七年級語文學科練習案 古文二則 第20教時
編制時間：3 月 24 日 編制人：七年級語文組 學科組長簽字：
預習內容：
[知識鏈接]
《郢人》
《伯牙善鼓琴》
[自主學習]
一、解釋加點字：
1.伯牙善鼓琴 善：
2.伯牙善鼓琴 鼓：
3.志在流水 志：
4.善哉，峨峨兮若泰山 善哉：
5.善哉，峨峨兮若泰山 峨峨：
6.洋洋兮若江河 洋洋：
7.伯牙所念，鐘子期必得之 所念：
鞏固訓練：
1、下列詞語解釋不正確的一項是（ ）
A聽而斫之 （ 聽任 ） B盡堊而鼻不傷 （削盡）
C郢人立不失容 （改變臉色 D吾無以為質矣 （人質）
2、下列詞語的意義或用法相同的一項是（ ）
A顧謂從者曰 元方入門不顧
B自夫子之死也 請得自殺
C吾無與言之矣 大言數主之失
D吾無以為質矣 豈能為暴漲攜之去
課后檢測：
一、解釋詞語
1.伯牙所念，鐘子期必得之 得：
2.伯牙游于泰山之陰 陰：
3.卒逢暴雨，止于巖下 卒：
4.卒逢暴雨，止于巖下 止：
5. 乃援琴而鼓之 援：
6.初為霖雨之操 操：
7.伯牙乃舍琴而嘆曰 舍琴：
8.吾于何逃聲哉 逃聲：
二、翻譯下列句子
(1)郢人堊漫其鼻端若蠅翼,使匠石斫之。
（2）伯牙所念，鐘子期必得之
（3）卒逢暴雨，止于巖下
（4）乃援琴而鼓之
（5）曲每奏，鐘子期輒窮其趣
三、下列對于文章的理解不正確的一項是（ ）
A《郢人》節選自《莊子徐無鬼》，莊子，戰國時期哲學家，道家代表人物。
B本文主要通過莊子的語言描寫，表現了對于死去的惠子的懷念和不舍。
C本文通過講述了郢人與叫石的匠人之間的故事，告訴我們一個合作默契的摯友的重要性。
D“自夫子之死也，吾無以為質矣，吾無與言之矣。”是郢人在感慨自己與石的匠人間的情誼。
張語晴
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