名著讀后感(優(yōu)秀15篇)
認真品味一部名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，為此需要認真地寫一寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的名著讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
名著讀后感1
三國演義是中國民族幾千年來的智慧結(jié)晶之一，讓人感嘆。
三國演義主要講蜀、魏、吳三國大戰(zhàn)，最后被司馬炎統(tǒng)一了。
三國之中出了許多英雄人物。比如號稱臥龍的諸葛亮，號封鄒龐統(tǒng)，常山趙子龍，關(guān)羽，張飛等等。他們在人群中脫穎而出，他們的事跡讓人敬佩。人們都說三國是戰(zhàn)場，而我覺得三國是舞臺，讓我們了解那些英雄人物不管他們是活也好，是死也罷，可不管他們是死是活，他們的`名字我們永遠銘記。
三國不等于戰(zhàn)場，而舞臺等于三國。
名著讀后感2
中午放學的時候，孩子們在街上玩雪球，有的孩子為了打勝對方，把雪球捏的很結(jié)實。突然，一位老人的眼睛被打傷了。這是卡洛斐干的，但他怕別人打他，就沒有站出來承認。卡隆拉著他出來承認錯誤，卡洛斐嚇得哇的'一聲哭了，說：“我不是故意的！”他還把自己的心愛之物——郵票集送給了這位老人。最后，老人原諒了他。
我們要學習卡隆幫助同學，鼓勵同學這種高尚行為。我們還應(yīng)該學習卡洛斐勇于承認錯誤，知錯就改。
名著讀后感3
我讀了《西游記》這本書，非常喜歡這個故事。這個故事講的是孫悟空，沙僧，豬八戒，保護師父唐僧去西天取經(jīng)。一路上，他們打敗了很多妖魔鬼怪，又戰(zhàn)勝了種種艱難險阻，最終到達西天取得真經(jīng)。
我最喜歡的.人物是孫悟空，因為他非常機智勇敢，武藝高強，對師父忠心耿耿。師父每次被妖魔鬼怪抓住的時候，他都會想盡一切辦法救師父。我討厭豬八戒，因為他懶惰，還貪吃，沒有救師父的高強本領(lǐng)。
我要學習唐僧，不怕困難，不畏艱險為了達到目的，堅持不懈，頑強拼搏的精神。
不過癮？
名著讀后感4
《藏獒多吉》這部電影一開始講述了田勁遭到狗熊的威脅，幸虧被多吉相助，后來，他們互相幫助，成為了最親密的朋友。
在這部電影里我很喜歡田勁，他善良、真誠、樂于幫助他人，不顧個人安危去營救受傷的多吉。我更喜歡多吉，它勇敢，敢于向殘害生靈的'惡魔羅剎戰(zhàn)斗！即使受了很重的傷，它也依然堅持戰(zhàn)斗，最終用自己的智慧戰(zhàn)勝了羅剎。這時，忽然雪崩了，它用盡身上最后一點力量送田勁到另外一座山，自己卻掉下懸崖！看到這兒，我的眼淚都要流下來了！
這部電影讓我感受到了，我們要心存善意，互相幫助，敢于向壞人、壞事作斗爭。
名著讀后感5
我讀了《親愛的漢修先生》這是美國貝芙莉克萊瑞，這本書后主要講了鮑雷伊給漢修先生寫信。
鮑雷伊的爸爸、媽媽，還有一條狗叫土匪，鮑雷伊只要是家里發(fā)生的事情就寫成信給漢修先生，在鮑雷伊上六年級因為父母離婚而轉(zhuǎn)學，為了完成老師布置的作業(yè)，他和漢修先生聯(lián)系的更加密切了。在信上說父母離婚的事情，自己轉(zhuǎn)學的寂寞，通過和漢修先生的寫信，鮑雷伊知道了怎樣面對生活去克服困難也理解了父母的`無法共處的原因。雷伊堅持和漢修先生保持寫信，他從一個普通的孩子變成了快樂、自信的孩子。
讀完這本書，讓我回味無窮生活總是有磕磕碰碰，不可能一帆風順。讓我們樂觀的去面對一切困難，就沒有做不成的事。
名著讀后感6
