《詞二首》教學(xué)設(shè)計(jì)（長(zhǎng)春版八年級(jí)語文下冊(cè)）

發(fā)布時(shí)間：2016-2-25 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解詞人及相關(guān)的文學(xué)知識(shí)。

2.熟讀并背誦詩詞。

3.品味詞的語言，體會(huì)意境。

4.理解詞中所表達(dá)的思想感情。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.熟讀并背誦詩詞。

2.品味詞的語言，體會(huì)意境。

3.理解詞中所表達(dá)的思想感情。

教學(xué)難點(diǎn)：

理解詞中所表達(dá)的思想感情。

課時(shí)安排：二課時(shí)

教學(xué)過程：

第一課時(shí)

《漁家傲》

一、導(dǎo)入

這節(jié)課我們要開始學(xué)習(xí)兩首詞，回顧我們以前學(xué)過的關(guān)于“詞”的文學(xué)常識(shí)，“詞”的哪些需要掌握的知識(shí)點(diǎn)？

1.別名：詩余，曲子詞，長(zhǎng)短句

詞的起源：興起于隋唐，盛行于宋，并在宋代發(fā)展到高峰。詞即歌詞，指可以和樂歌唱的詩體，即詞是詩的一種，所以又稱“長(zhǎng)短句”、“詩余”、“曲子詞”、“歌詞”等

2.詞牌+標(biāo)題；分上、下兩片

3.派別：婉約和豪放

二、作者介紹

范仲淹（989-1052），字希文，謚號(hào)文正，北宋偉大的思想家、政治家、軍事家和文學(xué)家。

作者于宋仁宗康定元年（1040）任陜西經(jīng)略副使兼知延州，抵御西夏發(fā)動(dòng)的叛亂性戰(zhàn)爭(zhēng)。他在西北邊塞生活達(dá)四年之久，對(duì)邊地生活與士兵的疾苦有較深的理解，治軍也頗有成效。當(dāng)?shù)孛裰{說道：“軍中有一范，西賊聞之驚破膽。”這首詞就作于此時(shí)。

三、誦讀

1.聽范讀，并進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。

2.自由朗讀。

3.齊讀。

四、初步感知，理解詩意

1.結(jié)合注釋，理解詩意

2.全班交流，翻譯全詞

參考：

邊境上秋天一來風(fēng)景全異，向衡陽飛去的雁群毫無留戀的情意。從四面八方傳來的邊地悲聲隨著號(hào)角響起。重重疊疊的山峰里，長(zhǎng)煙直上落日斜照孤城緊閉。喝一杯陳酒懷念家鄉(xiāng)遠(yuǎn)隔萬里，可是燕然還未刻上平胡的功績(jī)，回歸無法預(yù)計(jì)。羌人的笛聲悠揚(yáng)，寒霜灑滿大地。征人不能入寐，將軍和戰(zhàn)士們愁白了頭發(fā)，流下了眼淚。

五、賞析語句

1.從詩詞的第一句，我們可以得知哪些內(nèi)容？

明確：描寫的是邊塞之景，“塞下秋來風(fēng)景異”中的“塞下”交代了寫作的地點(diǎn)，“秋來”寫了時(shí)間。“風(fēng)景異”概括了這里景致的特點(diǎn)。

2.詞的第一句有什么作用？

明確：著重表現(xiàn)了塞下這一地域性的特點(diǎn)，與中原大不相同。

3.從“衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。”一句，可以讀出哪些內(nèi)容？

明確：

以南歸大雁的徑去不留，反襯出邊塞之地的荒涼。

“四面邊聲連角起”，“邊聲”指一切帶有邊地特色的聲響。這種聲音隨著軍中的號(hào)角聲而起，夾雜著風(fēng)吼、馬嘶的聲音，形成了濃厚的悲涼氣氛。

交代了他們所在的地理位置，坐落于群山之中，處于偏遠(yuǎn)之地。

“孤”不僅僅交代所在城池的環(huán)境，也是自身心境的寫照。“閉”寫出“孤城”的冷落、警戒氣氛，呈現(xiàn)出一幅充滿肅殺之氣的戰(zhàn)地風(fēng)光。

4.上片的景物描寫有什么作用？

明確：渲染了悲涼、肅殺的氣氛。

5.“濁酒一杯家萬里”表現(xiàn)了守邊將士怎樣的心情？

明確：“濁酒一杯”，舉杯消愁，消思鄉(xiāng)之愁苦；“家萬里”，可是家卻在萬里之外，形成強(qiáng)烈的對(duì)比，更突顯強(qiáng)烈的思家和歸家之情。

6.將士為何難以歸家？這原因中體現(xiàn)了詞人和守邊將士怎樣的情感？

明確：“燕然未勒歸無計(jì)”

補(bǔ)充：“燕然未勒”：燕然，山名，即杭愛山，今蒙古國(guó)境內(nèi)。漢和帝永元元年（89），竇憲大破北匈奴，窮追北單于，曾登此山，“刻石勒功而還”（《后漢書和帝紀(jì)》）。詞意是說，戰(zhàn)爭(zhēng)沒有取得勝利，還鄉(xiāng)之計(jì)是無從談起的。

渴望建功立業(yè)。熱愛國(guó)家。

7.“羌管悠悠霜滿地”是從什么角度寫的？

明確：聽覺和視覺。

8.“將軍白發(fā)征夫淚”中的淚包含哪些情感？

明確：是思念家鄉(xiāng)的淚，更是功業(yè)未成、壯志未酬的英雄淚。

小結(jié)：

1038年西夏昊稱帝后，連年侵宋。由于積貧積弱，邊防空虛，宋軍一敗于延州，再敗于好水川，三敗于定川寨。1040年，因?yàn)槭剡吂賳T貪生怕死，范仲淹主動(dòng)要求調(diào)到軍事要地延州（今陜西延安），主動(dòng)挑起了這保民衛(wèi)國(guó)的重?fù)?dān)，希望能擊退外敵。他在任四年，西夏不但不敢侵犯，而且稱他為“胸中自有數(shù)萬甲兵”。

六、拓展閱讀

邊塞詩：

使至塞上

王維

單車欲問邊,屬國(guó)過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

出塞

王昌齡

秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長(zhǎng)征人未還。

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

涼州詞

王之渙