福建省龍巖一中 石文美
3月26日，龍巖市普通高中“研究性學習”經驗交流會在龍巖一中現代教學中心大樓多功能廳拉開序幕。參加會議的有各縣（市、區）教育局、進修學校領導，全市各普通高中的領導和教師，以及龍巖市教育局、普教室領導及龍巖一中領導和老師，共計150余人。
上午8：30，大會正式開始，由龍巖市普教室羅養賢主任主持。首先，龍巖一中林群校長在會上向與會代表表示了熱烈的歡迎，隨后龍巖一中教研室黃恒振主任以《開展研究性學習的情況總結》為題介紹了龍巖一中從2000年開始到現在研究性學習開展的情況、取得的成果以及存在的問題，并對當前及今后的工作開展作了介紹及展望，博得了與會代表熱烈的掌聲。接著各縣市區重點中學的8位教師代表分別以《梅花香自苦寒來》、《開展研究性學習課程的實踐與反思》、《以“心理健康”為切入口 建構“研究性學習”新課堂》、《構建學會學習的嶄新模式》、《開展研究性學習 提高學生素質》等為題介紹了各自開展研究性學習的情況和經驗體會。最后，羅養賢主任對上午的會議作了小結。
下午第一節，由龍巖一中地理教師馬華玲開設了一節《保護城市水源》的研究性學習指導匯報課，課堂氣氛活躍，主體突出，主導恰當，獲得與會代表一致贊揚。第二節由龍巖一中的陳慧榕、廖燕紅、廖永榮、華健萍、湯道富、王玉鴻、郭文珍、陳云珊等8位老師向與會代表各上了一節《中學生有必要學習文言文嗎？》（語文）、《英語學習探討》（英語）、《我們身邊的數學》（數學）、《我看中美關系》（政治）、《朝鮮半島問題》（歷史）、《微波爐與電磁爐的對比研究》（物理）、《漫談酒精》（化學）、《生物組織培養實驗探索》（生物）的研究性學習指導課，與會者各自找自已興趣的課走向高二年級不同的教室，這些課形式多樣，異彩紛呈，會議代表們聽后反響熱烈，好評如潮。第三節，由高二年級7位同學把各自的研究性學習成果在寶華學術報告廳向全體代表作了生動活潑的匯報展示，有《霉菌生長習性小實驗》、《漫談磚的制作》、《龍巖公共衛生情況調查》、《報刊雜志中的開本問題的數學》、《兩代中學生消費對比》、《關于采煤系統和采煤過程》、《龍巖一中噪聲污染現狀及治理建議》等，選題貼近現實，內容豐富多彩，學生采用多媒體展示，熟練地運用現代信息技術，視頻音響，類型多樣，圖、表、文、數，資料全面，解說科學，措辭得當，層次清楚，口手默契。他們有實踐，有理論，有經歷，有認識，有鉆研，有經驗，有收獲，有感慨。一場場都獲得了陣陣熱烈的掌聲。
27日上午，大會在龍巖一中寶華學術報告廳舉行，由上海市跨學科課程研究所所長、特級教師劉定一向全體與會代表作了一場生動的《研究性學習與教師發展》的學術報告。劉定一老師兩年前曾受龍巖一中林群校長邀請參加孫稼麟校長帶領的華師大一附中赴閩西講學團到龍巖一中作過報告，這次再來這里特別高興。他以生動形象的語言、高瞻遠矚的視角、豐富翔實的事例，深入淺出地把他近年來的研究成果分為九個命題向大家連續作了3個小時的介紹。最后，市教育局姜成椿副局長向與會代表作了這次大會的總結，對我校開展研究性學習師生付出的艱辛作了肯定，對所取得的成果表示贊揚，并對我市今后如何開展研究性學習，進一步深化新課程改革作了詳細周密的布置。
27日下午，與會代表帶著各縣市區教育局、重點中學介紹各自開展研究性學習的書面情況匯報和經驗體會材料，帶著由上海市跨學科課程研究所編的《跨學科課程研究》，福建省龍巖一中教科室編的《現代學習信息 園地》，收錄了龍巖一中特級教師黃恒振所潛心研究、精心撰寫的《研究性學習綜述》、《從研究問題開始》、《如何選擇研究課題》、《走進主題研究》、《如何撰寫論文》等系列文章的《福建省龍巖第一中學研究性學習參考資料》，《福建省龍巖第一中學教師輔導研究性學習教案》樣本和《福建省龍巖第一中學研究性學習學生論文集》等資料，帶著心滿意足的心情，滿載而歸。
[實踐 匯報 反思--龍巖市普通高中研究性學習經驗交流會紀實(教師中心稿)]相關文章：
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