我在學校的圖書館讀了安徒生童話《紅鞋》，里面的小姑娘叫珈倫，她是個可愛的小姑娘。我知道她很窮，珈倫她夏天不能穿鞋直到冬天才能穿鞋。一個年老的女鞋匠看她可憐就送給她一雙用舊紅布做的'鞋。一天珈倫的媽媽去世了，珈倫沒有鞋子穿那雙紅鞋。一個老太婆看她可憐就收留了她，珈倫在老太婆家吃好喝好而且還給她穿好的，一天老太婆給她買一雙紅皮鞋，然后她穿上鞋子跳了起來，然后跳到一個房子里去，劊子手說：進來這里就要砍頭。珈倫說：你能砍掉我的腳好嗎?可以。后來珈掄失了自己的腿。這個故事給我留下了深刻的印象。
名著讀后感7
我讀了一本書叫《悲慘世界》，作者是法國著名小說家、詩人雨果。
這本書中的主人翁是個正直的人，他在富人的.眼里是個很貪財?shù)娜耍毤毸闫饋恚簧兴玫纳钯M只是他全部錢財?shù)奈宸种唬Ｏ碌腻X全部用來幫助窮人，比如：幫窮人孩子讀書。救濟窮人……他處事正當，相信神靈、生活樸素、品德優(yōu)良等等。他就是法國的福來主教，他的這些優(yōu)點都是值得我們學習的。
在我們和生活學習中做盡自己的力量去幫助比我們更需要幫助的人，特別是品德。
名著讀后感8
《親愛的漢修先生》這本書主要講了一個叫雷伊的'小男孩，他在上二年級時老師讀了一個故事很有趣，于是他就寫信給這本書的作者——漢修先生，希望漢修先生可以回信給他。在雷伊上五年級的時候，漢修先生回信了，雷伊興奮極了，雷伊在信中和漢修先生講述了父母離婚的實情、自己轉(zhuǎn)學以后不適應(yīng)和孤獨的心情。漢修先生不斷鼓勵他，教他如何寫日記、堅持寫日記。
雷伊通過堅持寫日記，不但學會了應(yīng)該如何面對生活，理解父母、體會父母給他的愛，而且慢慢地他還喜歡上了寫作，并且描寫了一篇他和爸爸坐卡車出游的文章，這篇文章讓他獲得了小作家征文的榮譽獎。同時也更加堅定了他要成為一名作家的決心和意志。
名著讀后感9
俗話說得好“不聽老人言，吃虧在眼前。”我曾經(jīng)讀過一個故事，主要講的是一群蒲公英種子即將外出“謀生”。在出發(fā)之前，慈祥的太陽公公提醒它們要去肥沃的`土地里“謀生”。大部分種子聽從了太陽公公的建議，在土地里快樂地生活著。
而有兩顆小種子卻去了波光粼粼的湖泊結(jié)果被淹死了。這個故事更加證明了“不聽老人言，吃虧在眼前。”這個道理。當我讀到“新的發(fā)現(xiàn)”時，為他敏捷的觀察而驚訝：僅僅一個無意之舉，他卻能從中得到利益。
和哥倫布比是毫不遜色的。當我讀到……魯賓遜以他的驚險經(jīng)歷告訴我們：當遇到困難時只要有勇氣、有毅力，并調(diào)動自己的智慧，就能做出超乎自己想象的事。
名著讀后感10
我讀了《城南舊事》，并深深地喜歡上了這本書。這本書的作者是林海音，書中講了林海音童年時代的生活。
看《城南舊事》，使我的心頭漾起一絲絲溫暖，她不刻意表達什么，只是一幅幅動人、溫暖的場景總是在我腦海里閃過，讓我永遠也忘不了。城南舊事讀后感50字
我們也曾經(jīng)像英子一樣唱那首憂郁的.驪歌：“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢寒。”我們一直都在離別，和我們的朋友，家人，舊時光里的自己，在哀嘆離傷的同時，我們發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)悄悄的長大了。
名著讀后感11
《紅巖》這本書讓我明白了，以前烈士的英勇無畏和我們現(xiàn)在生活的來之不易，我們一定要好好珍惜。此書的'1到3章主要講述了當時社會的黑暗與統(tǒng)治者的昏庸，1948年于余新江看到特務(wù)放火燒了炮廠后，新聞上卻說是不慎失火余新江等人，為了解決炮火工工人的生活問題，于是捐募。由此可見，與余新江等人的心系民眾無私奉獻的良好品質(zhì)。這本書內(nèi)容十分精彩，體現(xiàn)了革命精神，值得我們好好讀一讀。
