中華網(wǎng) 2003-08-15
“每天我不是想把自己的手腕用刀割破，就是想把耳朵捅破，您說……我該怎么辦？”提問的是一個十三四歲的清秀女孩。 敚
小女生提問震驚四座
8月12日16時30分，中國科技館舉辦的一場題為《中學(xué)生心理成長戰(zhàn)略》的報告剛剛在一片掌聲中落幕。隨后，主持人宣布可以向報告人北京大學(xué)精神衛(wèi)生研究所教授叢中提問。
會場經(jīng)過片刻沉默，突然有一個清脆的聲音問道：“老師，我有一種奇怪的想法，每天我不是想把自己的手腕用刀割破，就是想把耳朵捅破，您說……我該怎么辦？”
大家順著聲音看去，是一個穿白短袖、面目清秀、大約十三四歲的女學(xué)生。這個奇怪問題讓擔任了好多年中國心理咨詢與心理治療專業(yè)委員會委員的叢中博士有些震驚。
盡管他也曾聽說過好多關(guān)于青少年自殘的消息，但是在這么多人面前聽到孩子心聲的表露，還是有些意外。
短暫的思考后，叢中博士委婉地回答了這個女孩子的問題。接著，會場內(nèi)又站起一位女老師，她告訴叢博士，在自己所帶的初一班級內(nèi)，也有好幾個孩子喜歡割自己的手腕，有的胳膊上經(jīng)常劃出一道道的血口子。對此，她感到很困惑。
直到17時報告會結(jié)束后，在科技館地下階梯教室外的長長走廊內(nèi)，還有一些聽報告的孩子還在悄悄談?wù)撝钍滞蟮膯栴}，久久不愿離去。
15歲的小玫挽起了自己的袖子……
聽報告時坐在記者旁邊的小玫是北京某中學(xué)學(xué)生，今年15歲。她是被同學(xué)拉來科技館聽心理報告的。聽到會后那個女孩子和女老師的提問，小玫很震驚。她震驚的理由是她第一次發(fā)現(xiàn)還有好多人有著與自己一樣的經(jīng)歷。
報告結(jié)束后，小玫乘著上廁所的空隙，悄悄向記者挽起了自己的袖子。她白皙的手腕上有幾道已經(jīng)結(jié)疤的刀口。她低著頭輕輕告訴記者，隔三差五她就會在自己的手臂上用剃須刀拉出幾道口子。隨著傷口越來越多，她只能把刀口往下移，一直到前臂。為了掩蓋傷口，她一年四季都穿著長袖衣服。
13到15歲的自殘少年不都是問題少年
類似小玫的現(xiàn)象在校園內(nèi)并非個例。據(jù)北京一家青少年心理研究所統(tǒng)計，在他們開診的三年多內(nèi)，就發(fā)現(xiàn)至少有百名年紀在13歲到15歲的少年，出于不同的原因，用剃須刀、玻璃片或刀子，甚至還有用香煙頭的--傷害自己的身體。
這種現(xiàn)象已經(jīng)引起了老師們的重視，但是他們也弄不明白，為什么現(xiàn)在的孩子會有這么奇怪的行為。一位中學(xué)老師說，“我和我的同行們都發(fā)現(xiàn)，這種反常現(xiàn)象在學(xué)校中直線上升。以前我們可以說，自己傷害自己的少年在心理上比較脆弱。但是今天，我們不能再這么說了，因為不可能整個學(xué)校的學(xué)生都是問題少年。”
“看血流出來，我感到滿足”
那么刀片劃破皮膚時是什么感覺呢？小玫說：“我先是感到巨大的疼痛，然后就逐漸麻木沒有感覺，像死了一樣。過一會兒又更加疼痛，我開始為自己擔心，但過不了多久我的全身就感到非常放松。”她甚至還說，“尤其是看著殷紅的鮮血從手腕上緩緩流出來，會讓我感到很滿足也很過癮。”
叢中博士告訴記者，這些青少年認為自殘行為能夠給心理帶來某種滿足，是因為他們心中有很大的壓力。一般講，有這種心理傾向的青少年中，80%左右是女孩，因為男孩子們的暴力傾向體現(xiàn)在破壞行為上，而女孩子則喜歡對自己進行殘害。但是這些孩子有一個共同點，就是性格比較內(nèi)向或者孤僻。他們把自己割破，往往能夠感到舒服一些，然而這種極樂的感覺非常短暫，因此過不了多久，他們就又要重復(fù)一次。
劉亮：這樣的男生像個男人
還有些孩子并不是因為有壓力而割手腕。他們完全是盲從，是因為身邊有這樣的榜樣，而且他們認為榜樣之所以這樣做是因為勇敢和成熟。
