讀書到現在還有用嗎雜文隨筆

　　被班委約稿了，主題是讀書，天下書籍千千萬，說也說不盡，今天索性談談讀書的作用，有一生萬，萬道歸一。

　　讀書的最大作用是保持思考的能力。

　　文字記錄使人的生命延長了兩倍，影視四倍，游戲八倍，但是參與其中的自主思考量也隨之減少:當我們沉溺于撲面而來的信息流的時候，實際上已經放棄了思考的權力。

　　誠然我們可以看到，影視（游戲這個載體還沒有影視成熟）的單方面投射使人接受最為具體的觀念和行為，這樣最不費腦子，因為只要接受就可以了——當然也留不下印象，尤其是那種博人一笑的小視頻。有內涵的影視則會留下一些片段，到現在我猶能想起《星際穿越》中那句“不要溫和的走入那個良夜”時的場景，盡管引導我想起畫面的是這句話。

　　所以我們面臨的并不是所謂人心的浮躁，或者全球化的浪潮，恰恰相反，我們所面臨的其實是信息系統巨變帶來的對印刷術構建的思維體系的沖擊和瓦解。在印刷術剛剛傳播的美國，人們借著晨曦和黃昏的光線如饑似渴的閱讀著，一場辯論所使用的句式可以涉及七八種修辭，而且會持續十個小時而聽眾和辯論者不會感到疲勞，這是因為閱讀是當時最高效的文化傳播方法，一如現在的影視。所以碎片化和快速化趨勢其實不可抗，那是歷史的必然，唯一能有所改變的只有自身生活的方式，接受它的同時保持自己的思考。

　　如果你打開網頁搜索關于讀書的雞湯，啊不，是文章，它們大多是那種賦予你內心崇高感的激勵品，而不是引發你思考的玩意，但實際上雞湯僅僅比小視頻高級一點而已。赫胥黎所預言的“美麗新世界”就是這樣一種現象——人們往往為了發笑和感官的滿足而活著，而忘了思考是什么東西，屆時人也不再為人。

　　所以說人想要時刻保持思考的能力，依舊抱有對世界的好奇心，想要如礁石般在這個破碎的'信息系統中穩穩站住而不被信息的滔天巨浪打倒，主動擁抱最為完整也最為困難的文字閱讀就成了最好的選擇，正如一開始就說的那樣，讀書是為了保持我們的思考能力。

　　當然，多讀些書的話，你也能在關鍵時候吐出幾股墨水，而不是像社會青年一樣只能老鐵雙擊666。

　　附文:關于影視和文字哪個更能給人更多的信息，有人的研究方法是通過體積來計算，按照byte進行計數的話，影視同期內的輸出速度要大大多于文字，以此證明影視的優越性。但這樣并不合理。文字所表達的如同冰山一樣，你看到的只有八分之一，剩下的八分之七是要靠思考去獲得，而影視表現的則是八分之七，所能隱藏的只有八分之一。如果這樣說抽象的話我舉個例子:辛稼軒有一句“吾廬小，在龍蛇影外，風雨聲中”，如果用影視表現的話，把它的含義都表現出來需要幾個鏡頭，多少時長才能表達完整呢。文字的含義往往更深遠。

【讀書到現在還有用嗎雜文隨筆】相關文章：

讀書雜文隨筆12-25

讀書的雜文隨筆12-30

讀書的雜文隨筆11-04

讀書與氣質雜文隨筆07-04

論讀書雜文隨筆07-04

愛上讀書雜文隨筆12-11

聽書與讀書雜文隨筆07-03

享受讀書雜文隨筆01-01

讀書人的雜文隨筆12-18