《天山景物記》的色彩描繪(網友來稿)

發布時間：2016-4-6 編輯：互聯網手機版

福建省安溪職業中專學校林建明

在《〈天山景物記〉的電影描繪》（見《泉州師專學報》社會科學版，1994年第1期）中，我從電影配景的角度分析了著名散文作家碧野的《天山景物記》的藝術特色。本文擬就色彩描繪方面再擷幾端，略作分析，算是它的續篇。

《天山景物記》的藝術美是多方面的。如果循其創作手法尋擇下去，我們不難發現，那充滿感情、充滿生命意識和藝術感覺的灼熾奪目的色彩描繪尤為突出。“天下之物，不外形色而已”（沈宗騫《芥丹學畫編》）,自然中物質形態本身是具有色彩的。這正如馬克思所說“色彩的感覺是美感的最普及的形式”（《馬克思恩格斯論藝術（一）》248頁）。作為一名作家，碧野對色彩描繪的真諦無疑有著深刻的領悟。他那天趣盎然的繪色藝術，給他筆下的天山平添了一種異彩紛呈的景象。如對野花的描寫：

在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，紅、黃、藍、白、紫，五彩繽紛，像綿延的織錦那么華麗，像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的長虹那么絢爛。

這里，作者用摹色詞直接敷彩著色，以精煉之筆傳神地畫出那閃爍著五顏六色的野花的美艷，誘人去想象天山那富有詩情畫意的“萬紫千紅”。但作者仍感意猶未盡，話猶未了，便從不同的角度去想象，后連用三喻去渲染、去描繪天山的野花：“像綿延的織錦那么華麗”，“像天邊的彩霞那么耀眼”，“像高空的長虹那么絢爛”。這樣，那一幅幅變化無窮的彩色畫卷也就展現在讀者眼前，令人目不暇接了。而那別具風致的意境，也就躍然于所寫的景物之上了。

更妙的是，在碧野的筆下，有些描寫雖不像野花那樣見其“異彩紛呈”，但他以其神奇的畫筆描形敷彩，曲盡情狀，更令讀者嘆為奇觀，如：

那融化的雪水從峭壁斷崖上飛瀉下來，像千百條閃耀的銀練。這飛瀉下來的雪水，在山腳匯成沖激的溪流，浪花往上拋，形成千萬朵盛開的白蓮。

顯然，這段描寫看不到直接設色敷彩的痕跡，作者只是把具有形象和色彩特征的“雪水”展示出來，以“像千百條閃耀的銀煉”這一富有色彩感的比喻加以勾繪，寫盡了雪水晶瑩可掬的閃光和足以撩動人心的形態，使整個畫面充滿著清澈透亮的美感。當然，如果止于此，雪水的韻味再濃也是有限的。接著，作者一筆宕開，那飛瀉的雪水在山腳下又有了新的變化：“浪花往上拋，形成千萬朵盛開的白蓮”。這是一幅別致的浪花圖。寫浪花，作者舍其種種表象，運用“以形寫神”的手法，借“蓮”設喻，只用“白”字稍事點染，著力渲染浪花往上拋的那股神韻，使之既有晶亮的生機，又見一塵不染的品性，給人以明亮、高潔、俊美的感受。這一筆，看似平易，卻見儀容，真是神來之筆。

繪畫是視覺的藝術，借助可視形象--光的微妙變化去反映客觀事物，這是畫家經營色彩畫面的技法。在對天山雪景的描寫中，碧野也吸取了繪畫藝術的這一技法。請看：

藍天襯著矗立的巨大的雪峰，在太陽下，幾塊白云在雪峰間投下云影，就像白緞上繡上了幾朵銀灰的暗花。變動中的光影，常常是瞬息即逝，難以捕捉的。然而，作者是捕捉光影的能手，在這里，他憑著對物體投影的領悟，以及光和蔭的鑒別力，捕捉住“白云”在太陽光照和周圍環境色作用下所凝結的生動情景，輕筆揮灑，從藍白相輔、虛實相生中描繪出幽雅恬淡、搖曳多姿的天山雪景：在藍天麗日下，天山雪峰高聳入云；白云朵朵，云影處因光照的減弱引起色彩的變化，兩色之間細微隱約的差異，似有若無，仿佛是“白鍛上繡上幾朵銀灰的暗花”。這種抓住自然物因光照引起色彩細微變化的傳神勾勒，把天山雪景各極其致的“色”，直接融入整個畫面之中，顯得渾然天成，使天山雪景通過“淡抹”而不是“濃飾盛妝”顯示出魅力。

