抑郁］：
（4）［直覺］：
（5）［熱忱］：
（6）［公正不阿］：
（7）［毫不妥協］：
二、合作探究
探究一：品味演講內容。
文章在開頭就指出：“在像居里夫人這樣一位崇高人物結束她的一生的時候，我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對人類已經作出的貢獻。”那么，本文是著重從哪一方面來悼念居里夫人的？并具體論述了哪些內容呢？試根據課文做出回答。
從 角度說，例如：
從 角度說，例如：
從 角度說，例如：
從 角度說，例如：
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探究二：品味人物心境。
怎樣理解“由于社會的嚴酷和不平等，她的心情總是抑郁的”？
探究三：品味文章語言。
本文語言具有強烈的感染力，請就你印象最深刻的一句來分析。
三、當堂檢測
1、給形近字注音并組詞。
悼（ ）悼念 棹（ ）船棹 崇（ ）崇高 祟（ ）作祟
抑（ ）抑郁 仰（ ）仰視 妥（ ）妥協 餒（ ）氣餒
歉（ ）道歉 謙（ ）謙虛
2、理解下列句子中加粗詞語的深刻含義。
（1）一旦她認識到某一條道路是正確的，她就毫不妥協地并且極端頑強地堅持走下去。
（2）她在任何時候都意識到自己是社會的公仆，她的極端的謙虛，永遠不給自滿留下任何余地。
《悼念瑪麗居里》學案參考答案
一、自主學習
2、Chóng zhì qīn pú kù yù chén hǎn dào tuǒ lǜ ē
3、（1）真誠懇切（多指感情）。（2）敬重佩服。（3）心有忿恨，不能訴說而煩悶。（4）未經充分邏輯推理的主觀感覺。（5）熱情。（6）公平正直，沒有偏私，不阿諛別人。（7）一點也不退讓。
探究一：
人格：具體指“她的意志的純潔，她的律己之嚴，她的客觀，她的公正不阿的判斷”。
品德：具體指“她在任何時候都意識到自己是社會的公仆，她是極端的謙虛，永遠不給自滿留下任何余地。”
力量：具體指“一旦她認識到某一條道路是正確的，她就毫不妥協地并且極端頑強地堅持下去。”
熱忱：具體指“不僅是靠著大膽的直覺，而且也靠著在難以想像的極端困難情況下工作的熱忱和頑強。”
意義：具體指“居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識分子中間。歐洲就會面臨一個比較光明的未來。
探究二：
居里夫人生活在一個動蕩不安的社會里，她面對嚴酷的現實和不平等的社會，所以“她的心情總是抑郁的”，這里的“抑郁”其中應該包括對社會現狀的關注，對社會前途和命運的擔憂。
探究三：
1、在像居里夫人這樣一位崇高人物結束她的一生的時候，我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對人類已經作出的貢獻。
這句首先用“崇高”一詞來對居里夫人作出了極高的評價，接下來提醒人們“不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對人類已經作出的貢獻”，其中“僅僅”、“已經”兩個詞暗示了還有比“工作成果對人類已經作出的貢獻”更重要的，更值得懷念的，這就是下文所說的偉大的人格力量。
2、我對她的人格的偉大越來越感到欽佩。
這一句寫講演者親身感受的話，定下了全文的感情基調。接下來的兩段文字都是對居里夫人非凡人格的追憶和歌頌。
3、不僅是靠著大膽的直覺，而且也靠著在難以想像的極端困難情況下工作的熱忱和頑強，這樣的困難，在實驗科學的歷史中是罕見的。
這句話中首先用“難以想像的極端”來形容居里夫人工作的困難，最后又補上一句“在實驗科學的歷史中是罕見的”，這樣極力寫困難之大之罕見，就更可見居里夫人的精神之頑強。
4、居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識分子中間，歐洲就會面臨一個比較光明的未來。
“一小部分”和“一個比較光明的未來”兩相對照，突出了“品德力量和熱忱”對于歐洲知識分子的重大意義。這樣的講演結尾明顯是針對當時的情況，含有激勵警策的深意。
三、當堂檢測
1、dào zhào chóng suì yì yǎng tuǒ něi qiàn qiān
2、（1）“一旦”用于已然，表示對后文的肯定和強調。“毫不妥協”“極端頑強”表現她為了探求科學秘密而奮不顧身、百折不撓的精神。
（2）“任何時候”強調每時每刻，無一例外。 “極端”從程度上強調“謙虛”，“永遠”則從時間上再次肯定無一例外的情況。
雷真民
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