劉學偉
從2003年開始，為法國精英學校--工程師學校培養人才的預備學校統一招生將實行新辦法，利用現代網絡技術手段，減少高分低就、中分落榜等現象的發生。
法國高中畢業舉行全國會考，大約有70%的學生及格，獲得業士學位。業士學位獲得者中80%以上的人便以此為資格，向各大學申請入學資格，一般都會被錄取。而另外的大約10%至15%的最優秀的業士則會選擇進入預備學校學習一至二年，然后參加極其嚴格的競爭淘汰式考試，最終進入為法國培養精英人才的工程師學校和商校的人就更少了。
那么，這些最優秀的高中畢業生是怎樣進入不同的預備學校的呢？
這些預備學校都戴帽在一些最有名望的高中之上，擁有優先招生的特權。報名從每年的1月份開始，錄取最遲在7月份結束。國家為它們組織一次提前的統一招生(不過國家并未為它們組織提前高考)而只是憑高二三個學期(法國一學年分三個學期)和高三頭兩個學期的成績，共五份成績單加上學校的評語作為錄取的依據。在2002年以前，錄取的流程與中國現行的高考類似，學生準備一份材料，填報最多6個志愿。學校簽注意見后，由招考中心組織按學生志愿的順序，從第一到第六依次投檔。每一個學校可保留檔案15天進行研究，若不錄取則檔案轉到下一個志愿學校，直到最后一個志愿，若都不能錄取，則該生落榜，但最后還可以去報考普通大學。
這個制度的最大缺陷是，恰到好處地填報第一志愿太過困難。報低了當然可惜，但報高了則不但第一志愿不被錄取，第二志愿已成第二輪，若是好學校人家大體第一輪就已招滿，就很可能輪到高分墊底甚至中分落榜了。
以下就是已經正式公布，今年就要實行的新辦法的實施要點：
一、從1月7日開始到3月20日止，學生就可以在互聯網上向他感興趣的學校申請報名表。每一個學生可以在兩個專業方向上各申請6所學校。學生同時準備一式12份材料(內容為成績單和學校評語復印件)，然后通過就讀的學校把材料同時轉給填報學校。每一個學校就可以立即開始研究所收到的每一份檔案。
二、從4月22日到5月21日，學生填報一份總報名表，把12個志愿依照自己中意的順序排序。這時可以取消其中的若干志愿，但不能再添加。
三、6月3日到6日，全國招生辦公室在互聯網上放第一榜。通知學生第一輪填報的12個志愿中，依自己排定的順序，列出愿意接收該學生的學校的名單。這時，每個學生有四個選擇：
馬上接受第一榜的結果；保留第一榜招收的機會，同時等待更靠前的志愿的第二輪放榜；放棄第一榜的結果，等待第二榜是否有更好的機會；放棄所有的志愿，不再競考預備學校。
四、隨后，招生辦還會放出第二、第三、第四榜，以替補前一榜因有人放棄而未招滿的學校生源名額。
這個新辦法的改革之處在于，學生同時向所有的志愿投檔，而校方根本無從知道學生報考了哪些學校，也不知道本校是該生的第幾志愿，當各學校按照自己習慣的方法給學生排序后，把錄取名單報回招生辦，招生辦按學生的志愿順序用電腦對號入座，那些最有名望的學校大體都能如愿以償，把最好的學生拿走。二流以下的學校則必會發現那些它們原本最中意的高分考生原來沒有把它們學校報成前幾位志愿，因此不可能來本校上學。因此它們只好降低分數線，再發第二榜。對那些第三流第四流的學校而言，則要等到第三榜，第四榜，直到招滿為止。
對學校而言，新辦法有利有弊。最明顯的弊端是必須處理的學生檔案量大大增加。越是名校，增加量越多。
第二個弊端是，哪怕是對第一流的學校，第一批錄取名單公布后，也會有不少學生不來。
這個辦法對校方的最大好處是，能找到水平更整齊、也更自愿的考生。
對學生而言，這個改革的好處就更多了。第一，可以壯起膽子去報考以前生怕夠不著給摔下去的好學校。因為即使它不錄取也不會妨礙其它學校錄取。第二可以同時報考數所聲望相當的學校。第三，第一榜中如果名次靠后，還可以耐心等待，在第二榜第三榜第四榜中，由于別人的放棄，很可能有機會更上層樓呢！
《中國教育報》2003年2月8日第4版
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