名著讀后感12
提到《昆蟲記》，這可是一個了不得的書，這本書的作者是昆蟲學家法布爾。法布爾誕生于法國南部的一戶貧困農(nóng)夫家中，歲的他公費生第一名的成果靠近亞維農(nóng)師范總校，畢業(yè)后他一面努力任教，一面利用業(yè)余時間做植物視察記錄。8年法布爾獲得博物學博士學位，確定終身致力于昆蟲學探討。《昆蟲記》879年出版到第卷，到了97年第卷問世時，法布爾已83歲。
《昆蟲記》原版共有卷，每卷包含若干文章，每章具體、深刻的'描繪一種或幾種昆蟲展示了蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、禪、甲蟲、蟋蟀等昆蟲的生活情景。
名著讀后感13
在暑假我讀了【昆蟲記】。上面寫了關(guān)于昆蟲的知識。有大自然清潔工——蒼蠅，別看它這么惡心，它可以消滅腐爛發(fā)臭的`動物尸體，讓它們分解后被泥土吸收，從而再為別的生物提供養(yǎng)料及營養(yǎng)。
還有‘不會迷失方向的精靈 ’蜜蜂 它飛再遠也不會迷路，因為它有超強的嗅覺，紅螞蟻也不會迷路，但它靠的是記憶 。還有許許多多雌性吃掉雄性的昆蟲，有黑布甲，螳螂，朗格多克蝎。它們都是為給下一代有充足營養(yǎng)才吃掉雄性。還有一些動物會裝死，如黑布甲讓別的動物當它死了放過它。讀了【昆蟲記】收獲真不少。
名著讀后感14
書，是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚臇|西之一，在我看過的書中我印象最深的就是《愛的教育》，《愛的教育》是意大利作家亞米契斯所寫的，只要講述了主人公安利柯在一個學期中所記的日記。我在這本書中學到了同學之間最真摯的友誼，兄弟之間的關(guān)懷，子女與父母之間偉大的愛，師生之間的愛。我們要懂得珍惜，要學會去相信別人。
在《愛的教育》中天真無邪的'心靈，處處為人著想的品格，知錯就改的行為習慣，無一不沖擊著我的心靈，洗滌著我的思想。這本書中沒有過多的語言修飾，就是那種簡簡單單的文字就把親子之情，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國之戀表達的近乎完美。當你真正喜歡一樣東西的時候，所以語言和文字都變得無不足道。
名著讀后感15
原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼;
屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的.分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養(yǎng)，而
是為自己的后代安排食物。
《昆蟲記》是一個個有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動物，
然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔下。”蜘蛛織網(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有一個設(shè)
計家能畫出一個比這更規(guī)范的網(wǎng)來”，還有會唱歌的蟬竟然是個聾子!豐富的故事情節(jié)讓我浮想聯(lián)翩。 看著看著，這些蟲子們漸漸地清晰起來……
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