學(xué)生隨筆怎么寫(xiě)

　　隨筆，是散文的一個(gè)分支，是議論文的一個(gè)變體，下面是關(guān)于學(xué)生隨筆怎么寫(xiě)的內(nèi)容，歡迎閱讀！

　　隨筆1

　　冬日最大的特點(diǎn)莫過(guò)寒冷，大街小巷，能看到的，必定是穿著厚衣服來(lái)來(lái)往往的行人。在這冬日，能有幾日是暖和的？回答是寥寥無(wú)幾，因此，人們或許都很盼望有溫度較高的一天。這樣，便可以穿著漂亮的衣服走在人群里。畢竟，風(fēng)度和溫度，很少可以二者并存。今天，就是一個(gè)溫度較高的時(shí)候。

　　我很喜歡這樣不冷不熱的日子，一件襯衫配上毛衣足矣。南方的冬天是冷，但是也冷不過(guò)北方。南方的冬天偶時(shí)，也有幾分春天的意味。不過(guò)，我也很喜歡北方的冬天。像我們這些生在南方的人，很少看見(jiàn)過(guò)雪，特別是在城市里。冬天碰個(gè)巧，是個(gè)比較冷的時(shí)候，那在高山上，便能看到簡(jiǎn)直百年一見(jiàn)的雪天。不過(guò)，說(shuō)來(lái)，等待體會(huì)到北方的寒冷，又會(huì)想念南方的冬天了吧。

　　這樣比較暖和的冬天，最適合出去走走了。天氣不會(huì)冷，也不至于穿的如同熊一般。這樣的天氣，很適合出去玩。我同樣喜歡在這樣的天氣四處逛逛。不過(guò)想到過(guò)個(gè)幾天又會(huì)降溫，就會(huì)格外珍惜這幾天的暖和啊。

　　人生也是如此，珍惜每一分每秒，在遇到冬天的時(shí)候，熬熬就會(huì)過(guò)去了。很快的很快，春天就會(huì)來(lái)臨。把所有事情往樂(lè)觀去想，還會(huì)擔(dān)心盼不到春天的到來(lái)嘛？

　　隨筆2

　　進(jìn)入初三以來(lái)，感覺(jué)時(shí)間就像一指流沙，任憑你裝的再緊，再牢，它還是趁我不備流失煥然之間，一連串的輪番轟炸，卷紙上一個(gè)個(gè)鮮紅的數(shù)字，成績(jī)單上一次次的排名，令我觸不及防，對(duì)未來(lái)我不敢想，我不知道該怎么辦，只得在原地左右徘徊，彷徨而不知所措。

　　當(dāng)我打進(jìn)春光的那一刻，我除了看六十四帝國(guó)以外的對(duì)手，這是一場(chǎng)殘忍的對(duì)決，但是，誰(shuí)不在含淚奔跑過(guò)程中獲得了永生，本安于現(xiàn)狀，認(rèn)為我這個(gè)名次還不賴(lài)的我，真正感受到更大的壓力。真的真的我除了努力，別無(wú)選擇，如果你戰(zhàn)勝不了對(duì)手，站不到對(duì)手上方，當(dāng)不了英雄，只能被別人蹂躪，肆意控制的爛泥，花季中的女孩都愛(ài)美，都不想委屈自己，都想被人寵著，疼愛(ài)著，慣著，可是生活不是這樣的，最怕就是一生碌碌無(wú)為，還安慰自己平凡可貴，于是我放下了QQ，放下了言情小說(shuō)，放棄自己愛(ài)聽(tīng)的歌，放棄了花癡夢(mèng)，曾經(jīng)在一片雜志看到一句話(huà)：“如果你真的喜歡他，那你就努力吧，然后你站在他面前說(shuō):“你很好，但我也不差”我拿起5.3一遍遍開(kāi)始刷題，一次次跌倒有一次次爬起。

　　學(xué)習(xí)難，玩很簡(jiǎn)單，誰(shuí)也沒(méi)有超能力，憑什么比別人差，總有人比你更優(yōu)秀，也總有人比你更努力，可這就是你止步不進(jìn)的理由嗎?比你牛的人比你更努力，你有什么資格停下追趕的腳步?前面的路很長(zhǎng)，你會(huì)哭，會(huì)喊累，但一定不能停，否則世界會(huì)遺忘了你。

