中班美術活動教案

時間：2024-06-11 07:23:58 美術教案我要投稿

中班美術活動教案范文通用

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的中班美術活動教案范文通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中班美術活動教案范文通用

中班美術活動教案范文通用1

　　一、活動目標：

　　1、引導幼兒自主地、創造性地選擇各種材料，大膽的進行制作和裝飾。

　　2、鼓勵幼兒用制作的“殼”進行各種游戲，從中體驗成功的喜悅和游戲的樂趣。

　　3、培養幼兒相互合作、互相幫助的集體精神。

　　二、活動準備：

　　1、環境準備：

　　室外：鋪上地毯，放置一些可以鉆爬的活動器械。

　　室內：將相同材料分兩份分別放置兩旁（便于幼兒取拿），中間為幼兒制作場地。

　　2、材料準備：

　　組織幼兒收集各種簍子、蛋糕盒、月餅盒等；與幼兒共同準備剪刀、各色的.紙張、橡皮筋等。

　　三、活動過程：

　　（一）開始部分：

　　1、出示圖片，激發幼兒活動的興趣。

　　師：他是誰，它們少了些什么？

　　2、討論：你想用什么材料來做？

　　（二）基本部分：

　　1、幼兒自主選擇材料，制作“背殼”。

　　在制作的過程中鼓勵幼兒大膽動手，與人合作。

　　2、幼兒動手制作。

　　3、用自己制作的“背殼”進行游戲。

　　（三）結束部分：

　　評價，提出下次游戲的主題

中班美術活動教案范文通用2

　　活動目標

　　1.嘗試探索用排筆畫出粗細兩種不同的線條，在紙筒上進行裝飾。

　　2.養成良好的操作習慣，體驗自制玩具的樂趣。

　　活動準備：

　　1.長征運載火箭發射的視頻。

　　2.紙筒人手一個，顏料三色，排筆人手一支，水桶、抹布等。

　　3.已完成的發射器的范例若干。

　　4.視頻轉換儀、電視。

　　活動過程：

　一、播放長征運載火箭發射的.視頻，引出活動。

　　1.師：小朋友，今天老師帶來了一段錄象，我們一起來看一下，好嗎？

　　2.播放視頻：小朋友，你們知道這個錄象講的什么事情嗎？

　　3.師：哦！大家都知道啊！是長征運載火箭發射的情景，科學家真了不起啊！你們想不想當科學家？也來發射火箭啊？

　　4.師：老師這里已經準備了一個簡單的小火箭，火箭發射需要一個發射器，今天就請你們做一名小小設計師設計一個發射器，好嗎？

　　二、嘗試探索用排筆畫出粗細兩種不同的線條，在紙筒上進行裝飾。

　　（一）出示紙筒，引出活動。

　　1.師：小朋友，你們看老師帶來了什么？今天我們就要用這個紙筒做一個發射器，我們想辦法把它裝飾的漂漂亮亮的好嗎？

　　2．（出示老師設計好的發射器）提問：老師使用什么材料裝飾的發射器？

　　3.師：對了，今天我們又要請出排筆朋友和我們一起練本領啦。

　　（二）指導幼兒學習用排筆的不同方向，畫出粗細兩種線條。

　　1.老師在黑板上，邊念兒歌邊畫線條：排筆朋友本領大，跳段舞蹈真優美，側過身體滑一滑，舞步變成粗線條，直起身體滑一滑，舞步變成細線條。（請幼兒注意老師手腕轉動的動作）

　　2.提問：小朋友你們看，這里出現了哪兩種線條？粗線條是怎么畫的？細線條呢？

　　3.請個別幼兒到前面演示如何用排筆畫粗線條和細線條。

　　師：誰愿意到老師這里請排筆跳舞？告訴大家你想請排筆跳出什么線條？

　　4.請所有的幼兒一起進行作空練習。

　　（三）幼兒進行裝飾活動，重點指導幼兒用兩種不同的線條裝飾紙筒。

　　1.師：今天我們學會了畫粗線條和細線條，我們可以用這兩種線條裝飾紙筒了。你們可以自己設計比老師更漂亮的圖案。

　　2.指導幼兒在紙筒上繪畫的方法：可以把手放在筒里，也可以立在桌子上，旋轉著畫。

　　3.幼兒進行裝飾活動，老師巡視指導：

　　1）提醒幼兒要用兩種線條進行裝飾，在裝飾時可以把手放在筒里，也可以立在桌子上，旋轉著畫。

　　2）鼓勵幼兒大膽使用顏色，注意變色時要把排筆洗干凈。

　　3）幫助個別能力弱的幼兒完成作品。

　　4.請幼兒到集體面前展示自己的作品。

　　1）請先畫好的幼兒坐好，互相介紹自己的作品，并觀賞同伴的作品。

　　2）在視頻轉換儀上展示幼兒的作品，看看誰用了兩種線條，誰的裝飾效果好。

　　四、幼兒利用裝飾好的紙筒進行游戲活動。

　　1.師：小朋友設計的發射器可真漂亮，現在我們可以用它發射火箭啦！老師示范玩法，引起幼兒的興趣。

　　2.請幼兒進行游戲，提醒幼兒要朝上發射。

中班美術活動教案范文通用3

　　教學目的：

　　1、培養幼兒對刮畫的興趣。

　　2、鼓勵幼兒大膽作畫，培養其創造能力。

　　教學準備：

　　1、每位幼兒一張刮畫用的蠟紙。(用較硬的紙上涂上一層各種顏色的蠟筆，再用深色如棕色、黑色、或深蘭色等涂上覆覆蓋住底色。

　　2、各種刮畫工具，如竹簽、刀片、小勺、螺絲刀、叉子及各種形狀的齒狀積木、舊梳子等。

　　3、老師刮畫范畫一張，已涂好的蠟紙一張，刮畫工具一套。

　　教學過程：

　　1、老師出示刮畫工具，引起幼兒的興趣。

　　師：這些叉子、竹筷和小刀他們有什么用處呢?除了你們說的.用處之外，他們可以用來干什么?

　　2、嘗試活動。

　　請幼兒用各種工具在已涂好的畫紙上試刮一下。

　　看看能畫出一些什么圖案。

　　3、老師總結各種工具可以刮出不同的美麗的線條和圖案。

　　4、老師示范刮畫：長頸鹿。

　　用竹簽刮出一個圓，圓下有兩條線，又是一個橢圓，下面是四條柱子，刮出眼睛和嘴巴、耳朵，身上有色塊，用小刀塊，脖子上的皮毛用梳子刮，長頸鹿見到小朋友十分高興，就唱起了歌，用叉子刮出波浪狀的五線譜。

　　5、出示范畫，請幼兒看一看、講一講，老師用什么工具，刮出了什么?

　　6、幼兒刮畫：請小朋友用各種工具來刮一張畫吧。

　　7、總結：重點表揚大膽作畫的幼兒。

　　這么多美麗的刮畫作品，我們來把它布置成一個刮畫作品展，請別的班級的小朋友也來參觀吧。

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