陳金梅 高一（1）班
大家好，我是高一（1）班陳金梅，我演講的題目是“感恩”。
落葉在空中盤旋飛舞，那是它對大樹的感恩；白云在天空飄蕩，那是它對藍(lán)天的感恩；魚兒在水中嬉戲，那是它對湖水的感恩。
我們也要學(xué)會感恩。感恩父母，感恩老師，感恩朋友，感恩社會。
今天，我要深深地感謝父母對我的哺育、關(guān)愛和培養(yǎng)之恩。
小時候，父母總是對我百般疼愛，家里面有好吃的總是讓給我，我穿的衣服總是家里面最好的。我孩童時代，一旦有一點頭疼感冒，父母就非常著急，他們總是盡快地送我去醫(yī)院看醫(yī)生。爸爸每天下班一回家就把我抱在懷中，不讓我下來，我就掙扎著往下躲。他笑著說：“我真舍不得我的寶貝女兒！”
上小學(xué)時，我的成績不好，經(jīng)常被老師批評，我心里特別不爽。有一次，我跟老師鬧別扭，不服老師的批評教育，沖出教室，逃出校園，晚上也不敢回家了。我躲在黑暗的角落里，聽到爸媽在叫我，我不敢答應(yīng)。后來，爸爸在墻角找到了我，他沒有打罵我，把我?guī)Щ亓思摇Ｋ襾硪粔K搓衣板，讓我跪在上面，氣憤地說：“人不怕犯錯誤，但要勇于承擔(dān)錯誤，而不能逃避錯誤。”我痛哭不止，徹底認(rèn)識到自己的錯誤。此時，媽媽心疼我餓壞了，急忙做飯給我吃。第二天，爸爸帶我到學(xué)校跟老師認(rèn)錯道歉，老師原諒了我。
時光匆匆，我慢慢長大，而我的父母卻不再年輕。古人說：“誰言寸草心，報得三春暉。”我們應(yīng)該怎樣回報我們的父母呢？我們那什么回報我們的父母呢？我們現(xiàn)在沒有經(jīng)濟(jì)能力，不可能給他們豐富的物質(zhì)回報，但可以給他們細(xì)微體貼的關(guān)愛。每當(dāng)我在家里的話，經(jīng)常幫他們洗洗衣服，給媽媽洗洗頭，幫爸爸洗洗腳，多跟他們進(jìn)行心靈的溝通，溫暖他們的內(nèi)心。
我們長大懂事，是對父母最好的回報。
有了感恩，才讓我擁有真摯的情感；有了感恩，才讓我懂得了生命的真諦；有了感恩，才讓我感到生活的幸福。
簡評：
這篇演講辭，緊扣“感恩”，記述了父母養(yǎng)育自己的生活小事，突出了父母艱辛付出，情感真摯，表達(dá)了回報父母的愿望，很有說服力和感召力。
感 恩
高一（15） 劉 妍
大家好，我是高一（15）班劉妍，我演講的題目是“感恩”。
歐陽菲菲在《感恩的心》中唱到：“感恩的心， 感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。感恩的心， 感謝有你，伴我一生 ，讓我有勇氣做我自己。”這首歌感動了無數(shù)人，它告訴我們面對世界要常懷一顆感恩的心，不屈服命運、不放棄追求、不拋棄親人朋友，這樣的人生才是充實的、有意義的人生。
美國的盲聾女作家海倫凱勒，憑借頑強(qiáng)的意志學(xué)會了五種語言，得到了無數(shù)人的欽佩，但她非常懂得感恩。她感謝養(yǎng)育自己的父母；她感謝教導(dǎo)自己的老師；她感謝世界文明和知識；她感謝折磨自己、使自己堅強(qiáng)的病痛。她在《假如給我三天光明》一文中，描寫了美麗的世界，記述了悠久的文明，關(guān)注了不幸的人們，表達(dá)了感恩社會、悲天憫人的情感。
我們不要像史鐵生那樣，在失去了疼愛自己的母親之后才懂得了感恩。著名作家史鐵生在20歲的時候因病癱瘓，他因此絕望、憤怒、暴躁。他的母親耐心、細(xì)致的照顧他，以一個母親的堅韌激勵史鐵生走出了人生的困境。后來史鐵生寫出了《我與地壇》、《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》等優(yōu)秀作品。成名之后，史鐵生很內(nèi)疚自己當(dāng)初不理解母親的良苦用心，想拿自己的成就報答母親，可是母親已經(jīng)不在了。
我們既要感恩幫助我們的人，還要感謝那些對我們不友好的人。感恩傷害我們的人，因為他們磨煉了我們的心智；感恩欺騙我們的人，因為他增進(jìn)了我們的智慧；感恩中傷我們的人，因為他歷練了我們的人生；感恩鞭打我們的人，因為他激發(fā)了我們的斗志；感恩孤立我們的人，因為他教導(dǎo)了我們獨立；感恩絆倒我們的人，因為他增強(qiáng)了我們的能力；感恩斥責(zé)我們的人，因為他指出了我們的缺點。