“這是成熟的一種表現(xiàn)。表示我們不怕痛苦，敢于面對痛苦。”15歲的男孩子劉亮有些得意地告訴記者。他還說，“我討厭看那些少男少女題材的電視劇，那些電視劇里的同齡人看起來很傻，原因是那些寫劇本的大人根本不了解我們心里想什么！”劉亮還說，他很佩服一位身邊的同學(xué)。不是佩服他敢于割手腕，而是他劃口子的功夫?qū)嵲谑呛芨撸簧畈粶\，剛好能出血。“這樣的男生像個男人，很有氣魄。”劉亮說。
心理專家認為，13到15歲的孩子是一弱勢群體，生理、心理的發(fā)展還不健全，非常需要得到家庭的關(guān)愛、師長的重視、同學(xué)的友誼。同時，他們又正處于身心的斷乳期，認為自己已經(jīng)長大了，有人生觀，可以獨立面對社會，做自己的主人。如果家長沒有注意到這樣的變化，對待孩子仍采用包辦、干涉、指責(zé)的方式，那么由此帶來的往往是孩子的膩煩和反抗。他們會認為這是對他人格和自由的打擊，并隨之出現(xiàn)焦慮、急躁的心態(tài)，進而就是行為的不能自控。
自殘心理為什么如此強烈
15歲的小玫為什么會有那樣強烈的自殘心理？在科技館報告會結(jié)束后，記者試圖在和她的交流中揭開這個謎底。但是沒用。這個看起來很聰明的女孩子認為誰都無法解決她的問題，所以不愿多講。但是，看著她過早寫進憂郁的眼睛，記者不由為她感到擔憂。
據(jù)了解，在自殘的孩子中，有感情問題，學(xué)習(xí)壓力；有因父母離異或家庭生活不幸；還有受別人影響覺得好奇等等。在自殘的孩子中，大約有30%的人會有自殺的念頭或者是設(shè)想過各種自殺的場景。這些孩子的自殺念頭如果不能及時排遣，最后的極致就是走向真正的死亡。而這樣的事例翻開最近的報紙比比皆是。
少年兒童不知抵抗壓力
據(jù)叢中博士介紹，割腕等青少年自殘現(xiàn)象，至少10年前就在美國校園中出現(xiàn)了，并且已經(jīng)有許多研究人員對其進行研究，不過，它在我國校園中出現(xiàn)的歷史還比較短。心理專家認為，人類自己最大的感受就是競爭越來越激烈，生存壓力逐漸增大。面對這些壓力，成年人一般能夠采取有效的方法排解或者轉(zhuǎn)移，但是青少年就很難具備這種能力。
那么家長該怎么辦？叢中博士認為，除了要密切觀察孩子們的言行舉止外，還要經(jīng)常與孩子交流，在家中要提倡家庭民主，相互尊重。并且要還孩子自由的空間，對待孩子早戀等感情問題要采用疏導(dǎo)政策，培養(yǎng)其正確的人生觀，并且創(chuàng)造一些吃苦的機會(比如磨難教育)來使孩子們的個性變得堅強。而一旦發(fā)現(xiàn)孩子有自殘傾向，則首先要對他們提出批評，當然還必須對他們進行強制性治療和引導(dǎo)，否則任其發(fā)展下去的后果將會更加可怕。
許多父母不知孩子自殘
中央教育心理研究所李教授表示，自殘有一個根本癥結(jié)，就在于一些青少年沒有一個健康良好的抵御壓力的方式。解決這個問題，學(xué)校和家庭有著義不容辭的責(zé)任。他呼吁說，“我很奇怪，為什么許多做父母的都不知道孩子的手臂上有血道兒，怎么能這么不關(guān)心他們呢！如果社會各界都能把這個問題重視起來，我想中學(xué)生們是不會再拿起那本應(yīng)是裁紙的刻刀來進行自殘了！”
剃光頭、拔眉毛可能是危險信號
根據(jù)美國心理專家的研究，青少年自殘之前一般都有征兆。首先這些孩子在自殘之前會有很長一段時期的妄想期，他們會幻想各種減輕痛苦的方式；其次注意力會變得很差，上課或者在家寫作業(yè)經(jīng)常會走神，有時候家長或者老師叫好幾次名字都聽不見；如果有這些現(xiàn)象的孩子沒有得到有效的引導(dǎo)和排解，孩子就會進入急性發(fā)作階段。這時候孩子的身體外形會發(fā)生莫名其妙的變化，如剃光頭及拔除眉毛、睫毛等，這種時候就需要身邊的親人加強監(jiān)控，因為下一步很可能就會發(fā)生自殘現(xiàn)象。自殘行為包括切割、致殘、破壞或改變身體一部分，可能導(dǎo)致永久傷殘。嚴重自殘癥則會包括挖出眼球、填塞耳道、切除外耳、自焚等。這時候臨床上難于預(yù)測，也無有效治療，而且很難以防止其復(fù)發(fā)。
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