幼兒園大班美術教案評析花瓶

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那要怎么寫好教案呢？下面是小編整理的幼兒園大班美術教案評析花瓶，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、通過回憶、欣賞，能細致地描述花瓶的各種造型、色彩、圖案，感受花瓶的和諧美和均衡美。

　　2、了解紙版畫的創作、轉版、制作和拓印的基本方法，能在教師的提示下有序地進行制作活動。

　　3、知道將操作材料放回原處。

　　活動準備：

　　1、幼兒對花瓶的外形和圖案有充分的了解。

　　2、有關花瓶的實物和照片。

　　3、稿紙（A4），白板紙兩張，復寫紙，鉛筆，夾子，油墨，膠滾，宣紙等。

　　活動過程：

　　◎第一步：創作并轉版

　　1、引導幼兒回憶并講述自己看過的花瓶的造型、色彩和圖案。

　　教師：你見過的花瓶是什么樣的？像什么？是什么顏色的？上面有什么？

　　2、欣賞一些特殊的花瓶。

　　教師：你喜歡哪一個花瓶？這個花瓶給你什么感覺？它像什么？有什么特別的地方？什么顏色？是用什么花紋或圖案裝飾的？是怎么裝飾的？

　　3、幼兒創作并進行轉版。

　　鼓勵幼兒沒計造型獨特的花瓶，嘗試運用連續紋樣和單獨紋樣來裝飾。

　　4、作品評價。

　　互相交流，談談自己的花瓶有什么獨特之處。欣賞其他小朋友的作品，積累有益的經驗。

　　◎第二步：制版

　　1、觀察以前幼兒制作的版子，發現制作方法。

　　（1）教師：仔細看看這些版子，你能猜出這些是怎么制作的嗎？

　　（2）教師：哪些部分需要剪？怎么剪？怎么貼？剪灰版還是白版？為什么？如果有兩層怎么辦？

　　2、幼兒進行制作活動。

　　3、觀察、交流制作方法。

　　要點提示：

　　從灰版到白版、從上到下、從左到右有順序地轉版。

　　◎第三步：拓印

　　1、欣賞、評價幼兒的上次作品。

　　教師：為什么沒印清楚？為什么發生重影？為什么印不上去？

　　2、觀察教師的印制過程。

　　（1）教師：老師是怎么印面的？先干什么？后干什么？

　　（2）教師：怎么滾油墨？滾筒上的油墨多少合適？怎樣才能滾勻？

　　（3）教師：宣紙怎樣放上去？怎樣拓印？怎樣揭開宣紙？

　　3、教師指導幼兒進行小組拓印活動。

　　活動建議：

　　☆活動延伸嘗試一些簡單的剪貼活動，促進幼兒小肌肉的發展，使幼兒使用剪刀的技能更加嫻熟。

　　☆區角活動收集瓶子的實物和照片布置在區域內供幼兒欣賞和交流。

　　☆家園共育舉行“花瓶設計大賽”的親子活動。

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