中班《快樂的章魚》美術教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編收集整理的中班《快樂的章魚》美術教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中班《快樂的章魚》美術教案1

　　教學目標：

　　1、了解章魚的結構特點，并學習簡單的繪畫

　　2、喜歡繪畫活動。

　　3、能理解底色，會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。

　　4、作畫時細心地蘸色，保持桌面和畫面的干凈，體驗不同形式美術活動的樂趣。

　　5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

　　教學準備：

　　畫紙、彩筆、章魚視頻、幼兒已有繪畫封閉圓的'基礎。

　　教學過程：

　　一、談話導入

　　師：小朋友們大家好!今天我們班來了位新朋友，大家快來猜猜它是誰啊?

　　接下來請每個小朋友都安安靜靜的看一段有趣的視頻吧。

　　二、播放視頻，教師和幼兒一起觀看，觀看完畢后教師提問：

　　1、這位新朋友是誰?(章魚)它生活在什么地方?(大海里、水里)大海里還有什么?(水草、珊瑚、巖石等)它長什么樣子?(有兩只眼睛、一個嘴巴、圓圓的身體下有8條長長的、彎彎的像橢圓一樣的觸手)

　　2、它在海里是怎樣游動的?(幼兒可做動作模仿)在它的觸手上有什么?(像圓點的吸盤)它是怎樣保護自己的?(噴出墨汁保護自己

　　3、章魚有幾種不同的游動姿態?(向上、向下、向左、向右)

　　根據幼兒的回答，帶著問題讓幼兒再觀看一次視頻。重點觀看章魚不同的游動姿態。

　　小結：章魚在遇到敵人、壞人時會噴出墨汁保護自己，小朋友也應該學會保護自己。

　　三、幼兒作畫。

　　幼兒可根據自己的觀察繪畫不同姿態的、自己喜歡的章魚。教師做巡回指導。重點提醒幼兒繪畫完整的章魚身體。

　　四、作品展示，教師評價。

　　請完成繪畫的幼兒介紹一下自己的作品，教師并做相應評價。

　　活動反思：

　　在本次活動中，我采用提問法，發現法，引導孩子積極動腦。多數孩子能積極參與，大膽猜想，大膽表達自己的想法，主動和同伴交流。由此孩子的活動興趣很高，活動效果明顯。但有個別孩子活潑好動，注意力不集中，經過老師的暗示才能認真回答問題，在以后的工作中，要著重培養孩子的注意力。

中班《快樂的章魚》美術教案2

　　活動目標：

　　1、了解章魚的結構特點，并學習簡單的繪畫。

　　2、喜歡繪畫活動。

　　3、培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

　　4、大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。

　　5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

　　活動準備：

　　畫紙、彩筆、章魚視頻、幼兒已有繪畫封閉圓的基礎。

　　活動過程：

　　一、談話導入

　　師：小朋友們大家好！今天我們班來了位新朋友，大家快來猜猜它是誰啊？ 接下來請每個小朋友都安安靜靜的看一段有趣的視頻吧。

　　二、播放視頻，教師和幼兒一起觀看，觀看完畢后教師提問：

　　1、這位新朋友是誰？（章魚）它生活在什么地方？（大海里、水里）大海里還有什么？（水草、珊瑚、巖石等）它長什么樣子？（有兩只眼睛、一個嘴巴、圓圓的身體下有8條長長的、彎彎的像橢圓一樣的觸手）

　　2、它在海里是怎樣游動的？（幼兒可做動作模仿）在它的觸手上有什么？（像圓點的吸盤）它是怎樣保護自己的？（噴出墨汁保護自己）

　　3、章魚有幾種不同的游動姿態？（向上、向下、向左、向右）

　　根據幼兒的回答，帶著問題讓幼兒再觀看一次視頻。重點觀看章魚不同的游動姿態。

　　小結：章魚在遇到敵人、壞人時會噴出墨汁保護自己，小朋友也應該學會保護自己。

　　三、幼兒作畫。

　　幼兒可根據自己的觀察繪畫不同姿態的、自己喜歡的章魚。教師做巡回指導。重點提醒幼兒繪畫完整的'章魚身體。

　　四、作品展示，教師評價。

　　請完成繪畫的幼兒介紹一下自己的作品，教師并做相應評價。

　　活動反思：

　　在本次活動中，我采用提問法，發現法，引導孩子積極動腦。多數孩子能積極參與，大膽猜想，大膽表達自己的想法，主動和同伴交流。由此孩子的活動興趣很高，活動效果明顯。但有個別孩子活潑好動，注意力不集中，經過老師的暗示才能認真回答問題，在以后的工作中，要著重培養孩子的注意力。

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