　　不是井里沒(méi)有水，而是你挖的不夠深，不是成功來(lái)得晚，而是你努力的不夠狠，除了努力，我別無(wú)選擇。

　　隨筆3

　　又是一年六月天，柳絮飄飛，晴空萬(wàn)里。

　　六月芳菲惹人醉。花兒正開(kāi)的絢麗，本該是賞花游玩的季節(jié)，可我，卻無(wú)暇理會(huì)這些。

　　是啊，六年了，該散了，人生沒(méi)有不散的宴席，不是嗎？朝夕相處的同窗啊，別了......姑酌彼金罍，維以不永懷。把酒祝東風(fēng)，且共從容。在課堂上，我們一并挺直腰板，學(xué)習(xí)那神圣的'知識(shí)；閑余時(shí)，我們談笑風(fēng)生；考場(chǎng)上，我們揮動(dòng)著筆尖，寫(xiě)下那密密麻麻的答案。

　　恩師啊，揮揮手，不說(shuō)再見(jiàn)，繼續(xù)用您智慧的頭腦，和藹的授予知識(shí)，三尺講臺(tái)，是您的歸宿。學(xué)生必不會(huì)忘你。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”以辛勤的汗水，換我們一世幸福。幸福里，貯存這聲聲叮嚀。

　　母校呵！如一個(gè)溫暖的搖籃，承載著千百人，我們?cè)谀�的環(huán)抱里，無(wú)憂(yōu)地嬉戲玩耍，學(xué)習(xí)。那層層藍(lán)色，代表著希望，那黃色，代表著今后的輝煌，黃藍(lán)相間，如同一副五彩的水墨畫(huà)，畫(huà)里，有一群孩子，笑著，跑著。

　　不忍啊，不忍，“知我者，謂我心憂(yōu)；不知我者，謂我何求。”操場(chǎng)上，有我們跑過(guò)的痕跡，一步一個(gè)腳印，落下堅(jiān)實(shí)有力的步伐，再看一眼這神圣的殿堂，不知何時(shí)，再回來(lái)觀賞；’再看一眼這里的花草樹(shù)木，何地，能有這樣鮮艷的花？“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。才下眉頭，卻上心頭。”樹(shù)枝搖曳，葉綠如無(wú)暇的翡翠；再聽(tīng)一遍教師的溫聲細(xì)囑，花的價(jià)值，要因果而決定了。

　　我愿變?yōu)橐欢浠▋海�埋藏在校園的土地了，永不離開(kāi)，永不......直到枯萎，身死，無(wú)怨，無(wú)悔。

　　“棄我去者，昨日之日不可留，亂我心者，今日之日多煩憂(yōu)。”生活了六年的場(chǎng)所、六年朝夕相伴的朋友、如父母一般的老師，怎能忘卻？如何忘卻？

　　回首，笑望，既不能永久陪伴你們，那我就以努力，回報(bào)你們！笑著離開(kāi)，等明年的六月，扶桑花開(kāi)了，我就回來(lái)，看望你們，看看更加華麗的校園，更加博學(xué)的老師，更加成熟的伙伴！

　　別了！不曾遺憾，流下淚，快樂(lè)的淚，青衫浸濕。

　　歲月悠悠，時(shí)光荏苒。愿走出半生，歸來(lái)仍是少年。

　　隨筆4

　　我有一個(gè)心事，我想這是很多都會(huì)有的，就是有一次考試沒(méi)考好，家長(zhǎng)總會(huì)提那次的分?jǐn)?shù)，說(shuō)什么：“現(xiàn)在還不趕快去看書(shū)，上次考成那樣還丟臉啊。”

　　記得有一次，我作業(yè)寫(xiě)好了，對(duì)爸爸說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)好了，能不能上會(huì)兒網(wǎng)？”爸爸回答道：“真的嗎？給我檢查一下。”我把作業(yè)本遞給了爸爸。爸爸接過(guò)作業(yè)認(rèn)真檢查起來(lái)，果然，我擔(dān)心的事發(fā)生了，錯(cuò)誤達(dá)到了5個(gè)以上，爸爸立刻板起臉，原本那大大的眼睛現(xiàn)在變得更大了，對(duì)我嚴(yán)肅地說(shuō)：“怎么錯(cuò)這么多？你檢查了沒(méi)有？對(duì)了，英語(yǔ)書(shū)讀了沒(méi)有？還練毛筆字了？你看，一點(diǎn)都不主動(dòng)，難怪上次只考了那么一點(diǎn)分。”這是我早就想到的話(huà)，我想：上次只不過(guò)是個(gè)意外，能不能別總提上次的分?jǐn)?shù)，再說(shuō)我也考過(guò)100分呀！

　　唉，誰(shuí)叫我上次只考那么一點(diǎn)分呢。

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