人都要有一顆感恩的心，感恩世間的一切。感謝明月照亮了夜空；感謝朝霞捧出了黎明；感謝春光融化了雪冰；感謝大地哺育了生靈。感謝母親賜予我們生命；感謝生活產(chǎn)生友誼和愛情；感謝時光常留永恒公正。感謝收獲、感謝和平、感謝陽光、感謝雨露。
生活中有太多的人和事值得我們感謝，而我們并沒有表達(dá)感謝之情。忙碌是借口，忘卻是實情，希望從今以后培養(yǎng)一顆感恩的心。
簡評：
這篇演講辭，拿歌曲《感恩的心》開篇能夠開門見山，引人入勝。選材很獨到，以美國的盲聾女作家海倫凱勒和我國著名作家史鐵生為例，他們都是殘疾人，感恩之心都是那么迫切，這給我們樹立了榜樣。作者還從 “感恩那些對我們不友好的人” 這一個角度，獨辟蹊徑，開闊思路，深化主題。
感 恩
高一（9） 祁 霄
大家好，我是高一（9）班祁霄，我演講的題目是“感恩”。
我們生活在社會中，得到了許多人的幫助和關(guān)愛，所以我們應(yīng)該感恩他們。
父母給了我們生命，教會我們說話，教會我們走路，父母的懷抱是我們愛的港灣。我們走好人生的每一步，我們一點一滴的成長，都是他們愛的回饋。所以我們要感恩父母。
老師給我們傳道、授業(yè)、解惑，是他們讓我們茁壯成長，是他們讓我們從一個懵懂的孩子，成長為知書達(dá)理的青年。老師是我們?nèi)松飞系南驅(qū)Вo我們指明了人生的方向。所以我們要感恩老師。
“千里難尋是朋友，朋友多了路好走”，志趣相投、肝膽相照的朋友，不會因為貧窮貴賤、騰達(dá)困窘而相互拋棄，而是“贏時一起狂，輸時一起扛”的人。所以我們應(yīng)該感恩朋友。
感恩之心，就是對世間所有人所有物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；感恩之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露；無論你是何等尊貴，無論你怎樣卑微，不管你生活是否如意，不管你工作是否順利，只要你胸中懷著一顆感恩的心，就必然會涌動著溫暖、自信、堅定、善良等美好品格。
漫漫人生路，我們可能結(jié)識無數(shù)的人，也會接受他們的“滴水之恩”，我們必須懷著感恩的心，拿“涌泉”來報答他們。銜環(huán)結(jié)草，以報恩德。這就是古老華夏民族的知恩圖報的信念，古人做得很好。投之以桃，報之以李。成就了無數(shù)動人的故事，詮釋了人與人之間的善良和諧，譜寫了大愛無疆，溫暖人心的故事。韓信年輕時落魄，沒有飯吃，曾受漂母的“一飯”之恩，后來韓信功成名就，衣錦還鄉(xiāng)，他以“千金”相贈，感謝漂母。諸葛亮為感謝劉備的“三顧茅廬”的賞識，他幫助蜀國打天下，鞠躬盡瘁，死而后已。華羅庚為感謝熊慶來教授的知遇之恩，一生刻苦鉆研數(shù)學(xué)，牢記老師的教導(dǎo)，拒絕名利的誘惑，由一個雜貨店的小伙計，成長為世界級的數(shù)學(xué)家。
學(xué)會感恩，以火熱的心靈去溫暖他人的心靈，社會不再冷漠；學(xué)會感恩，懷揣理想上路，我們的人生之旅會鮮花錦簇，碩果累累；學(xué)會感恩，我們的生存空間才鳥語花香，饒有情趣。
簡評：
本文語言簡約流暢，激情洋溢。例證豐富典型，并且能夠注意到簡例和詳例相結(jié)合，寫得詳略得當(dāng)，點面結(jié)合。結(jié)尾用排比句發(fā)出號召，鼓動性很強(qiáng)。
感 恩
高一（18） 王宜本
大家好，我是高一（18）班王宜本，我演講的題目是“感恩”。
鳥兒要感恩藍(lán)天，小草要感恩大地，大樹要感謝泥土和水還有陽光，而我們更要感恩那些幫助過我們的人。
“投之以桃，報之以李。知恩圖報，乃做人之根本，德行之根本也。”大家是否忘記了“感恩”這個詞語呢？其實，感恩就在我們身邊，感恩無大小，比如感恩養(yǎng)育我們長大的父母，感恩教給我們知識的老師，感恩社會上平凡的勞動者……
當(dāng)你走在干凈整潔的道路上時，你是否會想起辛勤勞作的清潔工阿姨呢？當(dāng)你舒舒服服的坐在公共汽車?yán)飼r，你會想到忙忙碌碌的公交車司機(jī)叔叔嗎？當(dāng)你在餐廳里享受美味的時候，你會想到正在廚房熱、累、忙到汗流浹背的廚師叔叔嗎
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