同樣是捕光繪色，碧野的藝術筆法還遠非如此。在對雨后草原的描寫中，我們不難看到，碧野并沒有一味追求色彩的繪畫效果，而是把藝術的觸角伸向對攝影技法的借鑒和實踐中：

而當陣雨過后，雨洗后的草原更加清新碧綠，像塊巨大的藍寶石；那綴滿草尖上的水珠，卻又像數不清的金剛鉆。

在咫尺畫幅之中，要寫好“清新碧綠”的雨后草原，實屬不易。然而，碧野緊扣“陣雨過后”這一最富有包孕的片刻落筆，以“雨洗后的草原”和“那綴滿草尖上的水珠”的視覺感受，攝住了雨后草原的靈魂，把我們帶進潔凈柔美的藝術天地：雨洗的草原“像塊巨大的藍寶石”，生發出一種晶瑩潔凈的光；無色透明的水珠，“像數不清的金剛鉆”，閃爍著柔和的光芒。顯然，這是一種類似攝影鏡頭才能捕捉到的景物形象：無明確光源方向的雨后晴光（散射光），很好地表現了雨后草原和草原上的物象（水珠）在柔和的光線中所產生的豐富的亮度和清新淡雅的色彩。從藝術創作的表現手法看，作者在這里不是靠影像的色感來構思視覺形象，而是靠他對環境色和光源色互相交融的極好感受性，以及他了解光源對自然物色彩的影響之于觀者的效果。這是傳統的繪畫技法所無法體現的，它是碧野以攝影手法追求光的感覺、光的效果和光的韻味的絕妙嘗試。不僅如此，作為獨特的攝影藝術語言的光，在這里已不僅僅是造型的手段，它本身已成為一種可見的藝術形象了。因此，雨后草原才顯示出形神并茂、光色輝映的美來。

必須指出，碧野借鑒攝影技法捕光繪色，有時是把光和色融合在一起，以色彩來調節光澤，借光澤來烘托色彩，只是對自然物純凈本質的客觀反映，沒有任何抽象的描述。例如：

到了夏至后，發青的酥油草把它們（旱獺--筆者注）養得胖墩墩，圓滾滾。這時它們的毛色麻黃發亮，肚子拖著地面，短短的四條腿行走遲緩，正可以大量捕捉。

旱獺的毛色如果單說它是“麻黃的”，就難免顯得單調。作者巧妙地用“發亮”加以點綴，從而使之生發出一種閃爍離合、捕捉不定的光。色和光相互滲透，渾然天成，相似于攝影藝術的真實再現，使讀者沒有矯揉造作之感。

與畫家尋找富有表現力的典型細節來構思作品形象一樣，碧野經營“因光見色”的藝術畫面，講究選擇“最富于生發性的頃刻”和“短暫的瞬間”所疑結的某一生動情景、對象特征，例如：

無邊的草原是這樣平展，就像風平浪靜的海洋。在太陽下，那點點水泡似的蒙古包，閃爍著白光。

在這里，作者以平展的草原為背景，以“水泡似的”的比喻為形象，以乍明乍滅、閃爍不定的“白光”為特征，描繪了草原物象中最為典型的細節特征--潔白的蒙古色在強烈的陽光下特有的“態”，巧妙地表現出充滿于整幅畫面的燦爛陽光和草原牧場的特有風光。這既給天山的草原平添了一種悠遠深邃的藝術魅力，又使讀者從中領悟到草原特定景象--蒙古包的豐韻神態。

