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讓作文有一個誘人的開頭
--作文專題訓練之二
懸念式開頭
也稱倒裝式開頭或直接切入式開頭。即開篇以特寫鏡頭寫出事件
的某個最富有吸引力的片段或事情的結果，以設置懸念，吸引讀者。
例：某同學以“空間”為話題寫的一篇作文（開頭）
心靈空間的渴望
“李軼凡自殺了！”“不會吧，他平時那么聽話，學習成績又是這么好，怎么可能呢？”“是呀。他的爸爸媽媽是那么地關心他……”
（接著作者追敘了李軼凡自殺的原因及經過，從而表現像李軼凡那樣的學生們對擁有自己的心靈空間的渴望）
例：一學生以“人生之橋”為題的作文開頭：
楚子涵狠狠地踢了一下橋欄。
已經是離家出走的第三天了，三天中他就一直露宿在這座橋上，口袋里的幾塊零錢早已花光了，饑腸轆轆的他無力地坐在橋上。
（接著作者交待了楚子涵離家出走的原因，敘述了在橋上與一位老人的交談，寫出從中悟出一些深刻的道理）
注意：
懸念式開頭適用于敘事、敘事抒情和敘事議論類文章。
練習：閱讀下列材料，按要求作文
在你的生活中，你也許遇到了許多許多：幸福、理想、機遇、成功、失敗、友誼……有的觸動了你的心靈，有的催你猛醒，有的讓你留念，使你懂得了珍惜。
以“珍惜”為話題寫一篇文章（開頭），文體自選，題目自擬。
輕輕落地的一滴水
一滴水輕輕落地，是森林中葉片上滾下的露珠，還是峭壁巖石間的清流？是云的哭泣還是霧的嘆息？答案是豐富多彩的。
你喜歡小橋流水的溫馨，還是大漠孤煙的雄渾？你偏愛銀裝素裹的北國風光，還是熱烈浪漫的南國風情？我想，答案也是因人而異的。
（2000年高考話題作文“答案是豐富多彩”的佳作開頭）
詩意式開頭
也稱整句式開頭。
即運用排比、比喻、擬人等修辭手法，采用駢句、整句的形式開頭，來議論點題、抒發感情或點題、總領全文，以達到引人入勝的效果。
以家為話題，寫一篇文文章：
回家(開頭)
遠去的飛鳥，永恒的牽掛是故林；漂泊的船兒，始終的惦記是港灣；奔波的旅人，無論是匆匆夜歸還是離家遠去，心中千絲萬縷、時時惦念的地方，還是家。
用三個結構相近的句子組成排比句，用“飛鳥”、“船兒”、“旅人”類比來點題，形象生動而富有吸引力。
以“挫折”為話題寫一篇文章：
人生之中，你可能有過考試的失利，工作的失誤，生意的失利，你也會有過愛情的苦悶、友情的折磨和疾病的纏繞……“挫折”似乎時時陪伴著我們。那么，你是怎樣看待“挫折”的呢？
感謝“挫折”
未經歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經歷風雪交加的黑夜，哪能體會風和日麗的可愛；未經歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅。挫折，想說恨你不容易……
（議論，抒情，點題）
注意：
詩意開頭方式適用于抒情和議論為主的文章。
閱讀下列材料，按要求作文：
幸福，時時刻刻圍繞在你身旁。如果你從母親手中接過飯碗，心存溫馨，那就是幸福；如果你在燈下讀著朋友的來信，品味友情，那就是幸福；如果你獨坐一隅，靜靜聽歌，凝神遐思，那就是幸福……當然，不同的人對幸福也有不同的觀點。
請以“幸福”為話題寫一篇作文。
示例
我看幸福
幸福是什么？是功成名就、受人敬仰嗎？是恬靜悠閑、無牽無掛嗎？是高朋滿座、兒孫繞膝嗎？我說：幸福是……
練習一
我看幸福
有人說，幸福是星級賓館里山珍海味間的觥籌交錯；有人說，_________；有人說，_________________；有人說，________________；也有人說，_____________________；然而我要說，_______________。
我看幸福
有人說，幸福是星級賓館里山珍海味間的觥籌交錯；有人說，幸福是高檔舞臺廳里動人旋律中的翩翩起舞；有人說，幸福是端座奧迪、寶馬車于人流如潮的大街上招搖過市；也有人說，幸福是待在密室里數著成疊的百元大鈔；然而我要說：擁有這些，不一定就是真的擁有了幸福！
練習二
感受幸福
什么是幸福？幸福是果園里果農望著壓滿枝頭果實的滿臉喜色，_____________________________，____________________，_____________________________，___________________________。幸福是奮斗的結晶，勤勞的豐碑。
感受幸福
什么是幸福？幸福是果園里果農望著壓滿枝頭果實的滿臉喜色，幸福是教室里莘莘學子憧憬未來的動人笑臉，幸福是實驗室里科學家又有新發現時的舒展眉頭，幸福是領獎臺上運動員仰望國旗冉冉升起時的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結晶，勤勞的豐碑。
練習：閱讀下列材料，根據要求作文：
一群年輕人到處尋找快樂，卻遇到許多煩惱、憂愁和痛苦。
他們向蘇格拉底請教，快樂到底在哪里？
蘇格拉底說：“你們還是先幫我造一條船吧！”
這幫年輕人暫時把尋找快樂的事放到一邊，找來造船的工具，用了七七四十九天，鋸倒了一棵大樹，挖空了樹心，造出了一只獨木船。
獨木船下水了，他們把蘇格拉底請上船，一邊合力蕩船，一邊齊聲唱起歌來。蘇格拉底問：“你們找到快樂了嗎？”
他們齊聲回答：“找到了！”
請以“快樂”為話題，寫一篇文章。
結束語
我想真誠地告訴大家：你們的作文，都是一塊塊未經雕琢的玉。只要你們勇于做一位工匠，你的玉就會露出一點誘人的光彩；如果你們勇于做一位藝術家，你的玉就會是一件價值連城的藝術品！
（戚增寒）
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