碧野捕光繪色的藝術功力，還表現在因情見色，依照色彩的情感個性特征去觀照自然，即不同的自然景觀浸染著他內心的情愫，以此表現出他對大自然的獨到認識和感受。例如：

特別誘人的是牧場的黃昏，落日映紅周圍的雪峰，像云霞那么燦爛。雪峰的紅光映射到這遼闊的牧場上，形成一個金碧輝煌的世界，蒙古包、牧群和牧女們，都鍍上了一色的玫瑰紅。

在黃昏的畫面上，作者沒有沉緬于夕陽下山容物貌的刻畫，而是巧妙地讓牧場的一切躍入落日的余暉中，把最能表現牧場特征的雪峰、蒙古色、牧群和牧女們，金線串珠般地連綴成一幅流光溢彩的藝術畫面。作者選用暖色的玫瑰紅作為籠罩整幅畫面的基色，并且運用夸張的手法，不惜筆墨地盡情渲染，似乎只是對這如詩如畫的黃昏夕照的癡迷神往，而實際上濃重地延伸著“以我觀物”而“物皆著我之色彩”（王國維《人間詞話》）的情調。這樣，作者就在那滿眼暖色的熱烈、奔放、歡愉的韻味中，把自己對牧場黃昏的獨特藝術感受和喜悅之情，準確而鮮明地傳達給讀者。作者雖然對自己的心情，感受不著一字，但幸福、溫暖之感已經洋溢于畫面。

在眾多的色彩描繪中，崩澠等方面有顯著對比意義的色彩進行相互映襯，形成鮮明的對比，從而獲得更加強烈鮮明的藝術效果。例如?br>

在那白皚皚的群峰的雪線以下，是蜿蜒無盡的翠綠的原始森林……

天山的客觀物象--原始森林所呈現的色彩，本來是繁蕪雜亂的，由于作者極為藝術地運用映襯手法創造視覺畫面，以“白皚皚”和“翠綠”配合成一種色相明暗、冷暖對比強烈而又純度較強的色彩，便突出了原始森林的蒼郁秀麗，又誘人去想象天山那生意盎然的自然圖景。

對于色彩的配合，作者有時選取更多種的色相進行調配安插，使畫面的基調和諧統一，色彩多而不亂，繁而不雜，構成更加絢麗奪目的彩繪。例如：

特別是那些被碧綠的草原襯托得十分清楚的黃牛、花

牛、白羊、紅羊，在太陽下就像繡在綠色鍛面上的彩色圖案一樣美。

這里，作者緊緊地抓住碧綠的草原作襯底，把黃、花、白、紅等幾種顏色統攝于筆下，充分地調動讀者的審美感官，從“在太陽下”的感受中，創造中一幅用背景烘托的多面而有變化、單純與豐富的對立統一的畫面，不僅使各自的色彩更加鮮明，而且使整個畫面顯得既有主色而又繽紛多彩，給人以一種既相映成趣又色調和諧的美感享受。

運用繪畫的透視藝術來表現景物的空間層次、遠近距離，使畫面呈現出一種縱深感和立體感，這是構造立體畫面的重要手段之一。在描寫天山景物中，有些色彩描繪就采用這樣的手法，例如：

湖色越遠越深，由近及遠，是銀白、淡藍、深青、墨綠非常分明。

作者以銀白、淡藍、深青、墨綠的色相為構圖材料，依據人對湖色視覺的遠近、深淺、濃淡的次序加以描述，使本來沒有“時間先后”的色彩描繪，呈現出富有強烈的層次感和空間感來，讀者也從明暗色調的反差中獲得了形象的直觀性和可感性。

在對天然湖的描繪中，作者則通過同類色的有機組合，呈現出自然美的感人魅力：

高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映水中，把湖光山色天影融為晶瑩的一體。在這幽靜的湖上，唯一活動的東西就是天鵝。天鵝的潔白增添了湖水的明凈，天鵝的叫聲增添了湖面的幽靜。

“乳白”的云朵，“雪白”的山峰，“潔白”的天鵝，“明凈”的湖面，還有那“融為晶瑩一體”的湖光山色天影，都顯得清麗、幽靜、柔和。作者只用一種顏料--白，為讀者描繪出一個水天一色的透明世界，并借助天鵝的叫聲，使湖光山色更為靜穆安謐。

上述的分析，說明碧野的繪色藝術在《天山景物記》中占有極其重要的審美地位。因此，從繪畫和攝影的角度對天山景物的色彩描繪藝術技巧，作些拓展性的探討，對我們的語文教學和文學作品欣賞，是大有好處的。(原發表于《泉州師專學報》2000年第三期)

作者郵箱： qzazljm@163.com

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